教育桃花源4

质胜于文,深以为然

大考动员。

一年轻教师悉心准备,徐徐叮嘱近一小时,周全详尽,对学生的要求大概如平时上文化课。学生细听半晌,得零散要求无数,气氛大概如各种冗长会议。

一较熟练教师兼领导,组织会场,尽力点评调动学生,无奈陈词无数,老调长谈,没问题也无亮点。

一四十二年教龄退休教师应邀上台补充提醒并鼓动学生。谁能意识到半年前他曾中风住院?此刻他扔掉话筒,直接用洪钟大吕之音和300多名学生直接交流,气氛瞬间活跃起来,提起学生精气神,他开始强调细节,以生动语言夸张动作和适时专业的讲解带动学生在细节处勾留,欢笑声声孩子们记住了适时提醒。点评夸赞前面老师发言时,有理有据,给班级年级鼓劲时形式多样,交流时趣味十足。示范动作,朗声引导,处处投入激情,彰显信心!他不讲刻意的技巧却处处高妙,没有套路的发言引人入胜,因为人与文合一,因为内容支配形式。

做教育的人都如这位老教师一样质胜于文,不虚饰不套路,真诚热烈,穷一生之力,投入每一次教育活动,教育定会欣欣向荣。

佩服!心向往之

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