他山之石：影子跟读——托福听说写综合提高法

申请如相亲。GPA 是颜值，本科学校背景是家底，GT 成绩是钱包。钱不是万能的，但是没钱是万万不能的。
王子睿老师说
大部分中国学生的英文学得很痛苦，因为我们传统的英文教学并非完全基于“实用英语”，学生过度追求语法、词汇的细枝末节，而忘记了外语学习最重要的目的就是进行 “有效的沟通”。
托福考试也是如此，作为一项包含口语在内的语言能力测试，它所考察的也正是考生的英文水平和综合能力。 影子跟读作为一种综合备考法，旨在同时提高听说写三项能力，在提升学习效率和搞定托福的同时，收获的更是英语这种语言能力本身。 作为影子跟读法的坚定推广者和践行者，子睿老师下面将给大家详细介绍影子跟读的方法、步骤及材料推荐。
影子跟读
所谓影子跟读，指的是跟读者滞后一小段时间，像影子一样在源语后面进行复述。具体操作就是：当源语在读第二或者第三个单词时，跟读者开始跟读第一个单词，并尽量保证使用与源语完全相同的语速、语调、语气甚至音色。 影子跟读最大的妙处在于其使得语言在跟读者脑中形成了一个 “闭环”：先听源语，有时还可以看着原文，在跟读动作开始前，这是一个源语输入的过程；开始跟读时，跟读者其实是借助刚刚听到和现在看到的（如果看原文）源语进行输出；当跟读者听到自己的跟读时，会对准确度和流畅度甚至还原度进行判断，这是再次输入。 因此，影子跟读并非简单意义上的模仿，而是一个非常复杂的 语言习得过程。其相比于普通意义上逐句跟读的好处是，由于跟读时离源语输入的时间尚短，对于语调和发音的还原将更加准确，即使不准确，也更易发觉并纠正。
影子跟读不仅可以锻炼口语，还能够让我们轻松跟上并听懂语速较快的英文，并具备信手写出地道长难句的超强语感。这也正是听力所需要的反应能力及写作所需的输出能力。

王子睿老师影子跟读公开课

一篇文章至少跟读50遍！50遍！
大家在做影子跟读的时候， 最大的困难就是跟不上，此时， 可借助电脑中的各种播放器的变速功能进行练习，比如Windows系统自带的Media Player就在高级选项中有播放速度设定，不同水平的跟读者可以根据自己的具体情况来选择0.5-1.0甚至更高倍速来播放要跟读的音频。 而到后期用原速跟读毫无压力时，则可以开启 加强模式，加快音频速度进行跟读。我在教授托福口语和写作课程时，不时会遇到学生感叹说听完一个小时的课程还要再花不止一个小时听回放，因为要不断地停下来记笔记。跟读训练让学习者具备了单位时间内清晰地输出更多的信息量的能力。 需要注意的是，影子跟读不是一个“走量”的过程，我见过一些学生大量地跟读不同的材料，但效果却差强人意。
托福干货大礼包
在这里要提醒大家，一篇材料的熟练和习得， 至少需要50遍以上的跟读。此外，跟读材料的选择也十分讲究，以下是 子睿老师推荐给托福考生的跟读材料合集（即子睿千人托福早读团1-10期材料精选，文本＋音频，文章全部出自native speaker，由子睿老师整理并录制成适合做影子跟读的音频demo）。
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