O、阅读收获
0.1.你将了解到一个完整费曼的前因后果；
0.2.你将体验到一次从准备费曼到最终形成新经验的全过程；
0.3.能过真实鲜活的案例，你将收获到对费曼技巧的充份的理解；
0.4.你将了解什么是知识共创，并收获到知识共创的方法；
0.5你将看到我是如何获得改变的。
一、费曼之起因
1.1、费曼简介（具体见第六部分）
费曼技巧，简称费曼，是一种学以致用的技巧，即把学到的知识通过用自己的话表述出来的方式，达到真正理解的目的。
据说白居易就是通过将自己写的诗读给一个不识字的老太太听，如果老太太听不懂，就回去改，直到她能听懂为止，所以白居易的诗大都是通俗易懂、流传甚广，也成为了经典。
1.2、费曼的起因
原因有二：一是来自斯雯的邀请；二是自己发现了费曼的巨大价值；
二者结合之下就有了这次的费曼。
二、为何要费曼
在之前有过几次以为自己懂了，但在给朋友讲的时候却发现根本讲不清楚，才知道原来并没有真的懂，而只是有了懂的感觉。
后来在「一元笔记 」群中听永澄老师讲了费曼技巧之后，知道了这个方法的神奇之处，就有了想体验一下的想法。
另外，通过线上做分享还是第一次，很想体验一下是什么样的感觉，同时也能收获一些线上分享的经验；又能和对方学习一些关于分享本身的流程、方法、技巧等等；
更重要的是，根据费曼技巧原则，若是能将永澄老师分享的内容，经过自己的是理解之后，又能让他人听明白，就说有自己真的掌握了这个知识。而自己是特别想掌握这个知识的，这是基于自己想将这部分知识内化后用于工作当中，以提长自己和团队的工作效能。
三、费曼之经过
3.1、建立费曼小组
与斯雯确定进行此次费曼，同进明确费曼主题，确定要费曼的具体时间；
3.2、费曼前的准备
通过听永澄老师的视频讲解、研究PPT、看文字稿，梳理分享思路，在一元本上画出分享流程图；
准备的原则：抛开永澄老师讲的思路，跟据自己的理解去梳理其中的逻辑、重新组全出分享流程图；
工具准备：电脑一台、手机一台、永澄老师分享用的PPT、小狮子整理的文字稿；
其它准备：一个相对不被打扰的环境、良好的网络状况、开始前与对方再次进行时间确认；
3.3、费曼的实施
费曼过程全记录：
朝阳静好4:
那我们先从目标开始吧
斯雯:
好啊 我现在挺缺乏目标的
朝阳静好4:
首先要明确我们想解决的问题是什么
斯雯:
[嗯]
朝阳静好4:
就是如何把老板交代的任务干得漂亮
斯雯:
对
朝阳静好4:
那为什么要干的漂亮呢？不漂亮不行么？
斯雯:
对自己发展有价值
斯雯:
哈哈
朝阳静好4:
是的，因为我们要发展自己的价值么？
朝阳静好4:
我们不认为自已已经是完美的啦
我们还有发展的空间，我们还可以成为更好的自己
那我们找到了一个发展自己价值的路径，就是把活做的漂亮一点
斯雯:
对
证明自己
而且我觉得自己真的很渴望他人的肯定
朝阳静好4:
是的，因为每次把任务都做的漂亮一点会提升自己的职场生存度
同时会得到他人的肯定
然后还可以去更好的帮助他人
斯雯:
嗯呢
朝阳静好4:
这是我们从我们的身份层出发来考虑的
那通过这次的内容我们会有哪些收获呢
我们会有两大收获
一是自己做为下属可以提升自己的职场生存主，这是前面我们有过共识的
二是，我们也可能是处于领导岗位的，那就可以通过引导下属去做的更好，不仅他们能获得提升，我们也能更加省心省力
斯雯:
哈哈 我现在不存在下属
不过可以先学习管理者的思维
朝阳静好4:
得出这两点是基于两个前提假设：一是假设我们是我们，即以下对上，二是假设我们是领导，即以上对下，或者我们相信在未来是会有以上对下的机会的
这时就存在两种身份视角，被领导视角求生存求发展，领导视角求省心求省力，同时求组织发展
说到这里，我们的收益就基本明确了吧
看看对目标、价值、收获是否还有疑问呢，要是没有的话我们就开始进入方法层面喽
斯雯:
收益和视角的关系不是很理解
不过大概懂了
还是作为不同的身份，获得不同的价值对吧？
朝阳静好4:
嗯嗯，是的，如你前面所说，即使现在还没有下属，但管理者思维可以先学起来，当我们的视角放大了就能同时收获两种收益
斯雯:
引导下属做是引导他们做得更漂亮？
