C语言I博客作业03

问题	答案
这个作业属于哪个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8715
我在这个课程的目标是	能够熟练的使用C语言，以及一些语法
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	让我认识了if-else语法，用它去做题
参考文献	百度百科

1.PTA实验作业

1.1阶梯电价

为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。

1.1.1贴图

1.1.2

数据处理：
1.运用双精度变量double
2.用数学计算公式表达，并使用if-else语句

1.1.3

本题主要还是不仔细，导致printf里面等号两边没有空格。

1.2输出三角形面积和周长

本题要求编写程序，根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。注意：在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式：area=√s(s−a)(s−b)(s−c)，其中s=(a+b+c)/2。

1.2.1

1.2.2

数据处理：
1.首先用int定义a,b,c,然后用double定义area，s，perimeter，用if-else语句和公式进行编写。

1.2.3

开始做这个题的时候，直接把那个面积公式复制过去，后面才知道不能这样，那个部分错误不成三角形时printf中一个单词打错一个字母，后面改过来之后就对了。

1.3

中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？

1.3.1

1.3.2

数据处理：
1.用“x=N%5”来确定打鱼还是晒网。
2.再用if-else语句执行。

1.3.3

这题首先从网上得知余数的表达，然后部分错误是其中一个printf的表达出现了一点问题，后面通过求助改正了。

2.阅读代码

从这个代码我们可以知道它是计算n的置换数，其中出现了while语句，以及for的循环结构，for的结构是(赋值；循环条件；循环后执行的语句)这样子的表达形式。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第五周	3h	30	简单的代码编写，Markdown语法的学习	无
第六周	4h	40	温度的转换	无
第七周	7h	83	if-else语句，计算简单函数	做题的时候对题目理解的不够彻底

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习感悟

写代码题既是一件有趣的事情，也是一件很头疼的事。当你每一次提交都是不完全正确的时候，头都要炸开了，又急又燥。但是当你从失败走向成功时又会感到自信，我终于弄对了。
学习就是这样，通过不断地努力去提升自己的能力，让自己更加充满自信。这周我们学习了双精度浮点型去定义变量，if-else语句，通过学习和完成作业，让自己不断在成长，逐渐
熟练起来。以后还要更加努力，一起加油！