兴趣是学习的永动机,培养孩子从兴趣开始

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北京时间3月23日晚,2018世界杯预选赛亚洲区12强赛A组第6轮的第一场,中国队对战韩国队的焦点之战,在长沙贺龙体育场进行。比赛第35分钟,于大宝接王永珀角球助攻头球破门,中国队顽强保持1:0的领先优势,拿下比赛的胜利!

就像央视足球评论员贺炜曾经说的“中国足球哪怕是再多人的痰盂,也依然是我的圣杯”经过漫长的艰苦训练,昨天晚上的中国小伙们,终不负我们的期待!


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小屯看了一下几位运动员的微博,发现他们都十分支持我国现在的儿童足球教育。参与训练的都是怀揣着足球梦的小少年们,正式球员会与他们一起训练,鼓励他们坚持不懈的追求梦想。古希腊哲学家柏拉图曾说:“一个自由人不应该在被迫的情况下去学习任何事物。”因为“强制的学习不会在心灵里生根”。

美国瑟谷学校(Sudbury Valley School)创办办人格林伯格博士也认为:“学习是个人的事。一个人必须先有学习动机,然后运用各种感官、肌肉筋骨以及各种脑内思考来学习。只要他自己真的爱学,整天学个不停,一点也不嫌累。”

正如世界上没有两片完全相同的叶子一样,世界上更没有两个完全相同的人。每一个孩子都是独一无二的,每个孩子都有不同的智能优势和不同的智能组合。多数孩子能在一两种智能方面有出色的表现,但没有一个孩子能在所有的智能上都表现出色。

孩子的禀赋就像是海底的宝藏,等待父母去发现。对数学没兴趣的孩子身上,可能蕴藏着科学的种子。明智的父母既要培养孩子广泛的兴趣,更要明白扬长补短的道理,让孩子的优势和兴趣得到充分认识、肯定和欣赏,在此基础上,再鼓励和帮助孩子将优势领域的特点迁移到弱势领域中去,从而使他们的弱势领域也得到最大化的发展。

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