十三.月跟着李南江学习HTML5---HTML学习

学习笔记一之HTML

一直感觉写作是一件很神圣的事情,既要不絮叨还要把重点凸出出来,这次临阵磨枪难免蹩脚,看来以后打打写作的基本功还是有必要的。第一次来这个平台,打算记下自己的足迹,标记上自己的开始。。。。。。

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刚上大学的时候,就听说好多师兄姐们去了某某地去学习,那时候很不解,现在好像理解了,而且还是身临其境确确实实地体会到了。想起当初选学校真的是一头雾水,因为学校太多了,一下子竟不知所措了,网上的评说简直是众说纷纭,后来经过自己的多方了解和朋友介绍,我选择了小码哥。现在的我已经完成了前端部分HTML的学习,自我感觉良好,也希望能够将学习进行到底。
尽管是计算机专业的,但是课堂上学的很浅再加上自身注意力不怎么集中等,学校学那点勉强可以称得上入门吧。然后闲暇时也有自学过一些基础,看过一些视频,但是可能疏于整理,几次看下来感觉很混乱,因为HTML部分尽管很简单,都是一些标签,没有深层次的逻辑问题让人费解,但是那么多的标签难免感觉繁杂,难以记忆,用的时候不能尽兴。
这一次看江哥的视频,感觉真的不一样。一方面是自己用心了,但另外很重要的一方面,就是老师的领头作用了。江哥的视频、随堂笔记,脉络很清晰,让人一眼就明白了什么是重点,明白学完这章要掌握哪些,自己能做出什么东西。每个标签都有对应的英文注释,可以加强记忆,方便整合。对于标签的语义,江哥的表述既到位又通俗易懂,还有江哥那激情澎湃外加急促的声音,总能够很快带我进入学习状态。
现在学完了HTML部分,我不再如以前那般一团乱麻脑子里飘着各种各样的标签了,我知道HTML是专门用于给标签添加语义的,语义强的标签是新宠,缺少语义的标签只能面临着淘汰,如buis等。我明白了以前很闹心的http协议,懂得了网页工作的基本原理,明白了手机电脑老是那么多垃圾那么多缓存文件的根本原因。我知道HTML标签分为基础标签(H系列,p,hr,br,img以及a),列表标签,表格标签,表单标签和多媒体标签这几大类,每一个大块中又有若干的小标签,但基本都是组标签,要搭配在一起使用的,整合记忆下来真的是省事不少。想要把这些小标签全部熟练掌握,光靠记忆还是不够的,用代码落实才是终极。经过在软件上一遍遍的敲,效果真的跟预想的差不多。知道了这么多,真的很感谢江哥和他的视频。。。
“只有非常努力才能看起来毫不费力”,要想有钱景,必须非常非常努力,或许以后会加班会很累,但天上不会掉馅饼。。。明天太阳的升起就是新的一天,我一颗努力的心吃苦的心早已准备好,给自己加油打气。我相信越努力越幸运,我也相信小码哥会越办越好,会教育出更多真才实学求真务实的人。


学HTML5就选李南江,选培训机构我只选小码哥


02

笔记

  • 基本知识

    • 浏览器
    • 服务器
    • 访问页面原理
    • URL
    • Http协议
    • 前端人员该具备的电脑设置
  • HTML初识

    • HTML的概念
    • HTML作用
      • HTML是专门用来描述文本的语义的,就是说我们可以利用HTML来告诉浏览器哪些是标题那些事段落等。
    • HTML发展史
    • 网页的基本格式

       
       
       
       

  • 字符集问题

  • 标签的分类

  • DTD文档

  • 基础标签

    • h1-h6
    • p
    • hr
    • img
    • br
    • a
    • base
    • 注释
    • 路径
      • 绝对路径
      • 相对路径
  • 列表标签

    • 无序列表ul
      • 格式
          
      • ...
      ``` - 场景:导航条,商品列表,新闻列表等;
    • 有序列表ol
      • 格式
  1. ...
``` - 场景:xxx排行榜等; - 定义列表dl - ```
...
``` - 场景:描述某一内容; - 表格标签 - 格式 - ```
``` - 表格属性 - border,width,height,cellspacing,cellpadding,align,valign,bgcolor; - 表格中其他标签 - th - caption - 表格的结构 - thead - tbody - tfoot - 单元格的合并 - 纵向合并 ` ` - 横向合并 `` - 表单 - input - type取值可为text,password,radio,checkbox,button,reset,submit,image,hidden,color,date(附加lable属性标签,点击文字也能使输入框获得焦点) - datalist `` - textarea `