运用这次分享的内容
朝阳静好4:
是的是的
对对，就是这样
斯雯:
ok
朝阳静好4:
总结的很棒哦
那我们要进入方法层面么
斯雯:
可不可以说说一共有几层？
以及它们之间的关系
斯雯:
身份层 方法层 行动层？
朝阳静好4:
嗯嗯，你给了我一个启发，让我认识到我的一个认知遮蔽
斯雯:
相互启发 就是费曼的价值呀！
朝阳静好4:
我原来的想法是先明确目的和价值，采用两种视角，这是属于第一层；然后就是方法和技巧层
斯雯:
没事你可以接着说~
朝阳静好4:
（嗯嗯，本来想的就是两层，而且我还认为按照这样的逻辑说下去就可以，其实前面交待下会更好）
那我们就继续喽~
好像超时啦，哈哈
斯雯:
好~
朝阳静好4:
时间预估偏差有点大
斯雯:
下次优化
斯雯:
嘿嘿
朝阳静好4:
你时间还为OK么
斯雯:
没问题
朝阳静好4:
好的，那我们来说说具体该怎样才能 做的好 的
我们先明确一个流程，当老板有一个想法，想要让我们去做事情时通常有三个步步骤
首先把任务安排给自己，然后我们去做，再获得一个结果给到老板，结束
所以我们要想提升，就要从这三个方面入手
斯雯:
（我现在在街上走，准备坐公交，可能不能及时的查看，你先发，我看了就回）
朝阳静好4:
好的
这个过程我们可以描述为，首先知道老板究竟要的是什么，然后快速行动推进结果的获得，最后老板对自己的结果满意
而在现实中，这三个方面都是可能出现问题的
因为每个人都有自己的认知局限，都存在选择性接的问题，所以在 安排 的阶段首先要去分析老板说的是否有说清楚，然后再去根据自己的理解去作二次确认，以避免出现指东打西的情况
那具体怎么做呢？
在老板交待完任务后，要从任务是什么、任务的意义或目的、想要达成的成果和关键时间节点这四个方面来分析
经过结构性的分析之后，再用自己的话有结构的复核一遍，并问老板是否还有要调整的部分，中间可能会调整若干次，可一旦最终确认下来，就能够明确的知道了这就是老板想要的了
斯雯:
（突然有一个想法，你可以想想你给我的这次费曼如何更好的去复用，比如可以把它整理成一篇文章，或者是你的个人笔记）
朝阳静好4:
那在实际行动时有几个小习惯可以帮助我们达到这样的程度，比如每次必带本子，开始之前打开录音，过程中快速记下关键词等等
（嗯嗯，早上写了一篇关于这个的文章了，还需要再优化）
还有一点要注意，为了避免我们被情绪误导，在过程中要保持开放，不设防、不评价、也不要怂，以全然接受的状态去做事情层面的沟通
在确认的环节，有一个话术是：通过“任务”，做到“结果”，使得“目的”
比如，通过整理标准图纸，做到了效率的提高了，使得我们本月的任务可以如期完成了
安排环节清楚了之后，就到了做的环节了
但在之前呢，我们先明确一下要做到什么程度，即结果是什么样子的，
我们要做到什么程度才算是好的结果呢
略胜一筹就好，即只比要求的好一点
因为好一点就已经能够超越老板的预期了，超过了老板的预期老板就会满意了，也就是伏笔得漂亮了
斯雯:
效率提高是一个好的结果吗？
“比如，通过整理标准图纸，做到了效率的提高了，使得我们本月的任务可以如期完成了”
朝阳静好4:
另外不会到更好或更更好有两方面考虑，首先是基于投入产出比的，越到后期，边际收益越会递减；其次完成通常会好过完美，完成之后即及时汇报就可以获得老板的反馈了，可以最快速的修正成果，因为对于商业来说，每一秒钟都很重要
是的，对于绘图来说，效率是关键指标
在其它方面就要具体来分析了
斯雯:
完成通常好过完美？
这句话怎么理解呢？
朝阳静好4:
嗯，这可以从复利的角度来理解，先完成提交是为了更快的获得反馈，最快速的迭代
比如，在完成一个任务时，你有两种方式，一是5天时间里充份研究打磨，然后提交一份自己认为满意的作品；二是用前面2天时间完成初稿，立即去反馈看看是否有要调整的部分，然后回来继续优化
朝阳静好4:
你觉得哪种方式出的成果更可能接近老板的预期呢
从行动角度来说，当一个很大的目标在面前时，我们可能会感到无从下手，那么将这个大目标拆成小目标，先启动起来，然后一个个的攻克，大目标也就完成了，这也可以理解为先完成，才完美
