记录我的心情和工作

              每天都活在焦虑中，我该如何应对和改变自己的现状

     从我开始当一名教师开始，我就活在焦虑中，我觉得我可能不会讲课，我觉得遇到那些调皮的学生，不知道该怎样应对，学生成绩差的时候怎样能够提高它们的成绩，怎样做一个让学生喜欢的老师，如何在上课的时候把握好自己的课堂，怎样备课、上课，特别是在学校宣布了我当班主任以后，我更是陷入了一个暑假的恐慌，心理在不停的怨学校，为什么要安排我当班主任，新来了那么多的年轻老师，怎样不让他们当呢，但是这一切都是徒劳的，学校的安排不可能更改，我也不可能找到合适的理由让学校改变他的决定，为了能够在新的学期，使自己的教学和班主任工作都能够得心应手，我的整个暑假都在为自己的下学期工作做准备，我利用了十天的时间专心致力于备课，我找了每节课的教案和ppt,我一致认为自己做得准备很充分了，为了能够应对班主任工作，我阅读了魏书生、李镇西等好几位著名教师的几本班主任工作，我觉得我已经都勤奋了，我在自己上学的时候都没有这么勤奋过，每天我一想到自己将来的工作，就感觉有根鞭子在抽自己一样的难受，也更加拼命的努力，终于，暑假结束，要带学生去军训的时候，我依然发现我自己脑子里空空如也，第一次见学生，不知道自己改说些什么，面对学生出现的问题，我却没有一个很好的总结和处理，军训期间，学生不断的出现 很多的问题，而我却除了苍白的就事论事的陈述外，没有更好的分析，更没有细致耐心的询问和找到切实可行的解决问题的办法，只会一味的骂学生，让他们怕自己，每次学校把时间留给班主任时，我都会很害怕，因为我担心自己控制不了场面，同时也确实不知道自己跟学生说些什么，每次都是每草草的结束，本来是个很好的跟学生沟通的机会，却只能很快的结束来收场。每周的班会课，我都会很头疼，我不知道该怎样说，说些什么，虽然我知道班级里有很多的问题，但是我却不知道该怎样说，只会把这一周以来的班里的问题事务性的说一遍，然后就是长期的批评，我觉得这对于我来说，实在是一种折磨，每天都带着郁闷的心情回家，回到那个自己租住的小黑屋子里，继续过不开心的生活，每天下班后都想去玩，但是因为找不到同伴，又只能防区，每天下班后都想找好朋友倾诉，但是却发现下班后，都只能各自回到自己的家里，最多也只是在手机上短信或电话聊一聊，这种每天都想死的心态持续了一年。