重庆市北碚区

教育心理学创始人桑代克

实验心理学之父冯特世界上第一个心理学实验室创立人。

格式塔心理学创始人苛勒，完形顿悟格式塔

行为主义心理学创始人。华生

14题抑郁症的主要特征是持续的情绪低落。而不是焦虑考前紧张，属于一种焦虑。

16题奥苏泊尔根据学习材料和学习者原有知识结构的关系。把学习分为机械学习和意义学习。

20教育法规含义教育法规是有关教育方面的法令，条例。规则，规章等规范性文件的总称。也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。

27题义务教育是国家统一实施的所有四零儿童，少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

36题教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够。照顾到学生的心理特点。

40题根据认知学习理论教学活动当中，学生学习的实质是内在的心理变化。认知学习，强调内在的心理变化。

42题经典条件反射的基本规律，有刺激泛化与分化，获得与消退。操作性条件反射有强化与惩罚

47题人逢喜事精神爽，说的是一种心境而不是激情。激情是指一种猛烈的，突然的感觉。心境是一种持续的持久的感觉

51题对大多数学习而言，集中学习的效果要优于分散学习。错误难度较大的就不适合用集中学习，而应该采用分散性学习。

53题在学习活动当中最为稳定，最可靠，最持久的推动力是认知内驱力包括兴趣爱好。

65题教学设计的五个基本要素。①教学对象及任务②目标③策略④过程⑤评价

69题基于问题学习:是一种让学生通过解决不一样的具有正确要点的真实性问题。而获得知识的教学，是由理解和解决问题的活动构成的一种新的学习方式。

探究学习:是指学生仿照科学研究的过程来学习科学内容。体验，理解和应用科学研究方法。获得科学研究能力的一种学习方式。

74题直接教学的定义可知直接教学是以学习成绩为中心。在教师的指导下使用结构化的有序材料的课堂教学模式。