| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计ll |
|---|---|
| 这个作业的要求 | （https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-4/homework/10125） |
| 我在这个课程的目标 | 灵活运用C语言并且可以编写一些小的程序 |
| 这个作业在哪个具体方面帮我实现目标 | 全局变量、局部变量 |
| 参考文献 | C语言程序设计、百度 |
题目一
6-1 统计某类完全平方数
本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。
裁判测试程序样例：
include
include
int IsTheNumber ( const int N );
int main()
{
int n1, n2, i, cnt;
scanf("%d %d", &n1, &n2);
cnt = 0;
for ( i=n1; i<=n2; i++ ) {
if ( IsTheNumber(i) )
cnt++;
}
printf("cnt = %d\n", cnt);
return 0;}
输入样例：105 500
输出样例：cnt = 6
1.数据表达:定义整型变量k,m,t,flag,运用数组
数据处理:
int IsTheNumber ( const int N );
int main()
{
int n1, n2, i, cnt; 定义变量
输入n1, n2
cnt = 0; 初始化为0
for ( n1循环到n2 ) {
if ( IsTheNumber(i) )
cnt++; 累加
}
输出cntint IsTheNumber(const int N)
{
int flag = 0 ; 判断返还
int k, m, t;
m = N;
k = sqrt(N);
if(k*k == N)
{
int a[10]={0}; 定义num的长度为10，因为传入的整数的每位数可能是0~9
while( m>0)
{
t = m%10;
for(int i=0; i<10; i++)
{
if(t == i)
a[i]++;
if(a[i] == 2)
{
flag = 1;
跳出
}
}
if( flag )
跳出
m /= 10;
}
}
return flag;
}
2.实验代码截图
3.造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 145 555 | cnt=4 | 4个平方数 |
| 300 600 | cnt=4 | 4个平方数 |
| 130 676 | cnt=6 | 6个平方数 |
4.PTA提交列表
编译错误:if后面忘记跳出，加上break；
题目二
6-2 统计各位数字之和是5的数
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
裁判测试程序样例：
int is( int number );
void count_sum( int a, int b );
int main()
{
int a, b;
scanf("%d %d", &a, &b);
if (is(a)) printf("%d is counted.\n", a);
if (is(b)) printf("%d is counted.\n", b);
count_sum(a, b);
return 0;}
输入样例：104 999
输出样例：104 is counted.
count = 15, sum = 3720
1.数据表达:定义整型变量s,t并且都赋值为0
数据处理:
int is( int number );
void count_sum( int a, int b );
int main()
{
定义a,b
输入a,b
if (is(a)) 输出a
if (is(b)) 输出b
count_sum(a, b);
return 0;}
int is( int n)
{
int s=0,t=0;
while(n!=0){
t=n%10;
n/=10;
s+=t;
}
if(s==5)
return 1;
else
return 0;
}
void count_sum( int a, int b )
{
int sum=0,count=0,i;
从a循环到b
if(is(i)){
count++;
sum+=i;
}
}
输出count,sum
}
2.实验代码截图
3.造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 135 344 | count=8,sum=1939 | 8个满足要求,总和为1939 |
| 100 176 | count=5,sum=610 | 6个满足要求,总和为610 |
| 400 510 | count=3,sum=1311 | 3个满足要求,总和为1311 |
4.PTA提交列表
编译错误:18行if后面忘了{},添加上去
二.代码互评
我的代码:
同学的代码:
1.与我不一样,同学定义了二个数组来进行选择
2.我用了个flag帮助判断,同学没有直接用的式子
我的代码:
同学的代码:
1.开始第一个循环我用的while循环,同学用的do-while,先执行后判断
2.第七行我用的s+=t,运用累加,同学是直接相加
三.学习总结
| 周/星期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第四周 | 10h | 50 | hello world | |
| 第五周 | 4h | 80 | 分段函数 | |
| 第六周 | 8h | 120 | 华氏温度与摄氏温度转换 | 如何更加快捷转换 |
| 第七周 | 12h | 180 | if-else语句 | 输入、输出的一些符号 |
| 第八周 | 9h | 270 | for循环语句 | 小数点位数的保留 |
| 第九周 | 13h | 400 | 自定义函数 | 表格和图的一些格式问题 |
| 第十周 | 12h | 550 | 多分支else-if以及字符型 | 一些字符型表示的运算 |
| 第十一周 | 11h | 680 | switch语句 | 返回值被忽略的问题 |
| 第十二周 | 13.5h | 815 | while、do-while循环语句 | while、do-while循环语句与某些数学问题的结合使用 |
| 第十三周 | 11h | 910 | for语句的嵌套、break和continue语句 | for语句说明什么时候可以省略{} |
| 第十四周 | 13h | 1010 | 仍然为循环语句嵌套 | |
| 第十五周 | 14h | 1150 | 全局变量、局部变量 | extern扩充 |
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第四周 | 200 | 50 |
| 第五周 | 400 | 80 |
| 第六周 | 650 | 120 |
| 第七周 | 1450 | 180 |
| 第八周 | 2100 | 270 |
| 第九周 | 2700 | 400 |
| 第十周 | 3200 | 550 |
| 第十一周 | 3700 | 680 |
| 第十二周 | 4100 | 815 |
| 第十三周 | 4600 | 910 |
| 第十四周 | 5100 | 1010 |
| 第十五周 | 5700 | 1150 |
学习总结和感悟
1.这次学习了静态变量和自动变量
2.四种类型auto自动型、register寄存型、extern外部型、static静态型
3.全局变量可以作用于所有函数,从定义开始到结束
4.感觉这次题目真的挺难的,主要是编程题
思维导图
