完美的课堂,给自己第一课标记【四叶草幼儿教育初体验(15)】

2017/7/11【能量世界1042天】

桂林阳朔

记录者:陈艳霞

前言:昨天第一次完整的带了课堂,让自己都产生了惊讶!自己带课怎么会那么轻松,游刃有余,好玩自在?等到下课完,我依然能够感受到内心的那股充盈,满足,喜悦!孩子们的踊跃,发言,好似和我形成了一个很棒的能量场!不能不说这样的感觉太棒了!

我怎么如此幸运,课后收到了龙老师的积极回馈,让我更加立体的看到了我身上的这个陈老师,她呈现出来的鲜活风格!让我更加的有信心,眼前浮现了带孩子们一起玩,那些生动的快活的场面!好似我天生能够和孩子们融入玩在一起,打在一起!

龙老师留言:佩服你那么积极主动的体验上课,也是做了我想做不能做,能做不想做的事情。这次我的嗓音也不能过多讲话 感谢艳霞!

佩服你准备的那么充分,各种玩具先拿下来再说。

佩服你尽量让每一个孩子有接触玩具动手的机会。

佩服你能够发现很多孩子仍然不太懂这数如何算 细致的通过数数和在黑板上做题来让孩子们加深印象

佩服你 一堂课涉及到那么多的点 ①20以内的数学习,②10以内的数复习 、③大写数字转换数学数字 先是讲了后面练习大家不懂又继续巩固

佩服你 上课时声音温和,流畅、舒服

佩服你 找不到教科书 拿起练习本的书籍也能开讲,还讲的那么好!

佩服你 能够享受课堂,觉得是好玩的体验 ……

陈老师回应:感谢宝贝给我机会,让我去实践课堂!

感谢宝贝为我拾遗补缺!默默的做着支撑!

感谢宝贝用心的发现我上课的哪些特点!

感谢宝贝给我这么多的回流!

发现自己在课堂上有灵机一动,随弯就弯的特质!

发现自己会即时的佩服,说对孩子们的意想不到!

发现自己通过报数的游戏就明白孩子们对数字的掌握情况,

发现自己,会问你们对加减法都没有熟练该怎么办呢?

发现自己会想要关照到所有小朋友,让他们都有机会参与。

发现自己还在寻思着,如何更简易的让他们掌握数字加减的方法!

发现自己刚开始的时候,也是有些拿不定的,不知道怎么开始,去楼上搬了两次的道具,也感觉自己都没有准备该怎么办,匆匆的看了教案,明白大致要掌握的知识点就开始了!能够感受到自己开头的问好,和孩子们的互动都不是特别有把握,只是给自己壮胆!但说到“报数”的这个游戏就进入角色了!

发现孩子们真棒!上课很有热情!

发现孩子们喜欢用道路!特别的积极参与!

发现孩子们用道路摆出了自己的图案!

发现孩子们答对题了特别开心!

发现孩子们想要向老师一遍又一遍的确认自己做对了!

发现孩子们对数字10以内的加减法还需要熟练!

发现很多知识要不断的复习,练习!

发现孩子们开小差了,就把他们晾在一边,让其他小朋友们先兴奋的玩起来,看到他们一旦收心要玩了,就即时给予认可让孩子们再次有机会融入参与课堂是很棒的举措!

你可能感兴趣的:(完美的课堂,给自己第一课标记【四叶草幼儿教育初体验(15)】)