第一批二胎家庭新难题：老大写作业，老二成了窜天猴，咋办？

文 | 昱子
来源 | 二孩妈妈进化论（ID：woyaoshengertai）

01

我家有只窜天猴

话说老大刚入学的时候，我家老二可忙乎了！

老大一写作业，她就变得比较尿急，并且比较容易找错厕所。

我陪哥哥写作业，她就跑到书房门口：“妈妈，我要尿尿！”

尿完了，不一会儿，又来了，“妈妈，我又要尿尿！”

再尿完了，觉得自己总是尿也不是很好，她第三次跑过来：“妈妈，我要拉粑粑！”

阿弥陀佛！陪做作业本就是一道鬼门关。

屋里，看着老大比蜗牛还慢，为娘早已急火攻心！

外面，还有一只窜天猴一样的老二，一会儿左手让你跟她画个龙，一会儿右手要你带她拉粑粑！

后来，和大家聊得多了，我发现第一批进入二胎的家庭，烦恼都是类似的。

以下为多位二胎妈妈的吐槽实录：

哥哥一写作业，妹妹就非得趴桌子上看，看着看着就上手抢哥哥的作业本！ 我家弟弟不光要进书房，还要撕姐姐的作业本！ 姐姐气得不得了！ 我们不让老二打搅老大做作业，老二就在客厅狂哭，嚎得人心烦意乱！ 我家买了两张书桌，让他俩并排写作业，但写着写着，老二的笔和纸都跑到老大那边去了，她还要帮老大写作业！ ......

原来，窜天猴不止一家有！家家户户到了陪写作业的年龄，都可能有一只不甘落单的小猴仔。

02

解决烦恼三步走

那么，老大写作业，老二要掺和，怎么办呢？

我研究出了三步走的策略，解决了这一难题：

何不趁现在，进行自我疗愈呢？

1. 给老二找点事做

要想老二还老大一个清静，咱们首先得让老二有点事做，别让她闲着！

要知道，在老二努力掺和的背后，她隐藏的核心诉求就是——求关注。

看着妈妈去陪老大写作业，老二感到既失落又好奇。

失落的，是娘居然不见了！

好奇的，是他们到底在做什么呢？

于是，小宝宝们立马行动： 走起，我也要参一个！

这时候，你越拒绝，她越好奇，越好奇，行动力就越Max！

你好声好语跟她解释哥哥做作业有多重要，可她听到的是什么呢？

太有趣了，我也要来！

因此，道理千千万，不如就一样：让老二转移注意力，她就不那么急于参与了！

具体而言，有这些方法：

带出去

有一位朋友曾经讲过，每逢下午放学，她家隔壁就会定时定点开始遛二娃，老人带着老二一直溜达到饭点才回来，好让老大能清清静静做个作业。

有时老人带老二很晚才回来，邻居们就知道：哦，今天老大的作业比较多！

当然，这个方法仅供人手富足的家庭使用，人手不足的，看下边。

给老二布置作业

做作业这件事很奇怪，拥有的时候不珍惜，没有的时候却眼馋。

我们就要充分利用老二的眼馋，尽早开发他们对作业的热爱！

比如我家，在觊觎老大的作业一年之后，老二终于拥有了自己的作业。

我家地方小，我就在客厅安置了一张书桌，郑重其事地通知她：“从今以后，您可以写作业了！”

这一招，老二极其受用，她立马饱含热情投入其中，开始了与作业的亲密接触……

很快，老二对作业有了敬畏之心，知道作业本不能撕、本子不能乱涂。

老大做作业时，她也没有这么呱噪了。

适龄的老二作业

给老二布置作业，咱要提前想好！

太小的孩子，不适合“做作业”，最好就是在一个安全的环境中玩耍，玩具三不五时上个新，让孩子有股新鲜感，就不会总想着要去找哥哥姐姐玩。

而三岁左右的孩子，就可以引入“作业”的概念了。

我家在这方面走过歪路，刚开始时，我给孩子买了早教机、有声书，觉得有声音教孩子，才能吸引她的注意力，但事实上，这些东西压根都不如实惠的玩具、便宜的绘本来得好用！

经过实践，比较适合3-4岁孩子的“作业”有：

① 黏土： 小孩子很喜欢黏土的质感，折腾来折腾去，哪怕捏个啥都不是的球，也可以玩很久。

② 拼图： 便宜好用，由易入难，小朋友玩上瘾后，甘之若饴。

③ 漫画书： 比绘本更多画、更耐读，即便孩子不识字，也可以阅读很久。

④积木： 四岁开始可以仿照图样搭建积木或乐高了，构建类的游戏也很花时间，但孩子乐此不疲，尤其可以搭建新套装时，通常就顾不上去管老大在做什么了。

⑤书面作业： 描红或者涂色册，一提画笔，不用管理。

2.给老大的心理按摩

安置好老二，还要安置老大。

作业本被抢、被撕、被乱涂乱画……老大的心理阴影可想而知！

要让老大的情绪归位，两个步骤：

安抚情绪

如果老大对老二产生不满，“她是妹妹，你要让着她”、“她不是故意的”这种话就不必说了，因为您说了，他也不一定买帐！

相反，您可以讲一个故事，这个故事就叫做：“你小时候也这样……”

