上星期第一次参加阿福童财商课

今天是我们班参与阿福童财商课程第 一节；

助学教师：杨棋斌

今天课程的收获：

宁都县东山坝镇中心小学

五年级40人

      我上个学期没有参加助学行动，学校让去年的老师弄助学，我们新老师弄青椒计划。在上学期的学习中，我常常在办公室听互加课程，觉得很有趣。这个学期本来没有安排我上我们班的互加课程，可是我自己想要尝试一下，就在上个星期开始带着我们班的同学学习互加课程。这是我第一次真正带着学生来参加互加的课程，对这节课我们期待很久。

      同学们由于是第一天参加阿福童财商课觉得很新鲜，课堂氛围很浓烈。有一些同学情不自禁的模范视频里面的阿福童花了起来了，班上时不时传出他们的笑声、讨论声。

   

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  我们都经历过许许多多的第一次，例如：第一次学做自行车、第一次拖地、第一次上课……

      这次是我们班第一次互加网络课程，参加的是阿福童财商课，第一次上课大家都有一些兴奋和腼腆。这个学期我的课程只和互加网络课程的5节课吻合，而下午只有阿福童财商课和韵律舞蹈能开课，所以最后在征求学生意见后选择了阿福童财商课。回想上个学期我还没有参加互加课程，刚开始我接触了青椒计划，她给我的教师生涯带来了光明和激情，而以前的我有些害羞和内心。

     

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上个学期我仅仅是参加了青椒计划和自己听一听互加课程，而没有让学生听课，但是自己感觉互加网络课程挺有意思的，比如爱运动的韵律舞蹈、博学脑洞的绘本课程、激情饱满的彩虹花晨读、美美哒山里红夏加尔美术、童趣的酷思熊阅读等。我看了挺多的课程，自己感觉萌萌的，然后在自己的课堂中运用上去。让学生上台朗读、分享课文理解、周末画一画课文手抄报、想象一下课文情景、谈一谈假期感受。

 

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    这次我是第一次和学生一起看互加网络课程，学生也是第一次看互加课程，之前是安排另一个老师给他们上互加课程。

      课前我大致的给他们讲了一些去年的阿福童财商课，同学们都担心我没有带玩具来学校怎么办？我没有阿福童财商券怎么办？我们不会说不会画怎么办？同学们七嘴八舌的各种担心，但是同学们的热情很高涨。随着上课的时间到了，同学们统一看着屏幕，也许是第一次上阿福童财商课我能看得出学生是发自内心的激动。阿福童财商课老师讲了欢迎新同学和想象阿福童农场的建设。同学们都认真的画阿福童画像，有些同学画的好有些同学画的不太好看，但是大家都有去画，我问他们要不要和老师互动，她们都不敢上麦，有些腼腆和害羞。

   

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  课后我问他们下次还要不要上阿福童财商课，他们都说要。课后还在讨论阿福童财商课，大家玩的很开心。

        互加课程打开了另一扇大门，让学生享受着名师的教导和与语文数学不一样的课程。在科技竞赛中,学生可以合作来达成一个共同的目标,每一个人尽力发挥自己的长处,通过画画、讨论来提升自己的短处改变自己,不论结果如何不论是否能不能提高成绩,这个过程本身就是一次很好的实践和锻炼。除了学习学生还有着丰富多彩的课后活动和互加课程。每一个同学都应该有自己的兴趣,通过互加课程活动,大家相互沟通、讨论、画画、建立友谊。互加网络课程可以让学生在学习之外丰富他们的生活，带给他们与语文等课程不一样的体验。

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        行是知之始，知是行之成。 “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”当学生通过学习获得快乐和成就感时他们才会去积极参与课程，学生在参与课程活动过程就会获得经验和成长。