为孩子打开“天窗”，3小时自闭症孩子康复干预过程实录

2019年4月，林发城博士前往美国探亲，一位父亲带着儿子小杰前往拜访，今年13岁的小杰一直遭受自闭症的困扰，这位父亲希望林发城能够对小杰进行干预训练。

据这位父亲介绍说，自己对林发城博士是慕名前来，他听说林发城博士曾经用半年时间让一位16岁的自闭症少年发生了巨大改变，抱着试一试的态度，他带着小杰前来拜访。

林发城博士在美国的自闭症干预中心

在遇到林发城博士之前，这位父亲就十分重视对小杰的自闭症干预，他带着小杰积极寻医，在医生的诊断下让小杰服用药剂、使用高压氧气……种种方式都曾经尝试过，小杰的自闭症却没有任何改善。

在了解了小杰的基本情况后，林发城博士开始与小杰接触。

生活即教育，教育即生活

林发城博士在自闭症干预中始终主张“生活即教育，教育即生活”，把自闭症干预融入到生活中，一步一步地帮助自闭症人群融入社会。

林发城博士先是跟小杰进行了沟通，整个沟通时长大约进行了3个小时，光是这个结果就已经让小杰的爸爸大吃一惊了，小杰的爸爸从来没见过小杰和一个从没见过的陌生人能够保持这么长时间的交流。人与人之间讲求缘分，这可能是小杰和林发城博士的缘分，在林发城博士的干预下，相信小杰也能拥有巨大的改变。

在交流的3个小时内，林发城博士为小杰设计出了一个简单的教学训练，他在20张卡片上写上文字，将小杰的全部注意力吸引到卡片上，小杰不仅能够按指定顺序阅读卡片，并且能读出卡片上的内容，并主动指出卡片中的错误部分。

短短的3小时交流，就让小杰有了明显的变化，林发城博士对小杰的干预案例还在继续，欢迎大家持续关注！