【思维导图双认证班】崔洋 第五次作业 自然拼读第三册 单元7 内容分析

【导图作者】崔洋

【指导老师】王玉印 易琳

【我的作业】

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【导图解说】

自然拼读是不通过音标，而通过字母和发音之间的对应关系或规律建立关系，进行拼读，进而积累词汇和提高阅读速度、发音能力的一门课。

第三册第7单元是我在给成人授课时，有感而发，课后总结的。发现这套牛津大学出版社出版的原版书的编排着实有功力！逻辑思维清晰，布局合理有趣，同时不断重现之前的知识，循序渐进的让学生掌握了发音的乐趣和规律。

首先分为【ea】和【ow】这两个发音组合。

【ea】有两个发音，分别是第二册，16单元，48页讲的[i:]的音，和本课的新内容[e]的音。新内容又分为学（learn）和练（practice）和选（choose）三个部分。练又分为A,B,C三部分：通过写来练习（写A）+通过听来练（听B+听C）;选又分为A+B两部分

【ow】的内容设计遵循ea的部分，内容稍有删增，这里不再赘述。

最后是融合的部分，也是点睛之笔。两块内容融为一体，编成句子，并配上图片，从而达到了输入输出和情景教学的多重目的。

p.s.书本内容截图