Kevin成长记录（51）

记录日记：2016年10月25日，月龄：44月 = 3岁 + 8月

1. 从杭州出差8天回到家。我一进门，Kevin先是略带羞涩地冲着我笑，然后冲过来，小手抓住我的双手，双脚离地，把自己吊在我身上。随后，就粘着我，我到哪里，他跟到那里，我上厕所，他也跟着，看着我如何尿尿。晚上洗漱完，到床上又是唱又是蹦，兴奋异常，闹到11:30才睡着。

2. 市里有个简易的动物园，周末首次带他去。动物园里，看到猴子、豪猪、孔雀、天鹅、兔子等，流连许久，不舍离去，不停喂食（扔花生）。而对狮子、老虎、熊、狼等大中型猛兽，则观看时间很短，匆忙走开，也不怎么喂食（扔花生），似有一种畏惧。后来连着两周，都要我带他去动物园，在满足他需求的同时，我引导他观察哪些动物不吃花生，哪些动物吃，都是怎么吃的。

3. 一次出短差（2天），刚踏进家门，就听见孩子他妈训斥的声音，说是不肯做作业，态度极不认真。看到我回来，Kevin脸上挂不住了，开始用手揉眼睛，眼泪在里面打转。我慌忙接过任务，指着《蒙氏数学③》那次作业页面说：“这只大象身上藏着数字几呀……哦，你都认识，真棒……那就用彩笔把它描一描吧……”不大一会，Kevin脸上就露出了笑容（其实都会做）。

事后，我背着Kevin，又一次正色对我那执着认真，又茫然无知（对教育）的老婆说：“我再次警告你，当你没有办法让孩子快乐的做作业时，等着我回来，不在乎这一两天！”

4. 注意力不集中，对不感兴趣的事物尤其如此，能集中注意5分钟就算不错。幼儿园老师反映亦如此。工作记忆和长时记忆好。绘本中的某页或某场景，好多天、甚至几个月前讲过的，再次看到此处，会非常精确，令人意外的提及。

5. 对音乐的兴趣（天赋）甚于美术。在床上，打开音乐复读机，开始“翩翩起舞”，舞势随音乐的节奏、强弱而变化，时而温柔舒缓，时而迅捷有力，有时甚至从舞蹈变异为武术，面部表情随着音乐而呈现丰富的变化。

6. 小肌肉发展还不到位，不喜欢书写、用笔。涂色、填充时总是涂抹到界外，孩子他妈不懂，就以为是他做作业不认真。大肌肉发展尚可，溜溜车玩到炉火纯青：冲坡、急停、急转非常自如，有时看着他冲向某人，心都提到噪子眼，突然一个急转，灵活避开，可以在跳广场舞的大妈丛中穿梭。

7. 动画片：迷上《汪汪队立大功》，若不制止，可以连续观看2个小时以上，不停重复观看。唱里面的歌曲，说里面的对白，如：汪汪队总部集合、莱德我们需要你。走路、搭积木时也模拟其情境。比半年前迷上《小猪佩琪》的“应用”多许多。

在看《汪汪队立大功》

8. 快乐是主基调。喜欢唱歌，欢笑，怪叫，喜欢看新奇事物，喜欢追问。很多礼貌用语已形成习惯。如：谢谢、不用谢、不客气。出门时，主动与家里的成员说拜拜。

9. 在停止了大约半年后，又开始流口水，吃手指。不过程度较以前轻些。

10. 懂得了很多新道理，对话起来更加顺畅。思维、语言、知识等均有飞跃，出差时间稍长，回来感觉就大不一样。语言交流几乎没有障碍。简单的逻辑推理、象征比喻、分类比较等，时有闪现。

11. 一天，看见我背着包，又要出差。舍不得我走，说：“抱抱。”边说，边过来搂着我，不让走，过一会儿，又去拿个橘子给我吃。我说：“别人在等着爸爸，别人在催爸爸……”他说：“爱你！爱你！挨一下。”说完，放我走了。