阿福童财商第十课

今天的财商课热闹非凡。

在上课之前，我拿出了上海百特咨询中心赠送的阿福童头巾，孩子们一阵欢呼雀跃。百变头巾在孩子们身上果然百变，有的当头套，有的当丝巾，有的当头饰，有的套在手腕上，还有的蒙上一只眼睛，好像海盗船长一样，我不仅感叹现在的孩子想象力真的太丰富了，而且接受新事物的能力特别的快。

上课了，今天的课程内容也十分吸引孩子们，虾米老师设置了十道问题，让孩子们用肢体语言来表达。每个孩子都能迅速的作出反应，非常果断。通过这十个问题，我观察到孩子们大多数是把钱存起来或者是不花，但是老师需要帮助时却慷慨解囊。但是热闹过后，你问他具体花了多少钱？攒下多少钱？却没有一个能准确的回答。

这时虾米老师提出了该怎样把记录呢？孩子们都说可以记账，其中还有一个孩子说可以把消费的小票积攒下来，其实这都是一种记账的方式。

通过这节课，孩子们认识到了记账的作用和意义，也懂得了记账是十分必要的，接下来的两周时间，孩子们会记录自己的收入和支出，不知道到时候会呈现出怎样的小账本呢？我特别特别的期待。

回到家里，回想起自己家的日子，每个月都这样稀里糊涂的生活，所以从决定从今天开始，我也尝试记账。一本小小的账本，不是简简单单的记录了钱财的收入和支出，记录下的是生活，是你曾经走过的路。