第一讲
语序和五种基本句式
he（他） learns（学习） English（英语） every day（每一天） （他每天学英语）
英语五种基本句式
基本句式一：S V （主+谓）
基本句式二：S V P （主+系+表）
基本句式三：S V O （主+谓+宾）
基本句式四：S V o O （主+谓+间宾+直宾）
基本句式五：S V O C （主+谓+宾+宾补）
主：主体 谓：动作、行为 系：联系主体与表语的词
表：描述主体性质、特点、位置的词 宾：主体动作的对象
间宾：通常是指人，而后面的直宾往往指的是这个人的物
宾补：对宾的补充说明
句式1：subject（主）+verb（谓）（和中文语序一致）
The universe remains（宇宙长存）
句式2：S+V(系动词）+P（表语）（和中文语序一致）
The food is delicious（这个食物很好吃）（就是对主体的性质或特点的描述。）
句式3：S+V+Object（宾语）（和中文语序一致）
He took his bag and left（他拿着书包离开了）（S+V+O+V）
句式4：S+V+o+O（和中文语序一致）
Her father bought her a dictionary（她的爸爸给她买了一本词典）
句式5：S+V+O+C（ 和中文语序一致 ）
We made him our monitor （我们选他当班长）
Nothing is impossible to a willing heart!
第二讲
be动词的形式和用法
be动词的形式
be，is，am ，are，was，were，being，been
be
is，am，are （一般现在时态的be动词）
was，were （过去时态的be动词）（was用在单数主语的后面）（were用在复数主语的后面）
being（be动词的现在分词） been（be动词的过去分词）
例
1、The man is back（is也是和单数主语联用的be动词）
2、They are back （他们回来了）（are是和复数主语联用的be动词）
3、He was back（他回来了）（但是我们可以根据was判断出这句话指的是过去）
4、They were back（他们回来了）（我们还是知道这件事发生在过去）
5、They have been back（他们已经回来了）（现在完成时时态）
be动词的用法
后面接名词、形容词、地点副词或短语作补足语
1、The man is a teacher（老师）（a teacher是对man的补充说明，是补足语）
2、Mary’s new dresses are colorful（玛丽的新裙子是五颜六色的）（为什么这里用are而不是is，是表示她有几件新裙子吗？）
3、My mother was in the kitchen（我妈妈在厨房里）（所以是之前在厨房里的意思吧）（地点副词）
be动词的练习
1.他们是老师（They，teachers）（are）
They are teachers
2.他以前是一名老师（he，a teacher，before）（was）
He was a teacher before
3.他已经当了3年的老师（for 3 years）
He has been a teacher for 3 years
第三讲
be动词的否定/提问/回答
be动词的否定（be动词表示“是”或者无含义，纯衔接，而be动词的否定形式则表示“不是”或“不”）
在am.is.are.was.were后面加not
缩略式am not ,isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t
1.The man isn't back（那个男人没回来）
2.I am not back（我没有回来）（am一般和单数第一人称“我”联用）
3.They aren’t back （他们没有回来）（他们，主语是复数所以用are的否定式）
4.He wasn’t back（所以描述他没有回来时为什么要用过去时？）
5.They weren’t back （他们没有回来）
be动词的提问和回答（看看be动词在疑问句的情况下位置会作什么样的变换）
疑问句：Is he a teacher？（他是一名老师吗？）
回答：Yes，he is/No，he isn’t
而陈述句则是 He is a teacher （他是一名老师）（注意be动词的位置变化）
疑问句：Are you a teacher？（你是一名老师吗？但是这里为什么用are，are不是是对复数主语适用的be动词吗？）
回答：Yes，I am/No，I am not
疑问句：Were they teachers？（他们以前是老师吗？）
Yes，they were/No，they weren’t
be动词的练习
1.他是医生吗？（doctor）
Is he a doctor？
Yes，he is/No，he isn’t
2.他们昨天在教室吗？（yesterday，ciassroom）
Were They in ciassroom yesterday？（注意时间放最后，对地点的衔接用in）
Yes，they were/No，they weren’t
3.他们昨天不在教室（注意是陈述句了，陈述句的be动词该放在那里呢？我们想想）
They weren’t in ciassroom yesterday
第四讲 代词的主格和宾格
主格代词：
I（我），he（他），she（她），it（它），you（你或你们），we（我们）
they（他们）
（作主语的代词，我们都叫主格形式）
1.I am a teacher
2.He is a teacher
3.you are teachers (注意这里用得are，所以这里的you是指你们）
宾格代词：
