为儿童而诵

【幸福老师  何亚珂  郑州  坚持原创分享第817天  2019.06.02  星期日】

                      为儿童而诵

      上次参加诗歌朗诵会是什么时候呢？好像是在七八年前，我和好友艳一起朗诵了《我如果爱你》，至今依然记得现场被自己和大家感动的感觉。

      前段时间，看我的女神糊涂老师组织了迎六一亲子诗歌朗诵会，昨晚7：30，和女儿一起准时“奔赴”直播现场。

      用心、专业。一开场，就被主持人冰冰老师的声音吸引了，口吐的不止是有温度的字句，更是美丽的莲花，眼前即刻浮现出她诗情画意的美丽样子。瞧，冰冰老师把13个节目分为童年、春日和梦想三个大主题，钦佩冰冰老师的整体和系统思维。潘凤老师是幕后的英雄，恭候大家一次又一次地调试课件和声音，录一个又一个小视频告诉大家怎么操作，她的付出、耐心和谦逊时常给我带来诸多感动。身边有如此美好的人，真是一件无比幸福的事情。

      温暖、童趣。曾听韩爱华老师讲《成长，从写作开始》的分享，当时就被韩老师圈粉了，保存了韩老师讲座中的每一张图片，并和身边志同道合的教育同仁分享。后来有幸见过韩老师一次，比照片中更显洋气、年轻和温暖，总有种想往她肩上靠一靠的感觉，都说做人的最高境界是让人舒服，我在韩老师身上感觉到了。昨晚韩老师和家中的宝贝一起朗诵了《快乐的节日》，和冯春贺、刘奕诚、洺齐和桢珠的《童年》《千字文》《金色童年》相映成趣。隔着屏幕，我似乎看到了孩子们欣欣然绽放的笑颜。

      感动、喜悦。于杰平老师来自黑龙江省逊克县，一直跟随胡老师的团队学习，每次群里有讲座，都能看到她的身影。昨晚于老师和儿子马一骁一起带来了《让世界因我而美丽》的朗诵，因为曾上过寂静法师的课，几乎每天都朗诵这篇能量文。于老师声音里传出来的是投入，还有一字一句间满满的激情和热情，我想，这就叫情怀吧，潜藏在身体的每一个细胞里，遇到合适的契机，随即迸发。从马一骁的声音里，我感应到了他的自信、成长和力量，这究竟是个怎样优秀的孩子，身体里积蓄了满满的能量。是的，孩子，这个世界，一定会因为有你而更美丽！唐墨轩的《和时间赛跑》，赵颖的《春的消息》，刘恩琪的《匆匆》，舒缓中有起伏，和马一骁平静中有激荡的《让世界因我而美丽》相得益彰，合奏出春日的交响曲，一个个快乐的音符在五线谱上快乐奔跑。

      震撼、回味。我的女神糊涂老师是在教育路上狂奔的人，每次当自己有懈怠时，我都会看看她的头像或者朋友圈里的文字，给自己加加油！然后，满身复活地继续往前走。昨晚她和女儿诗涵的朗诵《母女对话》再一次给我带来了震撼。

      对话一：

      “妞妞，今天自己走着去上学！”妈妈说。

      “太热，太热，等我喝了这碗稀饭，我去送你！”爸爸说。

      “父爱如山，母爱如虎！”宝贝说。

      对话二：

      妞妞说：“妈妈，你好不容易来接我一次，你是怎么来的？”

      妈妈说：“打车轱辘来的，健康还快速！”

      妞妞说：“妈妈，咱们打着车轱辘回家吧！看看能否成为这道街上最亮丽的风景。”

      嗯，如此的对话还有几组。哦，原来朗诵可以如此的生活化，即使是琴棋书画诗酒花，也离不开柴米油盐酱醋茶，生活中时时、事事、处处都是艺术，平常中彰显的都是不凡。我，被震撼了！与韩驰和韩辰淼一起感受《六一的太阳》，看马钰涵和齐林在《我长大了》中拔节成长，静听杜雨洁的《我想》，和刘宸希一起去追《彩色的梦》。

      这是我和糖糖同学第一次以拍档的方式参加活动，明明我的台词比糖姑娘的多多了，可是由于她的出彩表现，我俨然退居到了配角的位置，这种感觉美滋滋的。从事十多年语文教学的我知道，有一种教学方法叫以读代讲，通过姑娘声情并茂的朗读，我感受到了她对文本的理解。也许，这就叫做语感吧，从哪里来呢？我想，定是从阅读和写作中来吧，糖姑娘日不间断地读书，原创分享的绘画日记也坚持了627天了。在糖姑娘身上，我读懂了什么叫厚积而薄发。相信，时间越久，带来的喜悦会更多，妈妈向你学习，我们携手努力！

      童心可师，童言可畏，童趣无限，童颜灿烂，童年最美。曲终人未散，相携走很远！