6/15【亲然亲子共读21篇】D25

按时早起5:30，还是看了半个小时的书《妈妈教的数学》，最好的理解是：妈妈教的数学不是招数、技巧、也不是口诀，而是让心智开取的钥匙，是让兴趣迸发的力量。这本书值得收藏，后面还会再看。

六点准时打开手机，报道下，洗漱，听莹子推荐的叶武滨时间管理，今天听的是《清空大脑与应用4D原则摆脱紧急事物》，非常受用，一直以后觉得自己的事也比较多，脑子装的也多，现在学会应用4D原则：做、委托他人代做、有些可推迟的事就推迟做，最后实在抽不出时间就删除，不要背负太多，适当取舍也是必不可少的。

上班路上听带读，昨晚就选好课程了，是敖德老师讲的《解析亲子共读中的常见误区》，主要从以下几个方面：

1.观念误区：读书无用论或者读书药用论，读书不是良药，是使一个人厚度的增加，读书会发现生活一定是还有诗和远方，而不止眼前的苟且。

2.行动误区：不知道哪些书应该买，单纯认为孩子看不懂就不买，还有一种可能就是自己读不懂，比方无字书。

3.教育误区，中国人现在都过分依耐学校的教育，而忽视了家庭教育。

妈妈反思：学习使自己每天都精神气十足，不再那么无聊的刷圈，满满当当的感觉真好。