《工作型PPT应该这样做》学习两个多月，阶段总结下自己的学习方法和过程。
What
先看看“有什么”
拿到《工作型PPT应该这样做》课程，我做的第一件事是总览大纲，先看看“有什么”：
目前这门课程还在不断迭代更新，在年末也新增了年终总结相关的内容，感觉好贴心。
知道了“有什么”，需要时就可以打开这本名叫《工作型PPT应该这样做》的秘籍，找到需要的“招式”，练起来，用起来。
How
具体怎么学？我的4个小锦囊
技能升级之路上，我具体是怎么学的呢？
01
为用而学，学以致用。
当初为什么学习PPT呢，就是因为我做出的PPT自己不满意，特别是每个月的图表汇报，不知道我熬了多少个夜，愁死了多少脑细胞。所以，我要攻克的工作型PPT的第一个小怪就是“图表汇报”。
点开《工作型PPT应该这样做》“图表汇报，如何让业绩亮眼”章节，里面有视频课程，有图文教材，教你如何提升效率，怎么美化表格，如何让图表更有创意。我跟着视频和教材，临时抱佛脚，边学边用，效率感受到，效果看得见。
我想，提升技能最快的方法，莫过于为用而学，学以致用啦。
02
反复练习，持续刺激。
作为小白级别的我，学习中一定会遇到难点，有不熟练的技能。
我的学习习惯是：学习课程——记录疑问——梳理要点——攻克难点——完成作业——微博打卡（链接大咖）。
重点总结自己学习中遇到的知识、技能的盲区和不熟练的地方，然后定时不定时做回顾练习。
定时回顾，是在学习完课程，或者解决了难点后的隔天，我会及时回顾和复习，有意识地在我不熟练的地方多练习，以增强记忆和熟练度。
不定时回顾，比如我坐公交车时，我蹲茅厕时，我护肤时，我睡觉前等等的这些零碎时间里，我可能会在大脑里模拟一遍操作，我可能会回忆下我的思维导图，我也可能专门拿出一点时间来把视频的播放速度调到1.5快速回顾……
学习之后的，定时回顾+不定时回顾，会帮助我们提升学习效率和学习效果。让学到的知识和能力真正变成我们自己的。
03
在学习的过程中，时间配比遵循721法则。
学PPT是要get一门技能，就像学游泳要跳进水里扑腾，学车一定要多练车一样，技能的熟练离不开多练习。
如果沉迷于学，忽略了练，就会很容易走上“读了那么多书，依然过不好这一生”，“学了那么多课程，依旧是小白”的路，所以前行路上，此处有坑，务必警惕。
花10%的时间用于学习，用于知识的获取。
20%的时间用于交流，解惑、分享、反馈。
70%的时间用在练习上！多练习！多练习！多练习！
通常我看10分钟的视频课程，会练习一个半小时到两个小时，一个步骤一个步骤地跟着操作，一个细节一个细节地抠，一页一页的做模仿练习，一遍一遍地回顾自己不熟悉的操作。
贾杰老师说：喜欢是一瞬间，擅长是坚持不断，精通是实践沉淀。所以要get这门技能，离不开我们持续不断地多看多练多回顾。
04
追求多效
在《一个PPT主义者的成长故事》中，秦阳老师说“要赋予一件事情多重意义”。在工作生活中，我习惯做一件事情追求多效。
比如，在学习《工作型PPT应该这样做》过程中：
我不仅学到了新技能，提升了我工作PPT的水平，我还会模仿PPT视频教材中老师的一些排版、配色、线条的修饰使用、标重点的色块制作。我会收集里面的图片、标题版式、小黑人等等，放到我的PPT知识体系素材库中。我会认真做作业打卡，链接到一些一起学习的优秀小伙伴。我还会在学习过程中做总结、做梳理，让学习流程化、系统化，以便学习更高效。
其实，寻求多效不是无意识的，而是有意识的。就是在以上所有的“做什么”，“怎么做”之前，知道自己“要什么”，“为什么做”。
Why
在以上所有“术”之前，清楚“为什么”学，会让你坚持更久，收获更多。
为了把工作PPT做得更好？
为了get一门技能， 获得额外收入？
为了更加清晰、美观地表达自己的所思所想？
为了锻炼自己的逻辑思维能力？
为了进圈子，链接人脉？
还是为了你最终的职业理想提前做准备？
……
清楚为什么做，清楚你要拿到的结果，方向明确了，方法反而变得简单，也能够帮助我们更快到达想去的地方。
最怕我们一路奔跑，却不清楚自己要去的地方，一不打小心掉进一个名叫“你只是看起来很努力”的坑。
不以输出为目的的学习都是耍流氓。不以结果为目的的努力，学得多了你就会倦怠。所以我们努力，我们享受过程，我们也要结果。你学习PPT是为了什么呢？
我的期待是：
① 提升工作PPT的水平
② 建立PPT学习的知识体系
③ 和大家交流经验，一起提升PPT技能
④ 晋升PPT达人，成为秦友团优秀的一员——为大家做一次分享。
⑤ 以市场价值衡量个人成长——用PPT技能兑换到价值。