妈妈在我小时候就很担心我将来英语学习成绩不好——因为她小时候英语没有学好，偏科很严重！
她开始让我在花都区上中英文幼儿园，后来跟她回市区住，附近只有普通幼儿园，她又开始担心起来了。其实我在中英文幼儿园也没有学啥英语(可能年纪小，反正我不记得了！)，普通幼儿园也有一些简单单词学习的，当时我有一闺蜜英语学得比我好，我问她怎么学的，她说她妈妈总是给她播《朵拉》。妈妈知道后给我买了点读笔、复读机、点读机……好像学习需要的话，节省的妈妈会变得很大方！可是我对这些东西始终没有什么感觉，有一天我突然发现英语其实跟汉语拼音很像的，我能不能把学会的汉语拼音用到学习英语上来呢？
我把想法告诉妈妈，她听了很高兴，希望我把方法详细地说给她听，她当我第一个学生，如果把她教会了，说明我就成功了！
第一课：五个元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu
元音字母(Aa Ee Ii Oo Uu)跟汉语韵母"Aa Oo Ee Ii Uu "的作用一样在读音中起到主要发声的作用！
26个字母中除了5个元音字母，其它都是辅音字母(汉语拼音称声母),它们在读音中起辅助作用。
英文单词由字母组成(汉字由笔画组成)，英语发音标记(称音标)由字母及符号组成，汉语发音标记(称拼音)由26个字母组成。
例如：
字母Aa 音标 /ei/ (发音跟拼音"ei"一样)
字母Ee 音标 /i:/ (发音跟拼音"i"一样)
字母Ii 音标/ai/ (发音跟拼音"ai"一样)
字母Oo 音标/əu/ (发音跟拼音"ou"一样)
字母Uu 音标/juː/ (发音跟拼音"iu"一样)
太相似了吧！是巧合吗？
第二课：辅音字母(除了Aa Ee Ii Oo Uu之外的字母)
我来分析一下辅音字母什么情况？该不是汉语拼音抄袭了英语音标吧！
(以后"/ /"表示音标，" "表示拼音，下文不解释啦！)
Bb /bi:/ "bi"
Cc /si:/ "si"
Dd /di:/ "di"
Ff /ef/ (这/e/跟"e"写法一样，可是发音不一样啊！倒过来写的/ə/却跟"e"发音一样!怎么办？你就犹豫地~and~记住这个/e/发音吧!)
Gg /dʒi:/ (~猪~记住/dʒ/这个发音吧！)
Hh /eitʃ/ (~嘘~记住/tʃ/这个发音吧！)
Jj /dʒei/ (上面记住了，这里就会拼了！)
Kk /kei/ "kei"
Ll /el/ … (解释/e/这个发音让李老师抓狂了！)
Mm /em/ … (李老师不想说话了，自己领悟吧！)
Nn /en/ …
Pp /pi:/ "pi"
Qq /kjuː/ "kiu"
Rr /a:/ "a"
Ss /es/ …
Tt /ti:/ "ti"
Vv /vi:/ … (拼音里没有啊!~微~记住/v/这个发音吧!手势也可以~胜利！~)
Ww /'dʌbju:/ …(倒过来的也没有啊！~呃~记住/ʌ/这个发音吧！手势也可以~用力按下去！~)
Yy /wai/ "wai"
Zz /zed/ …
26个字母总算介绍完了，有没有发现什么呢？
Yuki 老师要求我们把26个字母按元音分组喔！
根据以上分析，你马上就会分了吧——
/ei/ : Aa Hh Kk Jj
/i:/ : Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv
/ai/: Ii
/əu/ : Oo
/ju:/: Uu Qq Ww
/e/: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
/a:/: Rr
/ai/: Yy
等等，5个元音字母怎么分了8组？！有没有搞错啊？元音字母在单词里的发音不是唯一的，不同情况又生出了后面3组元音发音！
(经过前两课，李老师对笨妈妈的理解能力失去了耐心，让笨妈妈自己找资料学习，其实妈妈觉得李老师的想法挺有趣的，决定找资料看看能不能补充完整李导师(不教就当导师了，才教了26个字母的发音啊！)的想法写下去吧。)
第三课：元音字母发音
汉字单字是一个音节，词组一般是两个以上的音节，英语单词一般是一个以上的音节组成。
英语有重读音节和非重读音节之分(汉字词语发音也有轻重之分，例如："一会儿"……)，重读音节为主要读音，非重读音节为次要读音。
(简单理解：音节分主场景和次场景。)
一、元音字母在重读音节中的读音
重读音节也开音节和闭音节(开音节为重读音，闭音节为轻读音)。我理解：开音节是主角发音，闭音节是配角发音。