斯雯:
明白
等你分享完我再集中谈感受
朝阳静好4:
嗯嗯，那这里我们也就从第三步的什么是好的结果，转到了第二步的如何快做
三个关键点就是不求完美、拆分小目标、快速提供信息求反馈
朝阳静好4:
所以，我们通过在安排阶段通过消除认知偏差来确保老板传的到位、我们接收的有效，到通过拆目标、快速求反馈快速出成果，再到做到比预期好一点点的结果，就完成一个任务闭环
而每个任务都能这样转起来，就会是一个越......越.......的结构，就像是一个复利飞轮
总结一下，在整个过程中，我们讲了一个流程、三个原则和三个方法，以及几个小技巧、
这也可以称为是一个套路，当我们按照这个套路去做、去尝试时，相信会有改变和收获的
同时，这个套路一定是要用过之后根据自己的实际情况去做调整之后，效果才能更好
（OK了）
（一个最大的感受：好累啊）
四、费曼后的复盘与经验
4.1.问题点：
a.互动不足，缺少对听者的激发；
b.对听者的定位（身份）了解不足，过程中用的很多术语需要有一定的专业知识储备才能理解，讲解的不够通俗易懂；
c.对听者需求了解不足，思考不足，没有在开始之前去考虑听者的真实需求有哪些；
d.整个分享过程基本上是按照自己的思路讲的，缺少对听者时实状态的觉察，可能会使听者有不舒服的感受，或者收益减少；
e.分享的内容有些干，没有足够的案例支撑、缺少对实际生活的关联，不够落地（通俗）、不够鲜活，趣味性也不足；
f.分享内容的分配时间上缺少提前的规划和预演，在内容划分上没有突出重点，前面目的和价值部分用时过多了（近1/3）,而这部分与分享主题的契合度不是太高，主题表达的意思主要是落在方法层面的；
g.原本预计20分钟，结果讲了70分钟，严重超时，这是没有提前规划、没有做预演、没有逐字稿的原因所致。
4.2.关键要点总结：
a.准备阶段充份了解听者需求和要解决的困惑，以便对症下药；
b.分享内容上要体现出结构和各个小模块中配比和排序，即为重要的内容分配更多权重，以将其突显出来；
c.要对开场和结尾进行设计，使得开头和结尾时不突兀；
4.3亮点（WWW）
a.第一阶段结束时，问听者是否有疑问、征求对方的意见，看是否可以进入第二阶段，这样可以充份的尊重听者的感受；
b.对方在分享过程中提了几次很好的问题；
c.充份尊重对方的时间，把主动权交给对方；
d.对方在无法及时回复消息时，会主动告知，同时说明了原因；
e.在超时之后，主动去询问了对方后面的时间是否OK的；
f. 对方在听分享的过程中，能过提问的方式为自己赋了能，同时结构化的提问方式，也给了自己很多启发；
4.4.可提升改进（EBI）
a.在分亨过程中，尝试将教练技术融入进去，用于开场和与听者的互动之中；
b.不能偷懒，要自己写PPT、写逐字稿，以便每次分享都能有积累、有进步，形成一个闭环；
c.在准备阶段要对分享内容、结构，以及分享形式、互动等等进行设计，以便于做积累；
d.在内容设计上，要有原理、方法、案例三个层次，可以套用一些思维模型，比如道术器用等等。
4.5、费曼后的反馈（来自斯雯）
a.结构化和条理化，这一点上可以更清晰一点，最后可以来一个小的总结
b.可以针对自己or对方当下的状态和问题做一点简单的关联
c.如何让费曼的价值更大/更高效？
-实现完善自己的笔记，形成自己的理解
-可以使用语音输入，促使自己讲出来
-最后把分享打包成文章，发在其他平台
d.如何和同被费曼者更好地互动？
-提出问题引导思考
-关联彼此生活
-给出最小行动方案/方法，拿来就能用
五、费曼之新体验
在这次做的时候我有一个隐含假设，认为听者是很需要这次费曼的知识点的，但在刚一开场时就会有一点阻碍，即对方真的是特别需要吗?如果并没有那么需要呢？或者对方所需要的是什么形式的？自己应该如何去讲，才能修补之前缺乏“背景思考”形成的这个问题呢？
所以，开头20分钟基本上都在说目的和价值，一直没切进主题去。
结束之后复盘整个过程，首先要做的应该是先与对方沟通一下对方的需求获困惑，然后做有针对性的准备，这样就能直击问题，而不是只是为了讲而讲。
