课需多磨 学无止境

坚持分享第318天。

        今天参加了2019年信息技术与学科融合优质课比赛，看到通知时，一直在犹豫要不要参加，后来想自己在众人面前的语言表达能力一直有待提高，就当一次登台锻炼的机会，正好也可以从其他老师那里取取经。

      没挤出时间备课，就备了一节已经讲过的，讲完之后发现：一节课纵使讲再多遍，在备课，讲课的过程中依然能发现许多存在的问题。人们常说：好事多磨，其实课也一样，好课多磨，当你认为已经准备的很完美了，过几天再看，仍能发现许多问题。学无止境，备课无止境，抱着这样的心态备课，定能成长的很快！

        这又让我想起朱教授在《致教师》中说到的：一个老师用三年的时间真真正正地备课，上课，写反思，比一个教了一年重复了29年的老师收获的要多得多。教一年重复29年，你的教龄看似30年，充其量只能为一年；三年当中，年年都改进，年年都根据自己的阅历加入新东西的老师，教龄才可以称为三年。

        在本次活动中，不仅有自己的感悟，也从其他老师身上学到了很多自身有待改进的地方：

        第一，需加强三笔字的练习。我们常说字如其人，可见写一手好字对自己多么重要。在听课过程中，有几个老师的板书，让人看了赏心悦目，我想如果我是他们的学生，我会在他们的示范下努力写好一笔一划。

        第二，备课时多翻阅资料。老师们备课的角度都很独特，教学设计新颖，据了私下解才发现，他们在备课时搜集了大量的资料，单是课件教案就翻阅了几十个，有精华就吸取，这样备下去哪有不成功的道理。

        第三，课堂鼓励语单调。自认为自己也算一个表扬多余批评的老师，今天听课之后才发现自己的鼓励语既单调又乏味，以后该多搜集一些这样的话语，让孩子们每天都有新感受，不至于麻木。