致自己: 我努力不是为了超越谁

    2017.7.3                  文/琴音

20年前我毕业于中等师范学校。毕业后，用三年的时间自考大专，获取了大专的文凭。然后又用了三年的时间参加中大的本科自学考试并获得本科文凭。

有朋友开玩笑，“你就一个典型的月光族。”

确实如此。那时候，三分之一多的工资用于学习和提升自己去了，三分之一的工资用于感恩和回报父母，三分之一的工资用于消费娱乐旅游了。

虽然没有上全日制的大学，但也算是在用另一种方式弥补了心中的那份遗憾吧。该“消停”了吧！

2009年突发地对心理学产生浓厚的兴趣，又开始了我的心理学之路。先后参加了国家注册三级和二级心理咨询师的培训和资格考试，并顺利通过。走进心理学圈子后结识一帮助人自助兼有爱的朋友，并且开始品尝到心理学对我的帮助和甜头。获益的我也开始跟着前辈们助人自助的新模式。当义工心理咨询师，当公益助教，当公益家庭教育的讲师……

助人，可以自助。助人，不光要有热情还需要自己内在有“料”肚里有“墨水”。心理学圈子有一个人尽皆知的共识:一个好的心理咨询师先是把自己整明白了，才可以带动来访者走得远。把自己整明白可不是一件容易的事。固有的思维固有的模式固有的限制性信念，还有成长过程的某些印痕……无不影响着自己的前进。继续成长自己就不容忽视了。

于是乎，个人成长工作坊，深度觉察班，国际催眠班，认知心理学，完形治疗，精神分析心理学，意象对话心理咨询技术，绘画心理分析，萨提亚心理咨询师，NLP，心理学的研究生高级研修班……我遨游在这些知识的海洋里，而这些都是在我们传统的学校课堂里没有接触过的。这些给我打开了一扇门，开启了我的新思维。

曾经，有不少的朋友戏谑说，“你自己就是搞教育的，你还折腾啥？”

曾经的我无言以对。我也说不清道不明我在为啥?我在折腾啥？从97年中师毕业后从来就没有间断过学习，开始是专业性的学习，后转到心理学和家庭教育类的学习。一路走下来，其实享受其中的。

门外的人是很难理解学习成长之门里的滋味的。我们在成长的课堂里，放声大哭，或者开怀大笑，或者黯然神伤，或者默默无语，默默哭泣。我们在成长的课堂上，挥笔疾书记录老师的精彩之处，我们比中考高考还用心。我们在成长课堂里，彼此间相互支持互相鼓励互相滋养对方，我们在一起，我们抱团成长……

周末，也许你在享受懒觉的时候，我奔走在马路上，赶车参加学习。周末，也许你在享受美食的时候，我在课堂里时而埋头时而洗耳恭听大师讲课。周末，也许你在逛街一掷千金买着名包靓衣裳的时候，我也一掷千金在某个课程上。那一刻，也许你谈天说地，而我和一群爱学习的朋友在一起，我在分享家庭教育我在讲公益沙龙……

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特别喜欢这段话:

人生就是一本书，封面是父母给的，内容是自己写的，厚度可能不完全由本人决定，但精彩程度却是自个创造的。至于有多少人阅读，就看你能影响多少人？尊重多少人？成就多少人了？

今天，为自己的即将到来的四零年华做出一个选择。曾经的某些纠结在一个朋友的共勉里找到了启迪和答案。

是的，我之所以努力，并不是为了超越谁。我只是不想让自己所有的不甘心，在多年之后都成了一种无能为力！

所以，我希望:

当我低头的时候，我可以看到那一串串坚定的脚印；我抬起头，前方有清晰的指引方向；当我回头，可有一路的故事供我慢慢咀嚼细细回味。

刹那间，心就安了定了。

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