【收获】高手“破局”的关键在系统思维（第四章）

这是20170807的作业。

“跃迁：练就高手“破局”思维丨解读第四章”随堂思维导图

昨晚听完永澄老师的《跃迁》共读第二天的分享，晚上就沉浸在获取到底层知识的兴奋中。他确实是一位“降维”的高手，一个复杂的概念，通过他的讲述，就变得突然很清晰了。也终于领悟到关键的一点：复杂系统背后都有极简规律。

那么，昨晚，我有哪三点收获呢？

第一，有关升维和系统的概念。以前确实对高维和低维的知识没有感性的认识，永澄老师在这方面就讲得比较清晰。比如为什么那些知识大咖用同样的时间会掌握比我们更深刻的知识并运用起来呢？原因就是他们都是掌握的高维的知识，它的密度更大，信息量更大，而且关键的是降维的时候会无限扩张，直接碾压低维的知识。所以，学知识要学源头，因为那才是高维的知识，要学会分辨高维和低维的差别。比如我们学自媒体写作，有些人讲套路，但你学了套路为什么却没有达到一样的效果呢？或许就是没有掌握自媒体写作的高维知识——心理学和社会学。好多经典的自媒体大咖，细细品读其文，原来却是把心理学和社会学知识掌握地炉火纯青，这就是他们碾压普通大众的地方之一。还有自组织系统的概念，突然让我毛塞顿开。就比如跃迁观察群，其实也没有特别复杂的群规，但每个人的输出都能给人启发，很有质量。我想这也是充分利用好自组织的概念。

第二，跳出问题看问题。这会让我联想到创新。为何我们难以创新？或许就因为身在系统内，自己本身就与其它事物产生了悖论，但却没有意识到。只有超越这个系统，在更大的系统里面进行解释，自然就能找到N中创新的方法。这个底层知识似乎从古人就开始说起，但要刻意训练它，才能变成自己的知识。我想以后我思考问题，还会思考一个内容，就是系统。

第三，升维的方法。这也是永澄老师分享的重要的内容。学习、解释、判断/决策，三个方面，凑需要必要难度的刻意训练。其中，有关熵减的学习，我想应该是有意识的跨领域学习和联机学习，是不是能够达到目的？其实，永澄老师给出的是底层知识的学习和应用方法，但我们要能够达到应用程度，不能光听，还必须得行动。

所以，我的三点收获就是：复杂系统简单化、系统化思维看问题和刻意练习升维方法。

那么，如今自己遇到了什么难以解决的问题了吗？

我思考了一下，最近面临的问题是：如何在众多的思维导图网络课程中打造出一套具有特色的课程脱颖而出？如果从系统的角度来思考，其实我面临的问题是输出端的问题，但应该在输入端和系统中找答案。

那么，在输入端部分，我就会想人们为什么会想学思维导图网络课程？因为它对于思维的发散和收敛都是很好的训练，而且简洁美观，以前用几页纸才能说清楚的，通过一张图就能够表达出来，这对于如今的高效率社会特别适用。所以，我需要将课程设计地贴合思维的发散和收敛，偏重实用化才能更有效，一定是思维导图+才能吸引网友。我要把我所希望吸引的受众人群+的内容琢磨清楚。

那么，如何去找到自己的种子用户呢？可以开始最小化尝试，比如打卡活动之类；或者与社群合作开展，这都是好方法。

在系统部分，我则要将课程的内容设计清晰，让人层次明确，最后的效果明确。这需要与很多在线课程进行对标分析，然后得出自己的特色。

这样，思路就很清晰了，那么，接下来就是把每个问题弄清楚，自然就有一套比较扎实的网络课程了。

但我对系统还需要进行研究，特别是各种简单系统，因为复杂系统就是简单系统的组合裂变。我也明确了下一步的研究方向。

是不是一节课就已经值回了票价？因为它改造的是你的底层思维，一旦打通了底层思维，再来谈什么方法论都不过是简单的叠加而已。

如果想要加入跃迁活动，看下面：

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