me （我），him（他），her（她），it（它），you（你或你们），us（我们），them（他们）
1.He likes me（他喜欢我）（主谓宾）（宾就是主的行为的对象）（为什么like要加s？）
2.We like her（我们喜欢她）
3.I like them（我喜欢他们）
练习
1.我喜欢它
I like it
2.他们认识他
They know him
第五讲
名词性/形容词性物主代词
形容词性物主代词（这些概念并不好理解）（后面要跟一个名词）
单数形式：My（我的），your（你的或你们的），his（他的）/her（她的）/Its（它的），one’s（某人的）
复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）
1.This is my book（这是我的书）
2.We love our motherland（我们爱我们的祖国）
3.Those are your socks（be动词是are所以是你们，那些是你们的袜子）
名词性物主代词（需要联系上下文）（后面不能跟名词，联系上下文去具体知道指的是什么）
单数形式：mine（我的），yours（你的），his（他的）/hers（她的）/its（它的），one’s（某人的）
复数形式：ours，yours，theirs
1.The book is ours（这本书是我们的）
2.The apple is hers（那个苹果是她的）
练习
1.我的老师是中国人（teacher，Chinese）（因为我的后面有一个名词（老师）跟着，所以要用形容词性物主代词）
My teacher is Chinese
2.这个电脑是他们的(computer)（主语在最后，并没有名词跟着，所以是名词性物主代词）（这里be动词我原本以为会用are，但老师用的is，是因为这个句子里，这个电脑才是主语吗？）
The computer is theirs （The表示：这个，那个）
3.我们的书在书架上（on the shelf）
our book is on the shelf
第六讲 反身代词（表自己）
反身代词：（跟宾格联动，（除了my）我们发现在后面加self（单）或selves（复）即可表反身）
myself yourselves
yourself ourselves
herself themselves
himself
itself
反身代词用法（放在宾语位置）
1.Please help yourself to some fish（请你随便吃点鱼吧）
2.We enjoyed ourselves lase night (我们昨天晚上玩的很开心）
3.The thing itself is not important(not怎么没用简写呢？翻译是这件事它自己本身不重要）（这里itself放在了名词之后，是对名词的说明，称为同位语）
练习(填空）
1.Take good care of (yourself)（照顾好你自己）
2.She gained control of （herself）（所以是在谈减肥的事吗）
第七讲 实意动词(这一讲有很多疑惑，按老师的说法，之后会慢慢解开）
实意动词 （在句子中作谓语部分）（它有时态上的变化）
come（来） read （读）go（去） watch（看） play（玩） fly（飞） writ（写）
1.He comes from Shenyang （他来到了沈阳）（一般现在时）
2.She is reading story books （她正在阅读故事书）（现在进行时）
3.They went to America yesterday （他们昨天去了美国）（went是go的过去式）
4.We have（已经） watched the game for three times（我们看这个游戏已经看了三遍了）（现在完成时）
5.my mother will fly back to China next month（我的妈妈将会在下个月飞回中国）（未来时，这时候动词不发生变化，在前面加上will表示这件事将会发生）
练习
1.他昨天来上海了
He came to Shanghai yesterday（came是come的过去时）
2.我们正在写作业
We are writing homework
3.他们读这本书已经读三遍了
They have read this book three times
第八讲 实意动词的否定/提问/回答（这里只讲一般现在时和一般过去时）
使用助动词进行否定
在助动词do does（这两个是一般现在时） did（一般过去时）后面加not 然后再加上实意动词 就构成了实意动词的否定形式
do not / don’t （在一般现在时下适用除了第三人称单数外的所有形式，不管单双） does not /doesn’t （这个适用于第三人称单数） did not/didn’t（一般过去时适用，不管单数还是复数）
1.I don’t go to school by bus（我不坐公共汽车去学校）（注意用的是哪个否定词呢？）
2.She doesn’t watche TV everyday（她每天不看电视）（注意第三人称单数又该用那个呢？）
3.They didn’t swimlast night（昨天晚上他们没有游泳）（这是一般过去时了，如果是一般现在时的话，应该适用don’t吧）
使用助动词进行提问：
1.He often plays golf （他经常打高尔夫）
提问：Does he often play golf（助动词放在句首，如果实意动词发生时态变化，那么实意动词变回原形）
回答：Yes，he does / No，he doesn’t
2.They go to school by bus（他们坐公共汽车去学校）
提问：Do they go to school by bus?
