176日记1223微笑打卡第14天

今日:上午调整中,微笑结束。

今日起晚了,无晨读。临出门前,看到儿子藏kindle,瞬间情绪就不好了。儿子说并没有看,我不信,也没再纠结,出门一直也情绪不好。路上,儿子背单词,我想这样推着背也是没效果的,便没好脸色给他。打断自己不好的念头后,我对儿子说,妈妈不高兴,发火那是我的问题,你别受我的影响,就当我学习还不够。因为我希望按照我的价值观去生活,我希望你选择拼搏而不是安逸,希望你以后能比妈妈更自由更有价值地选择自己的生活。但每个人都有自己的价值观,有自己的选择和生活方式。而且可能你确实并没有看,更没有在学习时看,只是妈妈还不能很淡定,会浮想联翩,你別受我的情绪影响。

一上午心里有些低落,回家昏睡着,没有提起精神。接到儿子,儿子有些无精打采,一上车开始看明星大侦探。我说每次上车你就看这个,连和我说话的时间就没了呀。儿子说,我没啥说的啊,你有什么要说的,我听呗。我问和谁发生冲突了吗,不高兴的样子。儿子说老师觉得语言类节目太长了不行,没人看,已经从12分钟缩减到10分钟,还要缩减,我们的节目每一分钟都是很好看的。我说那是烦人呦,又得改剧本ppt。不过呢,老师也有道理。如果只是话剧演出,时间长是可以的,如果放在综合节目中的一个,最好在5分钟左右,否则就没人看了。儿子说不改了不改了。

回到家儿子已经很开心了,吃完饭主动去午休。起来后把学校作业完成了,我送他去上物理课。路上大家心情都比较好,我趁机对儿子说想谈谈两件事。儿子关掉手机听。一是kindle,我肯定近期儿子能坚持做到完成学习后再按计划时间使用电脑,说明他是有把握时间的能力的,有平衡学习和其他的能力的。那kindle也是一样的道理,把它放在电脑桌上,相当于设定一个目标,让自己有动力去认真高效完成作业。这段时间是不是做到了很有满足感和成就感?发现自己通过这样的方式,做到了以前觉得自己做不到的事。形成这样的习惯后,以后长大了分解设定一个个小目标去努力,没有什么达不到的。二是需要背记知识点的默写,是否能定个计划,我们一起来做。现在你有这么多贵人,老师帮助,多么幸运啊。儿子说好,会考虑。我告诉儿子我不是要看着kindle,就是传递一种方法,他是可以做到的。同时希望儿子做真实的自己,坦诚地做事。如果要看就设定好时间目标,用这种方式更有成就感,我不批评,不用偷偷摸摸看。

晚上儿子上课,我和闺密聊天。聊自己的学习,变化,家人的变化,孩子的变化,本想接儿子下课,还是让儿子滴滴打车回家了。儿子在电话里说了自己的学习安排和电脑安排。

聊了近3个小时,大家心情也愉悦了很多。师姐很有感触,只有自己心态变了,看家人孩子的眼变了,一切都会改变,一切都会更好。路很长,不是只有学习这些年,拥有好的关系,健康的心理很重要。多从正向的方面去鼓励,忽略暂时不好的,但最关键的是讲的时候要真的内心觉得就是好,就是有进步,就是有希望,讲出来的话才有用,因为孩子感受得到家长对他的态度。

回家路上,儿子短信说完成了课外练习,开始用电脑了,我建议他先完成作文。回到家,儿子在写作文,有点不情愿。我热情地打招呼后,去收拾做面膜,没去催他。到了11:15,我对儿子说,要用电脑了吧。儿子说作文还没写完,其实已经超时了,那就不写了。我说如果觉得思路可以中断,明天接着写,那你做决定就好。但用电脑前把晚上做完的作业给我改。

数学日练做得很好,英语一个练习做得也很好,但发现英语很多还没做,上上周的都没做,做的基本都是错的,我把儿子叫过来,没说什么,把这些都还给他。儿子想解释也咽回去了,接着用电脑。

超时了10几分钟,儿子收拾后到我们房间开心地道晚安。我笑他,不是说坚决不改了吗?儿子说不行啊,缩短了时间,直接删剧本的话,逻辑不对,还是得改。我拉他看了课外英语老师的微信,告诉他明天早上是补英语作业时间。儿子说好,明天没有特殊日子吗,有没有什么课不用上的,因为今天数学老师重感冒停课了。

晚上没有背诵单词,让儿子早点去睡了。

感赏儿子做作业比以前更高效了。

感赏儿子对节目精益求精,对考试可能没啥用,但能专注投入地去做这样一件事,真是可贵的。

感赏老公对孩子态度的大转变。

感赏自己及时打断,抽离,调整情绪,不让儿子耗费精力来揣摩我,腾出更多的时间精力去做他自己。

投射儿子明天认真高效地补完英语作业,主动制定后期的学习计划,积极喜悦地去认真执行!

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