学以致用，用以促学，学用相长。
昨晚，听了成甲老师一块听听的讲座《如何靠知识管理获得爆发式成长》，仿佛在一位前辈的带领下，来到了知识领域的柳暗花明又一村。感恩老师的倾心付出和无私分享！
1、
先大概记录一下老师的讲课内容。
讲座分为三个核心板块：如何让知识价值百倍？如何快速获得跨界能力？如何用少而关键的临界知识获得最大收益？
第一个部分，如何让知识价值百倍？
老师再次强调了关于“知识”的概念，即能够改变你行为的方才叫做“知识”，否则只能是信息。
他以《谈判力》这本书为例，书里讲到谈判的几个策略——狮子大开口、红百脸、虚拟决策人、虚拟竞争者等。读完这本书，老师就将其中的知识点运用到了买车的具体实践中，结果成功砍价至少两三万元。这就是知识的价值和魅力。
这些技巧还可以迁移到薪资谈判等领域。
所以，我们读书学习最重要的是主动思考：我学到的知识可以用在哪里？怎样放大这些知识的价值？注意力不要放在书告诉了我们的what上，而是要放在why和how上。
第二个部分，如何快速获得跨界能力？
提到了“锚定效应”这个概念。主要以《刻意练习》为例，进行阐述。
《刻意练习》此书的核心不是在于练习上万次，也不是跳出舒适区，也不是不断地给自己设定小目标。最核心的内容是——要抓住心理表征进行练习。
真正高效的学习方法，是学习高手的心理表征，而不是各种表面的工具和方法论。
读了此书，老师大幅度地改进了公司的培训方式，开始关注牛人的访谈实录，改进自己的社交方式。也就是思考方式和思维方式发生了很大的变化。
这也是老师在《好好学习》中再三强调的底层规律的掌握和运用。
第三部分，如何用少而关键的临界知识获得最大收益？
在这部分，老师无比坦诚地讲述了自己如何运用一些核心的临界知识来营销《好好学习》这本书，并再次获得了很大的惊喜和成功。
他谈到这来自于《影响力》中提到的——从众、权威、喜爱和稀缺等效应，分别进行策划。
同时，老师再次强调，《好好学习》这本书最重要的不是他要教给我们的概率论、进化论、黄金思维圈、复利效应、安全空间、二八法则、系统思考等工具或者方法，这些是老师自己摸索出来的，并不一定适合每个人。
《好好学习》最核心的部分是这本书体系是如何构建的？如何能够成立的？作者的心理表征是什么？
学习最重要的发展自己的工具和方法。
在这部分，老师还举了一个公司以10万元为报酬邀请他去做讲座，而他拒绝了的例子。
他仔细地分析，10万元一个下午，但至少要用两三天来备课。但在他同样的单位时间内，他可以做更有价值的事情。
所以，我们人生的每一个下午都很重要。我们面对很多选择，要运用自己的临界知识，去做出正确的判断，而不是停留在表面的价值上。
2、
讲座听完，可以用“震撼”两个字来形容。
首先，《好好学习》已经读完，还做了读书笔记。但正如老师所言，我和90%的读者一样，仅仅关注了书中提供的一些思维方法、学习工具等表面的东西。至于作者的心理表征，并未深入地去挖掘思考。
讲座听完，就决定再次深挖细读《好好学习》，并向老师学习，反复揣摩阅读自己喜欢的书，也就是老师建议的——将慢功夫下在真问题上。
其次，《刻意练习》是自己最近正在读的书。学习了阿何老师的学习力课程，有一节也专门讲到了刻意练习，以为自己已经提前掌握了书的框架和内容，但讲座听完，方才知道自己核心知识根本没有抓到。
第三，最近在参加读书训练营活动，也在学习相关速读知识。也许是因为从小读书速度就比较快，昨天发现自己已经可以达到1412字/分，对比其他的同学，知道自己阅读速度已经足够用了。自己学习读书相关知识的本意也是学习相关知识，但老师说了重要的是心理表征。
于是，悟出学习之外是训练营陈炬老师的思维方式方是最重要的。陈炬老师对待训练营极其认真，无论是PPT还是讲座还是反馈机制，都井井有条极其用心。关于其对读书的规划和管理，无一不反应了背后的真诚与努力。这才是我们要学习的最重要的东西。跟着高手学习读书，不是学的读书方法，而是学习他们关于读书的心理表征。
3、
都说现在的社会是信息大爆炸的社会，现在的社会也是焦虑急躁的社会。大家都恨不得能找到千百种捷径，可以迅速解决成长问题、立业问题、婚姻问题、亲子问题。
特别是孩子教育，我们都十分焦虑。所以，一直耗费大量的时间来寻求各种立竿见影的方法。但却收效甚微。因为孩子是自己的，方法却是别人的，那是针对别人家孩子的方法，不是你的。
想教育好孩子，得去寻找教育的最底层规律，只有那些才是放之四海而皆准，才是万变不离其宗的真理。
关于这点，在多年的跌跌撞撞中已经明白了很多，但经过老师这次讲座，心里更加透彻明亮。
正如胡子宏老师一直倡导的刻苦学习理论，提高孩子的学习哪有捷径，不过就是做题做题再做题罢了。
改变亲密关系又哪有什么捷径，不过是改变自己改变自己再改变自己罢了。
成长自己又有什么捷径，不过是学以致用、用以促学、学用相长罢了。
所以，学习最重要的突破点是什么，就是去用啊。结合自己实际，不断地去用、用、用！
歌声里唱：“借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切……”
其实，慧眼不用借，我们自己努力用心积累，不断学习不断践行不断反复不断突破，在这么多的明师指引和榜样示范下，自然慢慢就会有了智慧。
再次感恩成甲老师的无私分享！