回答：Yes，they do/No,they don't
3.Sam had breakfast yesterday（山姆昨天吃早饭了）
提问：Did sam have breakfast yesterday？
回答：Yes，he did/No,he didn't
练习
1.他每天都学英语吗？（learn English）
Does he learn English everyday？
第九讲 使用疑问句进行提问和回答
疑问词：
when（什么时候） where（哪儿） who（谁） what （什么）how（怎么）
He（1） bought three books（2） yesterday（3）（他昨天买了三本书）
接下来我们对上面这个陈述句进行提问
第一部分缺失：1.Who bought three books yesterday?(谁昨天买了三本书？）
第二部分缺失：2.What did he buy yesterday?(他昨天买了什么？）（为什么这一段要使用助动词呢？因为what是句子中的宾语（也就是说对宾语提问），在对宾语提问时要加助动词，或者句子中原本就含有be动词或助动词时，把be或助动词提到疑问词之后。这里因为是昨天的事，所以用did）
第三部分缺失：3.When did buy three books？（只要不是对主语提问，都是要加助动词或者be动词的）（在有助动词的时候动词都是用原型的也就是buy）
练习
They（1） wanted to go to Shanghai（2） by air（3）（他们想要坐飞机去上海）
第一提问： Who wanted to go Shanghai by air？（谁想要坐飞机去上海？）
第二提问：Where did they want to go by air ?(他们想坐飞机去哪儿？）
第三提问 How did they want to go to Shanghai?(他们想怎么去上海？）
第十讲 使用疑问词进行提问和回答
how long(多长时间） ，how far （多远），how often（多长时间一次） , why（为什么）
1.They have been in China for three years(他们在中国三年了）
对加粗部分（时间状语）进行提问，用When显然是不合适的，这就运用到新的疑问词了
How long have they been in China?（他们在中国多久了？）
2.It is about 4 kilometers from Beijing to Xi'an(从北京到西安大概有4千米）（事实上并不是这样）
How far is it from Beijing to Xi'an
3.They come to visit me once a week(他们一周来看我一次）
How often do they come to visit me?
4.She came late,because she missed the bus(她来晚了，因为她错过了那辆公共汽车）
Why did she come late?
练习
1.他们学汉语多长时间了？
How long have they have learn Chinese?
2.你多长时间看一次电影？
How often do you watch movie?
