2018年江苏省考公务员申论冲刺突破 公文写作题作答逻辑与策略

公文写作题是给分题，必须高分突破，购买课程的同学还会获得单独的公文写作题视频解析，2学时今日更新。2018年江苏省公务员考试申论课程

公文写作题强调工具属性，作答逻辑是目的决定手段

公文难点在于它有明确的工具属性的，也就是说，公文是达到某种目的的文章。

既然如此，公文题的关键就在于明确目的，然后你结合资料的限定思路去实现特定目的。

比如 17年B级

（一）如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，给辖区内的年轻人写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。（25分）

要求：针对性强，条理清楚，言辞贴切，篇幅350字左右。

通知要求＋民警小邢＋共建文明，是三个明确限定，如何将通知要求结合后两个限定条件严谨地表达出来，才是难点所在。

所以关键在于明确材料中限定目的，以及符合逻辑的必要手段是什么，这篇公文你应该怎么写？

关键词和模板是没有用的，你不知道该怎么办，就写不出来，写不对。

公文在这里不是强调格式。其实在考试中公文题也没有什么格式可言，倡议书，讲话稿，调查报告，没有什么格式可言，而且你在答题纸上也没法体现。

有回复信件的题，也不过就是开头结尾而已。

目的确定了，手段要注意的是

题设和材料中对于主体身份，切入角度以及其他各种明确或隐含的限定，决定了你如何具体地实现目的

既然要达到特定的目的，那么就涉及到你如何理解某个特定目的，从而具体地实现这个目的。

比如 17年B级

（一）如果你是给定资料1中J省文化部门的一名工作人员，请你借鉴H省评选“最美基层文化人”的成功做法。拟定一份本省开展类似活动的工作方案。（25分）

这道题是以谁为主体写给谁看？这就是主体和切入角度的难点，主体不同，方案的措施就会不同。

我再问一遍，这个问题是谁写给谁看的？和老百姓有关系么，如果有，有什么关系？如果没有，为什么？

比如17年B级

（一）如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，给辖区内的年轻人写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。（25分）

要求：针对性强，条理清楚，言辞贴切，篇幅350字左右。

既然是倡议书，从语气上你该怎么写？你是去说服对方，你的理由应该是什么？

民警可以说什么话？要不要说追究法律责任这个点？如果说，这符合倡议书的题材么？或者说，你这是说服么？如果不说，理由是什么？这就是主体身份难点。课程以及冲刺内容中有详细解析，此处不再赘述。

共建这个点，是个明确的逻辑限定，你是否意识到？又如何用文字表述？

魔鬼在细节中，你发现不了问题，就无法实现突破。

比如13年真题

（三）“给定资料7”中两位环保部门负责人作出“回应”显然不能令人满意。假如你是上级主管部门的一名督查员。请你拟定一份应对这“环保事件”的处置建议，供领导参考。（20分）

要求：内容具体，针对性强，措施得力，篇幅不越过300字。

资料中的回应哪里不让人满意？决定了你应该如何处理，同时，回应的对象是谁，决定了你应该说什么，怎么说。

另外，回应只是具体目的的一个切入点，从整个事情上看，你又应该做什么？这是你需要认真构思的。课程以及冲刺内容中有详细解析，此处不再赘述。

你意识不到问题，就没办法突破，就这么简单。

所以，公文题就是要作答

某个情况下，某个问题怎么解决

你从这个思路去思考，看待问题，就会清楚的多，汇报或者调研就是概括情况，说明情况；工作方案就是具体问题怎么处理的具体步骤。

无论办什么事情，做事逻辑是大同小异的，不要被公文的题材吓倒。近五年的公文题，结合我的课程看一下，2个小时看完了。

我还会单独讲解三道经典题的思路，拓展你冲刺的思路，发布在冲刺课程里。

加油。

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本篇文章系 柳夫子讲道理 原创

柳夫子讲道理 系今日头条签约作者

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