初高中物理差异对比解析为何你高中物理学不好

高中物理一直是一个比较难学的科目，尤其是现在的物理相对比之前的物理难度增加的不止一点，所以很多学生在学习物理的时候没有一个好的学习方法，导致成绩下滑，那么就听听好前程翻转课堂的老师怎么说。

高中物理具有概括性、间接性、逻辑性的特点，抽象思维为主，如高一物理所讲的摩擦力产生条件、静摩擦力方向、物体受力分析、力的合成与分解、瞬时速度、加速度等，都要求学生具有较强的抽象思维能力，刚进入高中的学生对从形象思维到抽象思维的跨越难以适应。

初中物理习题以简单理论和算术计算为主，而高中以逻辑推理代数计算为主，大量运用三角函数、直角坐标系、相似三角形、方程等解决物理问题，高中力学中矢量较多，如：力、速度、加速度、动量、冲量等，学生必须先进行正确的分析、判断，确定矢量方向，然后选取正方向，简化为代数运算。

思维过渡困难，中学生思维处于从具体运算阶段向形式运算阶段过渡，即从初步逻辑思维向抽象思维过渡，初中生的思维处于具体运算阶段，此时他们能进行初步的逻辑思维，但还离不开具体事物的支持，初中物理研究的是实实在在的物体，物理知识也是建立在形象思维的基础上。

初中物理学习内容基本适应学生的思维发展水平，但高中物理研究对象大多是理想模型，要求学生更多地运用抽象思维来获得物理知识，要求学生在头脑中把形式和内容分开，离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演，多数高一学生的抽象思维正从经验性思维向理论性思维过渡。

其中经验思维仍占优势，思维在很大程度上仍依靠具体经验材料，不善于从理论上进行演绎推导，而高中物理有相当严密的推理系统，始终强调抽象思维，学生的思维水平很难马上适应高中物理思维抽象程度的要求，故造成了进一步学习物理的困难。

最后好前程翻转课堂的老师认为，想要提高物理成绩，并不是一个简单的事情，往往需要比其他科目付出时间要多得多，要是没有一个完善的学习方法，就算是付出了时间也是没有效果，所以要提醒各位学生找到合适自己的学习方法。