第三周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/8719
我在这个课程的目标是	熟悉各种编程语法，并融会贯通
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	对问题的了解，对数据的分析，对语法的感受
参考文献	《C语言程序设计》《PTA系统常见问题简答》

1PTA实验作业

1.2数据处理

数据表达：分别用钱(money),年(year),比率(rate),最后得出利息(interest).moner与year可以为整型变量，也可以为双精度浮点变量；而rate为双精度浮点型变量。
数据处理：用到pow的数学函数的运算来计算利息(interest)
1.3PTA提交列表及说明:

Q1这个错误是真的多
A1对语法掌握不是很好，对编程的小毛病犯的有点多
2.1数据处理
[](https://img2018.cnblogs.com/blog/1815794/201910/1815794-20191014223900178-30449
数据表达：输入变量X,,其为双精度浮点型变量。
数据处理：利用if else来分成两部分，再利用数学函数pow(x)与sprt(x)来进行计算
2.2PTA提交列表及说明

Q1一样的这个错误
A1标点符号的大小写不同输出的答案也会有差距
2.3PTA提交列表及说明

数据表达：输入变量speed,,其为双精度浮点型变量。
数据处理：利用if else来分成两部分，再利用数学函数pow(x)与sprt(x)来进行计算
3.1数据处理

Q1终于简单的过了，没犯之前的错误

阅读代码

这个代码相对于我找的其他代码而言算比较简单的了，其他的代码我看都看不懂。使用了if else语句

学习总结

周	时间	代码行	知识点	迷茫点
第一周	7天	25	c语言最基础的格式	符号大小
第二周	11天	50	温度转化	代码的符号转换
第三周	3天	100	if else与数学函数	对if else缺乏理解，对数学函数的输入模糊不清

学习感悟

这一周比上一周懂得多一些，很多次提交都提醒我各种错误，这次还第一次出现了部分正确。通过做题目慢慢的了解scanf()的用法。更加了解了c语言的严谨和规范性