这次费曼的最大收获就是完整经历了整个过程，有了一个切身的体验，这个体验可以形成下一次的基石，让自己能够在此次的基础之上去做到更好。
六、费曼之新经验
6.1、费曼准备过程及价值最大化（来自白露）
a.流程：
先准备内容资料，比如已经有的PPT，（或者笔记）；
然后以语音的方式，先讲下整体的内容，然后讲下关键点是什么，然后对着ppt进行每部分细节介绍；
最后再整体梳理一下（时间控制好不要太长）。
b.被费曼者的行动：
我会希望被费曼者先提出1-3个问题；
然后看讲完之后这三个问题是否获得解答，如果没有就一起探讨。
c.如何更多价值：
首先，确认双方都有了理解；
然后，如果费曼者本身自己也有疑惑的点，可以一起讨论；
之后，思考如何进行运用：可以分别找一个场景进行小小的使用，进行一个小小的闭环。
6.2、费曼技巧练习与核查清单（来自斯雯）
a.费曼前：
- 费曼者：准备内容资料，整体+关键点+细节+总结
-被费曼者：提出对此次费曼的期待和目标（成果），如需要解决的问题
b.费曼时：
-费曼者：提出问题引导思考；关联彼此生活；指向问题解决
-被费曼者：积极提出自己没有理解的地方
c.费曼后：
-费曼者：反思自己费曼过程中的www&ebi，记录自己新的发现和价值，打包费曼过程，多平台分享；启发被费曼者，如何用UDH找到最小行动
-被费曼者：给费曼者反馈；找到最小行动，然后去做
6.3、核心经验总结
a.提前与听者沟通，明确困惑与问题，分享的每个环节都要被设计过，为最大化双方的收益打下基础；
b.根据困惑进行有针对性的准备、设计和预演，确认每个环节的效果（可尝试语音输出）；
c.生活化要费曼的内容，结合实际案例进行分享，引导听者进入内容之中，形成上身体验；
d.价值最大化，形成经验创造与最小行动两闭环，并与听者互相确认成果；
e.分享者与听者双方共同做最终互动，强化体验和经验。
七、何为费曼技巧
7.1、什么是费曼技巧
定义：费曼技巧就是学会的技巧；
会的判断方法：自己能够重复应用、同时还能教会他人应用；
会的判断层次：布鲁姆学习层次：了解、理解、使用、应用、评估、创新；
学会的方法：学到知识后与自己关联，问这个事和我有什么关系，这个事情我可以用在哪，我用这个东西可以给我带来什么样的改变；关联之后就立即输出，输出到让他人能够听懂的程度；
会的判断标准：三洽校验，自洽、他洽、续洽。自己关联没有冲突是自己洽、分享给他人并能被听懂就是他洽；
说的技巧：要考虑别人的思维方式，即认知上的不同，要讲案例、冲突点，讲自己的感受；
说到的程度：说到别人能够听懂。若要想达到这一步，要亲自用过，用的时候一定会遇到困难，这时一定会想办法解决这个困难，解决了之后，就获得了心理表征，这样就会知道原来这个地方是这样子的。
一句话总结费曼技巧：听了就去做，做了就去和别人讲，讲了还能够让别人听懂，那就是我会了，这就是费曼技巧。
7.2、相关知识
易仁永澄：190626-永澄加餐-费曼技巧
笔记整理：浣心
笔记链接：https://shimo.im/docs/fuQc7rq3O4g2abzj/
八、致谢
首先要感谢斯雯的要请，让自己有了这次进行费曼的机会，有了这次全面应用演化法、赋能循环、UDH、最小行动、教练技术的机会，这是也是一次全面提升自己、突破自己的机会。
从确定这件事开始到完成，这些方法都在反复应用，持续不断地牵引着自己向前走，在其中非常重要的给予自己力量的信念就是「先完成了再说」、「把这一步做完再说 」，我想这就是对演化法的应用吧，基于演化法，自己成功地干掉了阻碍，最终完成了这件事情。
真的非常开心，也真的特别感谢永澄老师、斯雯、守心、白露、崔崔，以及其它社群中的小伙伴，以及「一元笔记 」社群这样一个温暖的、不断让大家共同成长的地方。
8.1、费曼内容来源
易仁永澄：如何把老板交代的任务干得漂亮
钉钉直播链接(回放) ：http://url.cn/5sgSWHM
8.2、新经验共创小伙伴
宝藏女孩斯雯、白露、超级玩家崔崔
8.3、提供支持小伙伴
带领大家进阶的守心、小狮子
最后，用永澄老师的一句话来结尾吧，经验要在新鲜的时候提取，不然它会偷偷地消失的。