短文改错题是高中宝宝的必考题型。短文改错是综合性比较强的试题，宝宝们要纠正文章中错误的能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。对于此题，很多宝宝得分率不高。究其原因，主要与宝宝们对短文改错的特点和做题方法有很大的关系。
今天，Ann就带宝宝们一起分解改错题这鬼怪~
一．短文改错设置的错误的主要类型
⑴名词的单复数；
⑵动词的时态和语态；
⑶非谓语动词；
⑷介词的搭配；
⑸主谓一致性；
⑹不定冠词与定冠词；
⑺固定词组的搭配；
⑻行文逻辑一致性；
⑼词性的混淆；
⑽同义词辨异；
⑾连词的误用；
⑿代词的格与数；
⒀句子成份残缺等。
归纳为语法错误、词汇错误和上下文关系错误。这些错误大致涉及以下几个方面：
（一）一致性问题
所涉及的一致性问题主要包括主谓一致、时态、语态一致、代词指代一致、名词的数与格的一致、句式结构与语意一致、行文关系的一致。例如：主谓不一致
eg1: There were a football game on TV last Saturday evening.
讲解：原句中a football game决定了谓语动词必须用单数，所以应该把were改为was。
（二）词性问题
词性问题不单单是识别的问题，能够说出所给单词的词性，并不说明能够在句中找出用错词性的地方。其主要目的是检测考生是否真正了解主要词类的语法作用及其在句中的经常性位置，如：
1、名词在句中一般作主语、宾语、表语，动词作谓语
2、形容词充当表语、定语和宾补
3、副词则充当状语，修饰形容词、动词乃至句子。
名词主要出题形式：单复数混用
eg2: Helen is seventeen year old. She is very busy.
讲解：“年龄多大了”应该为复数形式，应此应该把year改为years。
注意：代词单复数 混用类似。
eg3: As for a friendship, we can readily find them in our classmates and other people around us.
讲解：显然因该把them改为it，指代前面提及的friendship。此句话意思是“就友谊来说，我们可以很容易地从我们的同学和周围的人中找到。”
形容词/副词主要出题形式：两者之间是否混用。即该用形容词的地方原文用了副词，该用副词的地方原文用了形容词。
①副词代替正确形容词出现在文章当中
eg4: During the football season, Helen is much busier than usually.
讲解：很明显“与平时相比较更忙”，因此需要把usually改为usual。
②形容词代替正确副词出现在文章当中
eg5: As the time clock showed one minute and forty-two seconds left in the game, she began cheering excited, “Come on-get going!”
讲解：原文意思是说比赛还剩一分四十二秒时，她开始兴奋地叫道-----，显然应把excited改为excitedly，用来修饰动词cheer。
介词主要出题形式：（特别是与动词的）固定搭配。
①介词省略
eg6: I’m sure you will get rid the sorrow and unhappiness caused by the disaster.
讲解：get rid of 是固定搭配，意思为“摆脱，除去”
②介词多余
eg7: My wife is also happy because of I have given up smoking.
讲解：这里显然示对because of与because用法的辨别区分。前者不能接句子，而后者充当连词可以接句子。所以应该把of去掉。
③介词用错(一般为固定搭配)
eg8: I pick out her false hair and said, “Don’t be sad, Miss.”
讲解：pick out应该为pick up。pick out挑选的意思；pick up捡起的意思。
连词主要出题形式：前后两句话之间的衔接关系。
常考三种关系：but转折,and并列,because原因
① eg9: One day, my wife and I went shopping at a store. We drove the car but we had a lot of
things to buy.
讲解：显然原文中所要表达的意思是“我们开车去的原
因是因为我们要买好多东西”，所以应该把but改为because/as/for。
② eg10: Chatting on line, students can more freely express their feelings and opinions, but improve their English if they are talking with native speakers.
（三）词语固定搭配
主要考查介词与动词、名词、形容词的固定搭配；副词与动词的固定搭配；及物动词后多介词或副词以及不及物动词后少介词，英语中的一些固定句型与习惯搭配等。
固定搭配
I have given up smoke. The dog doesn’t like the smell.
讲解：give up doing sth。因此动词smoke应该改为smoking。
（四）句子首尾的位置
句子首尾是学生最不注意却容易丢分的地方。命题者故意在句首或句尾设置错误，如果把错误改在上句，那么就会影响下句，容易顾此失彼，尤其是在词语的固定搭配上，此类型的题近两年出现频率有所增加，也是容易失分的句子。
二、做短文改错题基本步骤
（一）改前通读全文，理解语篇大意
（二）改中细读，注意语法、词汇错误
（三）改后回读，纠正失误，减少差错
三．夯实基础,慎重审题，从容答题
在做题时应考虑：
1.句中的时态、主谓、代词一致吗？
2.句中的谓语完整吗？
3.习惯用法固定搭配正确吗？
4.冠词、形容词、副词及关系词得当吗？
5.该用被动语态吗？
6.从句的连接词对了吗？
7.从句中的谓语完整吗？
宝宝们应在平时的演练及考试中认真留意总结每个句式结构的特点以及命题者的考查意图，做到心中有数，融会贯通,灵活运用，举一反三。
四．克服对短文改错的恐惧心理
许多宝宝对短文改错都心存余悸，不愿做短文改错，甚至放弃或简单的全部乱删，盲目夸大了短文改错题的难度。事实上短文改错题都是内容较为
浅显，题材较为轻松，又都是中学生常见的记叙文。
此题一共有10处错误，全文涉及一个单词的增加，删除和修改。短文改错题的错误大都出现在句子表层，并不难发现。较难的错一般是动词时态或行文逻辑方面的错误。做前最好深呼吸，做题时要心平静气，切忌心浮气躁，急于求成。
短文改错这种题型对学生来说有一定的难度，要想做好并不容易，所以学生平时一定要注意多积累语言知识，扩大词汇量，尤其是要掌握丰富的英语短语和固定搭配，在记忆时要一丝不苟，切忌随意增词或减词，此外还要掌握更多的句型结构和习惯表达，并保持良好的心态，这样在考试中才能从容不迫，游刃有余，迅速地找出错误并加以改正。
最最重要的一点：
宝宝们，一定要多做练习，在做题时尝试去运用Ann说的这些方法（不要直接放弃治疗哈~你们愿意”吃药“的话，是有救的~）。这样你们就不至于做改错题时毫无头绪、无从下手了。宝宝们，不怕！宝宝们，加油！
-End