孩子数学不好?毕业于全球最TOP统计系的Evan老师为您支招


少年商学院微信(点击标题下方“少年商学院”关注)每周邀请一位亲历国际教育,对创新实践颇有心得的教育专家、家长或学生,通过微信群直播,分享育儿及学习经验。这是第10期微课。

本期嘉宾 Evan Wang


(点击查看Evan老师的留言)

孩子对数学学习“望而却步”?视数学为枯燥的数字、烦闷的公式?其实在数学大牛眼里,数学不仅可以轻松学好,而且家长在日常生活中通过自己就可以启发孩子的数学思维与兴趣。


Evan老师是少年商学院联合创始人兼教研总监,毕业于加州大学伯克利分校统计系(全球TOP2),后在斯坦福大学设计学院系统学习“设计思维”。曾在美国知名中学担任数学老师,对中美教育差异有深刻体会。本周四,他将在少年商学院微信群和100+合作微信群,畅聊如何巧用生活素材激发孩子的数学思维与兴趣。


本期分享摘要


1、 美国学校如何激发孩子的数学兴趣?


2、 有哪些数学学习的忌讳,中国学生一直在犯?


3、 如何把数学与生活结合,讲给孩子听,从而激发孩子对数学的兴趣?


4、 为什么说数学是一种思维?它对其他学科的促进作用是?


5、 对比国内外的数学竞赛,给中国家长的建议。


6、 为中国的中小学生推荐趣味数学读物。


Evan老师观点掠影


在美国读书、教课期间,我经常接到朋友或父亲同事的子女修改申请文书的请求。看了这些孩子的简历,一个整体的感觉是:他们的天赋都很好,成绩都很优异,但是和美国青少年的个人经历对比,你就只会觉得,“哦,这真是一个中规中矩的好学生”,而缺少对学习的浓厚兴趣、真正热爱,和扎扎实实的社会实践实习经历。


孩子数学不好?毕业于全球最TOP统计系的Evan老师为您支招_第1张图片

(上图为Evan老师指导学生做头脑风暴)


Evan老师部分专栏文章:《蚂蚁经济学:思维启蒙触手可及

我为什么从加州“移民”到广州

美国学校为何偏爱我这样的“坏学生”

考前母子兵,从一个焦虑家长的来电谈起


时间


1月21日周四19:30-20:30,包括嘉宾分享(30min)和家长互动(30min)。


家长个人报名方式


长按识别下方二维码,添加学院君个人微信(ymba04),备注微课+孩子年龄,学院君即拉您入群(已在少年商学院微信群内的家长无须重复报名。)


请诸位家长和老师转发本次微课信息给身边的朋友,以便更多人分享到,一起为孩子的独立好奇和未来公民品格加油。

孩子数学不好?毕业于全球最TOP统计系的Evan老师为您支招_第2张图片


微信群申请直播方式


如果你主持有家长或教师微信群,欢迎同步直播本次公益微课。请在1月20日18点前,给少年商学院微信公号留言,备注:微信个数、群人数、孩子年龄段、群主个人微信号(非微信昵称)及群主常用手机号


我们将在24小时内回复确认申请是否通过


对申请同步直播的微信群之要求:


1、教育/育儿类垂直领域微信群(或者群内超90%群友为家长);

2、单个群人数不少于200人。


温馨提示:


1、本次少商微课为公益讲座,参加转播的微信群完全免费;

2、微课前我们将成立合作沟通群,进行流程预告+运营方法分享+转播技术支持。


▋部分往期微课:

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