啄木鸟日记 14

2017年9月20日星期三

        每天除了正午时光的内容有所不同，其他都按部就班甚至“乏善可陈”了。

      今天中午的9.18主题又被迫拖后了，二人小团队没有完全准备好是一方面，另一方面是因为同学们过于踊跃，又有人主动要求讲故事、讲笑话，这种主动是要保护的。

        当然，啄木鸟的风格是自己的事情自己解决，没有人会代办的，让两组同学自己交流谁上正午时光不也是创办“正午时光”的目的吗？有点绕口哈，不过还是容易理解的吧。

        今天发现了新问题，看着平时能说能闹的同学，在要正式表达自己意思的时候，却逻辑不清楚、语言不详尽，跟打闹、搞怪的时候完全不同。仔细想一下，这种现象也不难理解，拿成人来类比下吧，家长们习惯了在各种网络聊天工具中，用表情、图片来表达自己的意思，看上去很有意思，对方也基本可以get到要表达的内容，但久而久之图片、表情就代替了语言。有没有人在线下交流时候，跟朋友聚会的时候，有过用手势比划一个qq表情的经历呢？

        同样，孩子们在自己的圈子里、网络游戏里有很多“我一说你就懂”的词语，其他人无法理解，但他们之间只要一个词就可以笑翻全场。对于正在学习写作文的同学，这种“精简”毫无用处，甚至还是有害的。因为作文中需要丰富的语言去丰满自己要表达的思想，那一两个词就引起大家关注、引领众人嬉笑的情况，在文中如何表达清楚呢？

        语言是写作的基础，说的顺畅才能写的丰富而有逻辑性，而顺畅交流的语言来自于平时的积累和头脑的逻辑性，一个不能完整、清楚、顺畅说出自己想法的人，如何能写得一篇好文章呢？

        很多家长只是说孩子作文写的不好、每次写作文都愁死了、坐那半天也写不出几句话等等，这些都是现象，而到这这些现象的原因是什么，不知道大家思考过没有？今天天也是第一次想到了这些，一方面记录下来跟大家分享；另一方面，既然意识到了这一点，那从现在起就想办法改变一下，各位有好的想法、好的思路欢迎留言交流。

 

                                                                                                                                老鸟新航

                                                                                                                                                2017.9.20

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