魔法师们的内心世界系列2-妈妈，排便训练真的很痛苦

魔法师们对妈妈非要让他坐在那个有洞的小椅子上或者带个小座垫圈的马桶上，感觉到非常的不理解，甚至觉得非常愚蠢。

但是为了让妈妈开心，还是会偶尔配合坐在上面。可能会有一次，大部分因为碰巧，他便在马桶里或便盆上排除大便，他看到妈妈无比的开心，不停的夸赞他：“好孩子，好宝宝”，他也会被妈妈的情绪感染，觉得像是做出了一件特别开心的事情，当然不明白为什么这个东西会让妈妈如此高兴。

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慢慢的，正是由于魔法师们对因果关系的理解，他们逐渐知道他需要接触便盆椅让妈妈开心，也能通过探索发现便盆椅里的东西是他自己创造出来的。自己创造出来的宝贝，太神奇了! 魔法师们觉得排泄物是自己身体的一部分，很好奇又很珍惜。我们觉得很荒唐，但是又无法解释的很清楚，没有办法让他理解那是大便而已，脏，臭，应该立刻让之脱离视线。

由于他能在排便椅子上排出大便这件事能让妈妈开心，就像送出礼物一样，他觉得他创造了一件礼物送给妈妈，妈妈才那样开心。于是，我们一边赞赏孩子能在便盆上成功排便，表现的好像便盆里的东西非常珍贵非常有价值，然后我们又冷漠把它冲进下水道。

可是魔法师们真的很费解，他们会盯着马桶看好久，不明白他创造的宝贝怎么一下子就被冲走了，消失不见，怎么看也看不回来。有的魔法师认为自己创造的宝贝被以如此奇怪的方式对待，非常受打击。有的魔法师甚至会认为马桶里住着一个妖怪，专门吃自己创造的宝贝，下次有可能不愿再坐在便盆椅上。

在2岁魔法师的眼里，冲水马桶为这种处理方式增添了疯狂神秘的色彩，无论我们认为冲水马桶有多么方便，魔法师们有自己的想法。如果马桶里住着一个妖怪，那么他宁愿在裤子里拉也不会愿意去坐在马桶上。

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如果站在魔法师的角度上，用他们的思维来理解排便训练的过程，我们就能帮助孩子，理解而不是增加他们的障碍，所以用便盆椅比用冲水马桶更容易让孩子接受。而且便盆椅子需要让魔法师们的脚接触到地面，否则他们会担心自己会不会随时掉下来。

即使这样，对于一个活泼好动的魔法师来说，让他坐在那里好几分钟安静的排便，太困难了。一旦魔法师们发出排便的信号后，妈妈会立刻变身飞毛腿超人，把他们按在便盆上。我们正在跟魔法师的身体机制发生对抗，因为我们正在用行动或语言要求魔法师们延迟排便，这种过程会让魔法师们莫名的焦虑，而魔法师们对于是否能够及时坐到便盆上也感到焦虑不已，因为这需要他们的括约肌发育成熟，而在两岁魔法师阶段，几乎是不可能的。

真的就没有对策了吗？魔高一尺，道高一丈，在了解魔法师的内心世界和发育特点后，妈妈们就会做出智慧的选择啦！

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首先，我们要教会魔法师学会发出排便的信号。

比如声音或是语言，每当魔法师们发出魔法信号的时候，我们就需要及时鼓励，表示对这个过程的兴趣。多次重复后，他会刚刚好有一天发出声音或语言告诉我们要排便了，那么这一步就小小成功了。

其次，建立因果联系，建立排便和排便地点的因果联系。

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发出信号后，我们用温柔平和的语言建议孩子坐在便盆上，而不是急躁的抓他过去，即使在他坐上去之前已经排便了，但是他慢慢就会了解排便和排便地点的关系。依然多次重复后，总会有一次，魔法师发出排便信号后，我们带他过去，让他自己走到那儿，脱下裤子，他好奇又兴奋的发现大便掉到便盆里，我们高兴，他被我们的情绪所感染，也觉得很高兴。这样，第二步就算完成啦！

最后，魔法师们排便训练与妈妈合作成功与失败反复交替，妈妈们要坚持去鼓励，提醒，称赞。

魔法师之所以成为魔法师，是因为他们被原始思维统治，理性思维尚未发育成熟。很可能一会记得发出排便的魔法信号，一会就会沉浸在玩耍的乐趣中，反反复复。又或者第一天愿意使用便盆，第二天又不愿意用了。

因为魔法师们才是自己大便的主人，所以他们会控制最终的排便时间和地点。如果不理解魔法师们学会延迟排便并控制迫切的排便需要是多么难，我们很容易就失去耐心。因为正常情况下，魔法师们膀胱控制的排便训练就会需要花几个月时间，而且训练会有反复，直到魔法师到4岁后才能稳定下来。

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如果一开始就要求魔法师们控制自己的生理需要，魔法师会因为害怕不控制排便就会受到惩罚才有可能学会控制，为了避免出现可怕的结果，魔法师们需要非常努力的去保持这种控制，因此，他就会在其他方面出现问题，比如睡觉障碍，行为障碍或者饮食障碍。

所以，对于魔法师们的排便训练，我们需要去理解他们，鼓励他们，也需要减少对他们的排便成功的期待，进展的更慢一些，给孩子更多的安慰，往往这样就可以了。