(简单理解：主场景里有主角和配角。)
A-a在开音节中读/ei/，例如：name，plane，Jane，baby，cake
A-a在闭音节中读/æ/，例如：bag，dad，hat，map，black，back
(/æ/跟/e/发音很像，并拢手指横放嘴巴前，张嘴3指高的是/æ/，张嘴1指高的是/e/。)
E-e在开音节中读/iː/，例如：he，these，me，Chinese
E-e在闭音节中读/e/，例如：bed，let，pen，desk，yes，egg
I-i在开音节中读/ai/，例如：bike，drive，time，nice，kite
I-i在闭音节中读/i/，例如：fish，big，drink，sit，milk，swim
O-o在开音节中读/əu/，例如：those，close，go，hoe，home，no
O-o在闭音节中读/ɒ/，例如：clock，not，box，shop，sock
(/ɒ/这个拼音没有，但跟"o"发音一样，就当音标没有写好吧！)
U-u在开音节中读/juː/，例如：student，excuse，duty，Tuesday
U-u在闭音节中读/ʌ/，例如：bus，cup，jump，much，lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j，l，r后面时读/uː/音，例如：June，blue，ruler。
(/u:/跟"u"发音一样!拼音"v"在j,q,x后面不写上面两点一样！)
元音在重读音节(前开后闭)
(妈妈的学习笔记更容易看懂——妈妈认真的学习态度值得我学习！)
二、元音字母在非重读音节中的读音
次场景就不分主角和配角，可以自由随便啦！
A-a读/ə/，例如：China，another，woman，breakfast
读/i/，例如：orange，comrade，village，cabbage
E-e读/ə/，例如：hundred，student，open，weekend
读/i/，例如：chicken，pocket，begin
I-i读/i/，例如：police，institute，family，animal
读/ai/，例如：exercise，satellite
O-o读/ə/，例如：second，tonight，somebody，welcome
读/əu/，例如：also，zero，photo
U-u读/ə/，例如：autumn，difficult
读/јuː/，例如：popular，congratulation，January
元音在非重读音节
三、元音字母在重读音节中的特殊读音
A-a在/w/音后面读/ɒ/，
例如：want，what，watch，wash，quality；
在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th前读/aː/，
例如：after，plant，graph，ask，grasp，glass，fast，father
I-i在-nd、-ld和gh前读/ai/，
例如：find，child，light，high
O-o在-st、-ld前读/əu/，
例如：most，postcard，old，cold；
在m、n、v、th前读/ʌ/，
例如：come，monkey，love，mother
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
ar读/aː/，例如：car，farm，dark，sharpener；
在/w/音后面读/ɒː/，例如：warm，quarter，towards
or读/ɒː/，例如：forty，morning，short；
在/w/音后面读/əː/，例如：word，worker，worseer，
ir，ur读/əː/，例如：certainly，bird，Thursday
辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节，而是按重读闭音节的拼读规则发音，
例如：carry，sorry，hurry。
-r音节在非重读音节中通常读/ə/音，
例如：dollar，teacher，martyr，forget，Saturday。
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
are读/eə/，例如：care，dare，hare
ere读/iə/，例如：here，mere
ire读/aiə/，例如：fire，hire，wire
