有花自然开

花本身不会说话。也不走路。人走过去靠近她们，默默对视，静静体会。这是我在种植我喜欢的香草玫瑰等植物时候慢慢感悟到的。喜欢速度的激情也希望拥有慢生活下的淡定。这里不排斥现代科技生活带给我们浮躁也不排斥我们在浮躁的寂寞里感受到内心力量引导我们去做我们想要成为的那个自己。

在很多各种管理书籍里以及现代教育体制下很多人会用量化的方式去看待学习和掌握技能。很少有人愿意顺从内心喜欢去琢磨去专研自己热爱的，听从所谓的可能根本不存在的命运指引我们去靠近所深爱的那些。不是为有所建树，也不是为了在一些领域留下自己的足迹，更不是为了话语权什么的，更多是用一种自娱自乐的FOR FUN的感觉去玩乐生命本身。今朝有酒今朝醉千金散尽还复来的那种不是奢靡的放纵自己，有时候是放下所有世俗生活给与我们的伪装和包装。懂得照顾自己的也懂得沉静和自然的力量。

小朋友开始的时候如植物那样攀岩在我生命里。他的任性和他的喜欢都牵引着我回到过去，然后随着他的逐渐成长我们一起看DVD听音乐到处走走玩玩，话唠妈妈说的 每一句话都曾让小朋友认真的倾听，那种感觉，是被小朋友无条件的爱滋养的幸福和快乐。

我操心过孩子吃母乳还是吃奶粉的问题，操心过尿不湿和尿片的问题，操心过买国产米粉和进口米粉问题，操心过孩子睡眠问题，操心过小朋友太闹腾会否影响到别的小朋友，操心过路人甲乙丙丁是否如家人一样善待在外玩耍学习的小朋友，。。。。。然后操心过孩子的早教等等

一个晚上会夜奶小朋友八九次的妈妈有时候也会河东狮吼也会各种焦虑，但是一直告诉自己要温柔对待一个小小的心灵。不仅仅因为他是我的天使我的孩子，不仅仅因为我是他妈妈。而是，小朋友牵着我的手，让我学着给自己修剪，给自己施肥，打理好自己的枝桠，并拔掉一些刺，原来温柔，更温柔并不是很遥远的事。

引导孩子说英文的过程里，我发现，启蒙英文真心也是一个独立的知识体系。不平静不淡定就无法深入和小朋友沟通。很多孩子是排斥那些强加给他们枯燥不好玩的学习任务的。急人所急，小朋友着急的是妈妈不停着急他们的学习，而小朋友就想没压力的玩儿。在玩儿学就是FOR FUN学习。我理解为傻傻简单天真开心快乐学，哭着学，和人闹腾的要学，还有一个就是，安静自主学。在懂了小朋友感受到的着急，也就能着急他所忧虑的担心的。5-6周岁年龄段前的小朋友没有所谓强烈排斥，只是发泄情绪。安抚好他的情绪，选择他最感觉兴趣的。然后就是守株待兔了。等，这个功课，我也在学。很多妈妈都说自己家小朋友会多少多少技能，比如会画画比如会唱歌比如会很多手工比如会说很多英语什么的，而我只是想关注，小朋友会不会在上小学前是否能独立处理好他自己的生活，会不会有自己的打算和目标。学习英文只是我换一种语言方式和他交流，用进入另一个语言体系的方式去让他看另一种风景而已。他能看到多少他就能表达出来。他不能表达也无大碍，因为在另一语言体系里的游弋，就是开心游玩，埋下快乐学习的种子而已。

相信很多妈妈都看过一绘本，叫安的种子。相信很多妈妈也懂得知识里的风景会安抚很多人内心的不安和恐惧。种子需要契机去萌芽。如果在不合适的环境下强行去萌芽一颗种子，会如何？

绘本阅读让小朋友在色彩以及语言里去寻觅他需要的。最近遇见点读本点读笔，发现这是类似复读机的另一个很不错的小童学习工具。不是给点读本做宣传。其实之前有点反对这些电子产品，但是小朋友对电子产品的热爱和热情，感染我。然后当我进入到孩子认知的那些，发现这些产品是很好的朋友。点读本的出现，让我发现有另一个通道，可以让孩子去对话。这样孩子对于书的认识，更生动也能互动起来。对于那些担心发音不好的妈妈来说，也是一种原声的补充。个人认为买适量的点读绘本就不错，除非想让孩子变成英文狂人，那么真的需要很多原创绘本和大量英文训练。就是生活里到处都是语言。

用这个电子产品的出发点不是让小朋友读很多知识，只是想和他分享，看书或者阅读，是一种抵达好玩地方的方式而已。让他知道有不同的产品可以让他体会到快乐。当小朋友安静跟随点读笔点读绘本然后并不是人家说一句就跟一句，而是安静聆听，安静学习使用点读笔的时候，我觉得一个能独立使用电子工具的小朋友并能跟随语言的节奏去聆听，这样的过程我就很满意。不打搅小朋友的自主学习，然后保证他能全神贯注去聆听并尊重他用了一些时间后不再用点读笔的一些要求。

觉得点读的东西一般是需要孩子花时间日积月累去渗透，有些人会认为自己读绘本不是更亲自互动？我只是认为有时候阅读，需要一个人去进行，引导小朋友自主阅读的过程就是妈妈学习着如何悄悄隐藏起自己退隐幕后的一个过程。放手让小朋友自己去学习去摸索。而且，让原声朗诵进入小朋友的听力世界。我喜欢那些点读本里出现的童声以及那些朗诵者的声音。没有一定知识功底，再好的声音也是泛泛之谈不能深入内心。有些童稚的声音，也是非常有天分的好嗓子。让小朋友都一些视角去看待声音的世界，个人认为是有趣的冒险。

让孩子自己做主去找到他热爱的地方。然后这样再让他用学习工具去领悟一种快乐的学习是很好玩的事情。这时候再陪伴他一起用点读笔来读英文，也许效率更高。你也不用着急也不用追着他学。

当孩子能接纳用点读笔来阅读中文绘本，我相信阅读英文绘本也不会迟的。就是不要给孩子太大压力。我从孩子那里学到的，是做一个会等待不着急的妈妈。

有时候我们对孩子的一些小目标就能让我们自己雀跃。有时候我们对自己的一些小要求也一样让孩子耳濡目染。不要着急，慢一点，只是为了靠近快乐多一些。