在《鲁豫有约》中，李亚鹏和鲁豫聊起了对女儿李嫣的教育。
李嫣有一次钢琴考级失败了，深受打击的她，曾一度想要放弃继续学钢琴。
李亚鹏说了这样一句话：你今年才12岁，要不要让人生中的第一次放弃来得这么早。
就是这句话，让李嫣决定重新向老师报名继续考级，并顺利通过了第二次考级。
现在学钢琴的孩子很多，但是在半路上因为坚持不下去，而放弃的孩子比比皆是。有的孩子学了1年就放弃了，很多孩子到了5年级，就因为学业压力而停了钢琴，全力以赴小升初。
孩子学钢琴的确太难坚持了，从开始学习钢琴那天起，每天都要坚持练习一个小时，枯燥和重复让一般孩子都无法坚持下去。培养孩子坚持学钢琴，父母光花钱就可以了？你可能误会了，原来还有这么多门道。
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也有邻居家孩子，小时候学了2年钢琴就放弃了，家里人也不好太过强迫，尊重他的意愿，由他去吧。等孩子上了高中，在学校看到别的同学才艺表演时，钢琴弹的那么好，为个人形象添色不少，而自己啥才艺都不会，就怪家长当年没有要求他坚持，“我那时还小不懂事，你们大人还不懂事吗？怎么不让我坚持一下。”
我们看到很多孩子学习兴趣班，东一下，西一下，学个一年两年就放弃。经常放弃，会给孩子挫败的体验感，不利于孩子逆商发展和抗挫折能力。
学钢琴的确太难坚持了，但为什么大家都喜欢把钢琴，当作孩子兴趣的第一选择呢？
1. 对孩子智商发育有促进作用：
钢琴演奏中需要孩子左右手的协调，对孩子左右脑的剌激很大。
曲谱上密密麻麻的音符，能锻炼孩子的记忆力理解力。
孩子长时间集中精力做一件事，能培养孩子的专注力。
我们在琴行里学习时发现，很多钢琴学得好的孩子，都是比较聪明学习优异的孩子。
2.让孩子学会坚持的品质：
同一个琴行里，很多孩子一开始展现出天资过人，8岁就能够获国际钢琴大赛金奖，但是因为没有坚持而前功尽弃。
但其中有一个孩子，天资并不聪慧，甚至应该算是愚钝，但一直没有放弃学琴练琴，高考时居然考上了武汉音乐学院，实现了她当钢琴老师的梦想。做什么事情都能够坚持下去的孩子定能成大器。
3.培养孩子的兴趣爱好：
送孩子学钢琴，很多父母并不是为了孩子成名成家，只是想着哪天孩子心烦了，可以有一个情绪宣泄的出口。
身边很多学钢琴的孩子到了小升初、中考时，别的孩子面对压力表现是特别爱玩手机，而他们表现出特别爱弹钢琴，每天坐上琴凳就不愿意下来，家长不让弹都不行，钢琴成了他们最好的减压方式。成功培养了兴趣爱好，是孩子一辈子宝贵的精神财富。
很多名人，如爱因斯坦热爱小提琴，给自己其它工作带来了灵感。人不能天天光有学习，还需要有调剂的兴趣爱好。多一项才艺，人生多一种可能。
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坚持学钢琴，对孩子全面发展的确大有好处，但是怎么样才能让孩子一直坚持下去呢？
1.不要轻易让孩子开始学钢琴。
学钢琴对于普通家庭来说，是一笔不小的投资，又因为放弃的人太多，增加了沉没成本。
如果孩子提出来要学钢琴，一定要先坚持用音乐熏陶孩子2年以上，经常带孩子去看人家弹钢琴。如果不能坚持，干脆就不要开始。
2. 多给孩子听音乐。
从胎教开始，可以多给孩子多播放世界名曲，多带孩子去音乐会接受艺术熏陶，坚持音乐元素不断输入。
我家孩子从4岁5个月开始学钢琴，带她去听过无数次音乐会。5岁时带她听过一次歌剧，孩子根本听不懂那些外语，但被歌剧中那种语音语调演绎出来的悲怆感所影响，她不禁流下眼泪来。音乐接触多的孩子，对音乐理解能力强，乐感好，有利于钢琴学习。
3.多给学琴的孩子各种正向反馈。
孩子学琴的琴行经常组织他们表演，穿上最美的礼服，献上最美的鲜花，照出来的照片美美的。经常参加钢琴表演，会带给孩子神圣的仪式感。
可以多带孩子去参加钢琴赛，孩子在比赛中，听到人家弹的曲子才知道好听的曲子，应该弹成啥样，才发现大家原来都那么努力，弹的那么好，回来练的更卖力了，弹出来的效果也比原来好了。孩子经常参加钢琴比赛，会给孩子带来有益于学琴的正面反馈。
也可以鼓励孩子经常参加钢琴考级，她就会明白自己的水平在哪一层次上。钢琴考级对学钢琴的孩子来说，也是一种能力的验证。
4.理解孩子，鼓励孩子坚持练琴。
技术的事我们可以交给老师，但是家长要做的是，在精神上要不断鼓励孩子，千万不要评判打击孩子。
在孩子学琴第3年时，朋友曾经为孩子转过一个严厉的老师，老师经常把孩子说的一无是处。一说有什么问题，回家也严肃敦促孩子执行。妈妈的过分严厉让孩子无所适从，极其反感，学琴差点坚持不下去。
后来才知道，每个老师的教学风格不一样，对孩子的要求不一样，弹琴被批评的事是再正常不过了，转老师一定要事先做好孩子的思想工作。后来学会啥也不说，让老师去沟通，孩子就能够坚持下来了。
小鸟频频练飞，不也得经历成百上千次的磨砺、摔打，艰辛付出之后才能取得成功。学会理解孩子的付出和不容易，孩子也会明白爸爸妈妈的良苦用心。
5.孩子在学钢琴期间，出现负面情绪，可以暂停。
但是家长在这个阶段，一定不要放弃孩子的音乐输入。
有邻居家孩子就是这样，不愿好好练琴，家长干脆停了一段时间，但是还继续给孩子听音乐。后来有一天，孩子自己要求恢复上钢琴课，也再没有提过不练琴了，甚至在她初中住校期间还在坚持练琴。当唤醒孩子内在音乐力量时，很多孩子自发回来再学钢琴，就会很稳定坚持下去。
卡耐基说过，人人都应有一种深厚的兴趣，以丰富心灵，为生活添加滋味。培养孩子兴趣，也是为了孩子能多一种选择，多一种乐趣。学钢琴对家长的教育是长期考验，往往坚持不下去的，不是学生，而是家长。
凡是打不败你的，必将使你强大！