ore读/ɒː/，例如：more，score，before
ure读/јuːə/，例如：pure，cure
are，ere，ire，ore很少出现在非重读音节中，
ure在非重读音节中读/ə/音，例如：picture，pleasure。
六、元音字组在重读音节中的读音
ai/ay读/ei/，例如：afraid，rain，wait，day，play
air读/eə/，例如：air，hair，chair，pair，repair
al读/ɒ/，例如：small，ball，talk，wall，all；
读/ɒːl/，例如：always，also，salt，almost，bald；
读/aː/，例如：half，calm
au/aw读/ɒː/，例如：autumn，daughter，draw
ea读/iː/，例如：teach，easy，cheap，please；
读/e/，例如：heavy，bread，sweater，weather；
读/ei/，例如：break，great
ear读/iə/，例如：hear，dear，near，clear，year；
读/eə/，例如：bear，pear，wear；
读/əː/，例如：earth，learn，early
ee读/iː/，例如：jeep，week，green，three
eer读/iə/，例如：pioneer，deer，beer
ei/ey读/ei/，例如：eight，neighbour，they；
读/iː/，例如：either，key
eu/ew读/juː/，例如：new，few，newspaper；
在j、l、r、s后读/uː/，例如：flew，brew
ie读/iː/，ei在/s/音之后读/iː/，
例如：piece，field，receive
oa读/əu/，例如：coat，Joan，boat，goal
oar/oor读/ɒː/，例如：roar，board，door，floor
oi/oy读/ɒi/，例如：noise，point，boy，toilet
oo读/uː/，例如：broom，food，tooth，school；
读/u/，例如：book，look，cook，foot，good
ou/ow读/au/，例如：flower，house，count，down；
读/əu/，例如：know，row，throw，though；
读/ʌ/，例如：young，country，enough；
读/uː/，例如：group，you，soup
our读/ɒː/，例如：course，your，four；
读/auə/，例如：our，hour，our
sui读/juːi/，例如：fluid，suicide，tuition；
在j、l、r、s后读/uː/，例如：juice，fruit，suit
七、非重读音节中元音字组和字群的读音
-ai/ay，-ei/ey读/i/，例如：Sunday，foreign，monkey
-ow读/əu/，例如：yellow，sparrow，tomorrow-sion，
-tion读/ʃn/，例如：impression，nation
第一课：五个元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu
元音字母(Aa Ee Ii Oo Uu)跟汉语韵母"Aa Oo Ee Ii Uu "的作用一样在读音中起到主要发声的作用！
26个字母中除了5个元音字母，其它都是辅音字母(汉语拼音称声母),它们在读音中起辅助作用。
英文单词由字母组成(汉字由笔画组成)，英语发音标记(称音标)由字母及符号组成，汉语发音标记(称拼音)由26个字母组成。
例如：
字母Aa 音标 /ei/ (发音跟拼音"ei"一样)
字母Ee 音标 /i:/ (发音跟拼音"i"一样)
字母Ii 音标/ai/ (发音跟拼音"ai"一样)
字母Oo 音标/əu/ (发音跟拼音"ou"一样)
字母Uu 音标/juː/ (发音跟拼音"iu"一样)
太相似了吧！是巧合吗？
第二课：辅音字母(除了Aa Ee Ii Oo Uu之外的字母)
我来分析一下辅音字母什么情况？该不是汉语拼音抄袭了英语音标吧！
(以后"/ /"表示音标，" "表示拼音，下文不解释啦！)
Bb /bi:/ "bi"
Cc /si:/ "si"
Dd /di:/ "di"
Ff /ef/ (这/e/跟"e"写法一样，可是发音不一样啊！倒过来写的/ə/却跟"e"发音一样!怎么办？你就犹豫地~and~记住这个/e/发音吧!)