第十一讲 名词
名词分两类
1.可数名词（countable noun）是指数的过来的概念
2.不可数名词（uncountable noun）无法计算的数量或抽象概念
可数名词
apple,pencil,studemt
不可数名词
salt,coffee,water,history,love
可数名词有单数和复数之分：
apple-apples
pencil-penncils
tomato-tomatoes
不可数名词无复数，只用单数表征：
salt-salt
coffee-coffee
water-water
名词变复数规则
1.一般末尾加上后缀 s 。friend--friends
2.以s/z/x/ch/sh结尾的词，在该词末尾加上后缀 es 。 bus-buses
3.辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i,再加上 es。 candy-candies （26个字母，除了a e i o u 这五个是元音字母，其它都是辅音字母）
4.以 o 结尾的名词，如果不是外来词(不是英语原本有的，比如Shanghai）或缩写，就加 es
tomato--tomatoes hippo-hippos（这个单词是缩写的）
可数名词前可加a（以辅音开头的单词）an（以元音开头的单词）或量词 an和a表示一个
以apple和tomato来作练习
apple 一个： an apple 复数形式： apples 量词：a box of apples(注意，既然是量词，那apple就是复数形式）
tomato 一个 ：a tomato 复数形式：tomatoes 量词：a bag of
tomatoes
不可数名词前不可加a(an)。没有复数，但前面可以加量词
coffee-- a cup of coffee
练习
He bought me ( a box of chocolate)
一盒巧克力（唯一值得注意的是，巧克力是不可数名词）
He bought me( a bike)
一辆自行车（可数可以用a或an表一个，所以不是复数形式）
第十二讲 代词：指示代词和不定代词
指示代词：标识人或事物的代词。用来代替前面已提到过的名词
this（这个）these（这些）that（那个）those（那些）
This is his book （那是他的书）
Those apples were his （那些苹果是他的）
不定代词：指代不确定的人或事物。
one（一个），the other（另外一个）， some（一些）， any（一些）， something（某物）， nothing（什么都没有）Each（每一个）
No one knows where he is(没有一个人知道他在哪儿）
Some of the boys want to go to Shanghai,but the others want to go to Xi'an(一些男孩相去上海，另一些男孩想去西安）（注意the other是复数形式）
Each of the students has got a book (每一个学生都有书）
练习
1.（There）teachers are from China(这些教师都是从中国来的）
2.I know(nothing)about this person (我对这个人一无所知）
3.I have (something)to tell you(我有事要告诉你）
第十三讲 形容词
（1）形容词通常形容人或事物的状态，性质，大小等，通常用在名词前面或be动词后面，如下beautiful（漂亮）就是一个形容词
beautiful--the beautiful girl (这是个漂亮的女孩）
The girl is beautiful （这个女孩很漂亮）
（2）The+形容词=复数名词，表示一类，后面的动词使用复数
old(老的）--the old（老年人） young（年轻）--the young（年轻人） The old need more care
练习
1.She is a (good) student （她是一个好学生）
2.This bike is (expensive) （这辆自行车很贵）
3.(The rich) sometimes complain their empty life
（富人有时抱怨他们空虚的生活）
第十四讲 副词
（1）副词可以修饰动词，形容词，其它副词以及其它结构
He runs （他跑的非常快）（runs是跑的意思，是个实意动词，而fast表示快，是对这个实意动词的修饰。在这个句子中，fast就是副词）
She is very beautiful（她非常漂亮）（当然，副词是very）
They work very hard （他们工作的非常努力）（这个句子中有两个副词，一个是very，一个是hard）
副词的位置：1、根据情况，放在助动词之后，实意动词之前或之后
2、形容词之前，其它副词之前或之后
3、多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后
He speaks very fast（他说得非常的快）（也是两个副词）（放在了实意动词之后）
They have already left （他们已经离开了）（have是助动词）
They habe already been repaired （他们已经被修好了）
（2）常用的频度副词（always，usually，often，sometimes,never）的位置通常放在一般动词前面，be动词后面，助动词和实意动词之间
They always come early(他们总是来得很早）
Sam often writes homework at 7:00(Sam 经常在7点钟写作业）
练习
1. Please write the word (Slowly)（请慢慢地写这个单词）
2.They（sometimes）come here（他们有时会早到这里）
3.The tree is （very） tall （那颗大树非常的高）