菲律宾海岛行——（3）好好学习天天向上之夏令营

      远方不仅有诗，还有学习。我们此行来菲律宾的主要目的就是尝试他的语言学校，因为在菲律宾，英语是官方语言之一。菲律宾语言学校以其低廉的优势已经成为菲律宾的支柱产业之一，发展的也非常成熟。这所学校是朋友找了很久才找到并选择的。选择理由1：不用上全天，孩子可以有玩的时间（实际上时间也不短，1天5节课）。理由2：不仅仅有菲律宾外教，还有欧美外教。这个确实如此:外教有英国人、加拿大人。老板兼老师就是加拿大人啊。

        这所学校的校区在长滩岛，但是长滩岛因为治理污染的原因，2018年封岛了。我们在学校期间，和校长聊天，校长总是很感慨的说想念自己的校区，从办公室窗口就可以看到大海。学校出于经营或者不遗失客源等原因，在PG岛租了一个宾馆继续营业。PG岛是潜水圣地，但是不是语言学校聚居地。学校选择的宾馆也是远离潜水基地那一带的，比较靠近码头。

画圈的就是我们要去的岛

        从马尼拉去PG岛颇费周折。先包车去码头，码头坐船去PG岛。然后坐吉普车到宾馆。真是七拐十八弯呢！不过我们有万能的淘宝和攻略啊。淘宝上包车，码头按攻略买票。一路顺顺利利的。

码头等船

出发

        宾馆安顿下来后，第一天就是办理注册手续和测试英语能力分班。小朋友肯定是全部要参加测试的。同行的妈妈里面有3位妈妈报名了语言学校也要一并测试。孩子们因为自身听力和口语的差距并不大，所以只是简单分班。成人会根据口语、听力、语法的水平分不同的班。分别按不同等级去上口语、听力和语法班。所以每个班遇上的同学有可能是不一样的。

英语测试中

      班上如果中国同学多一点可能有这样的要求：no  chinese。班上如果没啥中国同学，中文也毫无用武之地啊。学生主要是亚洲人：日本、台湾都有。中国各地的也有：东北、上海的都有遇到，中国太大了，知道菲律宾有语言学校的中国人真滴很多，有的已经来很多回了。我们这个城市真是后知后觉。外教有菲律宾人和英国人、加拿大人。第一天见面，英国老师就逮着我家小朋友聊天聊了很久。事后我问小朋友，你们聊了啥啊？小朋友很不满的说，他就问我叫什么，多大了，啥的！太无聊了！感情你觉得太简单了是伐。人家也不知道你水平当然要从简单的问起啊！

和老师聊天中

        教材是用的新加坡教材。同行英语专业的妈妈翻阅过教材评价说：这个教材可以。原来我以为，学英语应该像学语文一样的学习，不要像我们以前学英语那样机械的学语法，那不是学语言的搞法。不过到了这里，发现老外一样是上语法的。只是他的语法更符合学语言的规律，就像我们学语文一样是穿插着学语法。比如学课文的时候会要你标记其中的动词有哪些，形容词有哪些。上过课后，同行妈妈评价说：嗯，菲律宾这里也不是不学语法，不过他们学语法更注重逻辑性。

教材

        一天也不算轻松。早饭后开始上课，短暂中饭后继续上课。整整5节课哦！

课表

        小朋友面对全英文教学，看上去适应还算不错。面对啥中文都不会的老师，解释任何词语、语法都是用英文解释的场景，当然挑战还是有的，作业也是有的。回来上网查资料组织语言去课上发言也是有的。当然如果太有压力了可以申请调低难度换班的。

作业之一

      上课形式多样，体验式教学，宾馆的各个角落都可以看到他们的身影，不仅仅是坐在教室里。

英语发表观点

体验式教学

手工艺术课

        其他妈妈们也在学习中，口语、听力、写作、语法一个都不能少。一位台湾妈妈因为要换工作，新工作是英国老板，而在这里强化写作、表达这些。和上课的妈妈们沟通，和其他同学聊旅行啊什么的生活化场景可能更有话题，涉及到欧洲历史这些，就没有欧洲同学能那么快的心领神会。所以说学习第二语言，不管你学得多么好，有一些点你可能始终是无法融入的。

        两周下来的学习感受是：1、菲律宾老师的口音确实比一般菲律宾人的口音好多了，但还是有一些口音。但是菲律宾人的表达比中教的表达更自如，特别表现在用英语解释英语的时候。这可能和他们读书的时候就是纯英文教学，从小就是接触的英文思维有关。2、老师很热情，一点点进步也会很夸张的夸你。即使你一点都不会，但是只要你勇于沟通，老师更爱你。3、不要以为是2周短课程，老师也很平易近人，学习就可以放松要求哦！作业啥的一个都不少哦！

        但是孩子们还是很喜欢这里呢？为什么呢？那就听我下篇分解吧！ヾ(❀╹╹)ﾉ~