Gg /dʒi:/ (~猪~记住/dʒ/这个发音吧！)
Hh /eitʃ/ (~嘘~记住/tʃ/这个发音吧！)
Jj /dʒei/ (上面记住了，这里就会拼了！)
Kk /kei/ "kei"
Ll /el/ … (解释/e/这个发音让李老师抓狂了！)
Mm /em/ … (李老师不想说话了，自己领悟吧！)
Nn /en/ …
Pp /pi:/ "pi"
Qq /kjuː/ "kiu"
Rr /a:/ "a"
Ss /es/ …
Tt /ti:/ "ti"
Vv /vi:/ … (拼音里没有啊!~微~记住/v/这个发音吧!手势也可以~胜利！~)
Ww /'dʌbju:/ …(倒过来的也没有啊！~呃~记住/ʌ/这个发音吧！手势也可以~用力按下去！~)
Yy /wai/ "wai"
Zz /zed/ …
26个字母总算介绍完了，有没有发现什么呢？
Yuki 老师要求我们把26个字母按元音分组喔！
根据以上分析，你马上就会分了吧——
/ei/ : Aa Hh Kk Jj
/i:/ : Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv
/ai/: Ii
/əu/ : Oo
/ju:/: Uu Qq Ww
/e/: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
/a:/: Rr
/ai/: Yy
等等，5个元音字母怎么分了8组？！有没有搞错啊？元音字母在单词里的发音不是唯一的，不同情况又生出了后面3组元音发音！
(经过前两课，李老师对笨妈妈的理解能力失去了耐心，让笨妈妈自己找资料学习，其实妈妈觉得李老师的想法挺有趣的，决定找资料看看能不能补充完整李导师(不教就当导师了，才教了26个字母的发音啊！)的想法写下去吧。)
第三课：元音字母发音
汉字单字是一个音节，词组一般是两个以上的音节，英语单词一般是一个以上的音节组成。
英语有重读音节和非重读音节之分(汉字词语发音也有轻重之分，例如："一会儿"……)，重读音节为主要读音，非重读音节为次要读音。
(简单理解：音节分主场景和次场景。)
一、元音字母在重读音节中的读音
重读音节也开音节和闭音节(开音节为重读音，闭音节为轻读音)。我理解：开音节是主角发音，闭音节是配角发音。
(简单理解：主场景里有主角和配角。)
A-a在开音节中读/ei/，例如：name，plane，Jane，baby，cake
A-a在闭音节中读/æ/，例如：bag，dad，hat，map，black，back
(/æ/跟/e/发音很像，并拢手指横放嘴巴前，张嘴3指高的是/æ/，张嘴1指高的是/e/。)
E-e在开音节中读/iː/，例如：he，these，me，Chinese
E-e在闭音节中读/e/，例如：bed，let，pen，desk，yes，egg
I-i在开音节中读/ai/，例如：bike，drive，time，nice，kite
I-i在闭音节中读/i/，例如：fish，big，drink，sit，milk，swim
O-o在开音节中读/əu/，例如：those，close，go，hoe，home，no
O-o在闭音节中读/ɒ/，例如：clock，not，box，shop，sock
(/ɒ/这个拼音没有，但跟"o"发音一样，就当音标没有写好吧！)
U-u在开音节中读/juː/，例如：student，excuse，duty，Tuesday
U-u在闭音节中读/ʌ/，例如：bus，cup，jump，much，lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j，l，r后面时读/uː/音，例如：June，blue，ruler。
(/u:/跟"u"发音一样!拼音"v"在j,q,x后面不写上面两点一样！)
(妈妈的学习笔记更容易看懂——妈妈认真的学习态度值得我学习！)
二、元音字母在非重读音节中的读音
次场景就不分主角和配角，可以自由随便啦！
A-a读/ə/，例如：China，another，woman，breakfast
读/i/，例如：orange，comrade，village，cabbage
E-e读/ə/，例如：hundred，student，open，weekend
读/i/，例如：chicken，pocket，begin
I-i读/i/，例如：police，institute，family，animal
读/ai/，例如：exercise，satellite
O-o读/ə/，例如：second，tonight，somebody，welcome
读/əu/，例如：also，zero，photo
U-u读/ə/，例如：autumn，difficult
读/јuː/，例如：popular，congratulation，January
三、元音字母在重读音节中的特殊读音
A-a在/w/音后面读/ɒ/，
例如：want，what，watch，wash，quality；