刚上学时，我家哥哥对妹妹频繁捣乱非常不满，我就告诉他：

“你小时候也这样，妈妈在工作，你就过来敲键盘，爸爸在工作，你就过去抢手机……

大家都当过小孩子，我们担待你，你也多担待下妹妹嘛！”

孩子一听，顿时被安抚，原来捣乱的不止妹妹一个，还有他自己。

既然大家都差不多，算了，大哥不说二哥，包容妹妹，还显得自己高风亮节。

保护权益

安抚了老大，还是要替他撑腰！

作业这件事，我们都知道特别伤害亲子关系。

如果前脚才挨父母一顿削，后脚还要被老二骚扰，老大的压力是很大的！

因此，我们要及时对老二的打搅进行批评教育（不管听不听得懂）。

切不可让老大产生怨恨的心理：我做作业已经很倒霉了，爸妈还向着弟弟妹妹！

当他感受到自己的权益被尊重时，才会更愿意体谅他人。

3.给自己的功课

安置老二、安抚老大的同时，您还要保护自己！

两个孩子，经常顾头不顾尾。

有一次，一位妈妈讲起他家老大写作业，她不得不让老二看电视……说着说着，竟然掉下来眼泪！

可想而知，妈妈心中有多愧疚啊……

可咱们都是凡人，不是超人，又哪里有三头六臂可以完美兼顾呢？

陪孩子烦，陪孩子写作业更烦，要陪老大写作业+陪老二玩，那是烦上加烦啊！

因此，在安置好孩子之前，安置好你自己，在安抚好孩子之前，安抚好我们自己。

有一段时间，我工作忙，没法每天回家及时检查老大的作业，老大本来就不省心，无人检查的作业就更加惨不忍睹……

同时，老二也没人管，新买的玩具没人帮她拆封，她就一张一张地画画，每张画上，都有笑眯眯的她自己，她牵着妈妈、牵着哥哥、牵着好朋友，她告诉我：“这是妈妈带我们出去玩！”

我心里好过吗？不好过。

不要说带他们出去玩了，我就连同时陪两个孩子，都没有做到……

但母与子，是一辈子的事。

如果我被一时的自责淹没，我就会生活在愧疚之中。

而愧疚，会带给孩子什么呢？

那位不得不让孩子看电视的妈妈就告诉我，她的孩子对她说：“妈妈，要是没生我们，你会更开心吧？”

孩子不需要我们的愧疚，他需要我们的开心！

孩子不需要我们面面俱到，他需要的是——当他抬起头来，看到的不是你的撕心裂肺，而是你嘴角带笑！

因此，无论面临什么难题，请保护好我们自己的情绪。

一时做不到，没关系，下次再试试。

一时没做好，没关系，换一个方法。

咱努力地在两个孩子之间保持平衡，但别忘了，咱们内心的平衡，才是孩子幸福的基石啊！

03

最后，小结。

老大做作业，老二爱扑腾，咱们怎么办？

一，给老二找点事做

给老二安排一些适龄的作业，转移老二的注意力。

随着年龄渐长，老二会失去对老大写作业的蛮横的兴趣，转而接受更适合自己的项目。

二，安抚好老大

明确表达对老大的支持，通过换位思考帮助他们理解老二的行为，并采取实际措施减缓老二的打搅，帮老大解决实际的困扰。

三，保护好自己

筋疲力尽的妈妈很难平衡两个孩子的关系，给自己一个台阶下，包容孩子先从包容自己开始。

养儿育女，是最大的功课。

当我们陪着孩子写作业，我们不仅在重温九年制义务教育，也在做着人生的功课。

给自己一点时间，难题本就要慢慢答嘛！
作者简介：你好，我是昱子，一位话筒前的新闻人，一个曾经的高考状元，还是一个顽皮男孩与一个乖乖女儿的“臭妈妈”。我愿和您一起看世界，说人话，聊真事。微信公众号：二孩妈妈进化论（ID:woyaoshengertai），一个温暖、有趣、有用的成长伙伴！

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