安馨班陪伴日记第76天

桃子  松江  知津学堂

今天阳一反常态，用他自己话说，是第一次先做数学卷，还一边做一边说，“太简单了，我太聪明了！”

基础正确率高了很多，写完填空和选择，我看到他跳过两题计算在做后面的题目，好奇地问，“咦，怎么漏了这两题？”

“我不做，死也不做。”身体也弹跳一下，以示抗议？

之后他瞄了最后一题，估摸着有点烦，他回过去做跳过的两道计算题。孩子趋利避害，快乐原则占主导，对阳来说，计算很烦，这是给自己找麻烦。

无独有偶，听然爸说，孩子到家就是不太愿意多写字，平日我让他练习也会拖一下，孩子毕竟玩心重，想着找轻松快乐方便之门。

就像今天诺、怡和阳完成功课，自行做课后加餐，就偷懒不做。孩子的自我的“快乐原则”还是主导地位，除非有一天他们开始清楚自己想要成为什么样的人。想起今天看到的一句话：一个人清楚自己要过什么样的生活，一定能够忍受各种不同生活。

让孩子清楚自己未来要成为什么样的人，这才是重之之重。