在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th前读/aː/，
例如：after，plant，graph，ask，grasp，glass，fast，father
I-i在-nd、-ld和gh前读/ai/，
例如：find，child，light，high
O-o在-st、-ld前读/əu/，
例如：most，postcard，old，cold；
在m、n、v、th前读/ʌ/，
例如：come，monkey，love，mother
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
ar读/aː/，例如：car，farm，dark，sharpener；
在/w/音后面读/ɒː/，例如：warm，quarter，towards
or读/ɒː/，例如：forty，morning，short；
在/w/音后面读/əː/，例如：word，worker，worseer，
ir，ur读/əː/，例如：certainly，bird，Thursday
辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节，而是按重读闭音节的拼读规则发音，
例如：carry，sorry，hurry。
-r音节在非重读音节中通常读/ə/音，
例如：dollar，teacher，martyr，forget，Saturday。
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
are读/eə/，例如：care，dare，hare
ere读/iə/，例如：here，mere
ire读/aiə/，例如：fire，hire，wire
ore读/ɒː/，例如：more，score，before
ure读/јuːə/，例如：pure，cure
are，ere，ire，ore很少出现在非重读音节中，
ure在非重读音节中读/ə/音，例如：picture，pleasure。
六、元音字组在重读音节中的读音
ai/ay读/ei/，例如：afraid，rain，wait，day，play
air读/eə/，例如：air，hair，chair，pair，repair
al读/ɒ/，例如：small，ball，talk，wall，all；
读/ɒːl/，例如：always，also，salt，almost，bald；
读/aː/，例如：half，calm
au/aw读/ɒː/，例如：autumn，daughter，draw
ea读/iː/，例如：teach，easy，cheap，please；
读/e/，例如：heavy，bread，sweater，weather；
读/ei/，例如：break，great
ear读/iə/，例如：hear，dear，near，clear，year；
读/eə/，例如：bear，pear，wear；
读/əː/，例如：earth，learn，early
ee读/iː/，例如：jeep，week，green，three
eer读/iə/，例如：pioneer，deer，beer
ei/ey读/ei/，例如：eight，neighbour，they；
读/iː/，例如：either，key
eu/ew读/juː/，例如：new，few，newspaper；
在j、l、r、s后读/uː/，例如：flew，brew
ie读/iː/，ei在/s/音之后读/iː/，
例如：piece，field，receive
oa读/əu/，例如：coat，Joan，boat，goal
oar/oor读/ɒː/，例如：roar，board，door，floor
oi/oy读/ɒi/，例如：noise，point，boy，toilet
oo读/uː/，例如：broom，food，tooth，school；
读/u/，例如：book，look，cook，foot，good
ou/ow读/au/，例如：flower，house，count，down；
读/əu/，例如：know，row，throw，though；
读/ʌ/，例如：young，country，enough；
读/uː/，例如：group，you，soup
our读/ɒː/，例如：course，your，four；
读/auə/，例如：our，hour，our
sui读/juːi/，例如：fluid，suicide，tuition；
在j、l、r、s后读/uː/，例如：juice，fruit，suit
七、非重读音节中元音字组和字群的读音
-ai/ay，-ei/ey读/i/，例如：Sunday，foreign，monkey
-ow读/əu/，例如：yellow，sparrow，tomorrow-sion，
-tion读/ʃn/，例如：impression，nation