昨天陪着儿子学习。在完成了数学第一环节，他给我讲知识点，又做了一道例题之后玩了扑克牌，本来准备看书，但是我想起因为老师对他们每天学习的要求，要完成单词默写，课文的背诵和课外阅读。
我当时觉得这个任务量是有点大的，但是我还是想试试看。
于是我先做的是单词默写只用默5个，这样子的话压力不大。
针对第5单元刚学的单词，儿子默了5个，果真错了三个，他又重新练习，加深了巩固的印象。
朗读课文是在加强营里面老师已经布置了作业，儿子也完成了，于是我就直接找绘本给他读。
说来惭愧，我其实很少买英语绘本给儿子看。
昨天我想起多纳学英语里面是有英语绘本的，于是我打开多纳学英语，看到有免费的英语绘本。
很简单的绘本，他先让孩子看一遍，然后记单词再纠错，最后才让孩子跟读。
这个过程是很简单的。但是问题就在于我自己，我看到的时候我又觉得很难。
我以为儿子坚持不了，另外有一点不好的是是我拿着手机在开始的时候一直操作，直到儿子自己拿了手机之后，他更享受操作的过程，我才知道我又越界了。
第1个绘本读完之后，儿子竟然来了句“我还要再读一本”。
这真的让我很惊讶，他自己又找到一本按步骤去完成，他本来想跳到直接跟读，但是没有办法人家前面的步骤不完成是不解锁的。
于是他激情满满的完成了4个步骤，读完了第2本绘本。
这让我再次意识到，其实孩子的学习家长起主要作用。
如果你有好的学习方式，能够调动起孩子的积极性和兴趣。再加上后期的坚持，孩子慢慢的就会喜欢上这样方式的学习，并且不断坚持下去。
而像我这样一个手机APP软件放了两年都没有好好的利用它。真的不能怪，是孩子不想学习了。
学习贵在坚持。
这一点真的并不容易。就如同我总是急于达到效果。一开始激情满满，坚持坚持着就开始掉链子。
一下子走50步，后面就不走了和一天走一步，坚持走100天，这个差距就是两倍的差距。
但是这只是路程上的差距，对于学习来说，这个差距就更大了。因为后者意味着习惯的养成。
当我看到自己这个问题的时候。我放下了对自己的自责，更多的是想还好，现在有机会以后每天无论做什么都坚持和儿子一起做。
哪怕时间不够少做几项，远远超过一点不做要强。
包括儿子爱看书，他喜欢的一套书，我本来说好的，一个月买上几本，但是上个月买了之后我就给忘了，前天买回来之后，他兴高采烈的去看这本书。
表面上看儿子前段时间晚上没看书，是他不爱看书，事实上是因为他喜欢的书看过了，他要看新的书，而我没有买给他。
很多时候不要去指责孩子为什么不学习，孩子为什么不坚持，首先要看看大人自己有没有给孩子创造这样的条件。
再次想起孟子的行有不得，反求诸己。
也再次坚信了我这一年半多的时间更好陪伴儿子的这种决心和信念，是要坚持每天每天的进行的。
中间有事不要自责，想办法抽出一点点时间来陪高校陪伴，10分钟也是陪伴。
事情忙完再来陪孩子，没有事情的时候在陪伴的时候呢，尽可能补不了的话也没有关系，因为坚持不是每天必须做同样的事情，而是同样的事情，要坚持很多天，中间偶然间断是允许的。
这样才能让自己心态轻松的去做每一件事情，而不是哪天没做，对自己进行自责，在自责里面陷入死，循环在这个死循环里面走不出去结果就是时间也浪费了，精力也浪费了，最终什么事情都没完成。
倒不如是没完成的时候，就是没完成，第2天再接着做就行了。
放下纠结能让自己增加很多的正能量和精力，也能更轻松。