走近零零后

昨天下午，和新乡市方糖读书会的伙伴儿们一起观看了影片《零零后》，这是一部跟踪记录两个零零后孩子成长过程的教育影片。我是带着家庭教育之心、带着我观影儿子受益之心去的，看后感触很深。

其一，6岁的池亦洋玩足球时不接受规则的片段。面对他的大声叫、哭着叫、带着攻击性叫，大李老师总是温和又坚定地重复着一句话：我知道你现在很伤心（在乎感受、尊重感受），我是裁判，我说了算（强调规则、坚持规则），你的做法是不对的。

是的。作为群体动物的人类，每天生活在不同的社会规范中。我们出生要遵守国策，公民要遵守法律，学生要遵守校规，工作人员要遵守单位制度，出行要遵守交通规则，任何体育项目都要遵守运动规则...老话说，没有规矩，不成方圆。培养孩子的规则意识，让他从小树立自律的优秀品质，是每位家长内心都支持的。但是，我们做家长的一般会有三种做法，也许会在尝试无效后听之任之，也许会直接简单粗暴地骂，也许不知道怎么办才好，却很少有家长可以做到“温和又坚定”。

温和又坚定，当你意识到这一点的时候，你就有可能做到走进零零后一一我们的孩子心里。温和又坚定，共勉。

其二，15岁的池亦阳有一段灰暗的旁白，他大致意思说，他心里难过，又无人可说。

我在听到孩子说这话的时候，不由想起了自己的儿子。我在想，儿子怎么面对他的难过呢？做妈妈的我是否发现儿子的每个难过？似乎印象中的他很少表达他的难过？我在想，每个人都有难过的时候，每个人都有孤独的时候，每个人都会有烦恼、都会遇到困难，包括孩子。每逢此时，多么希望有份理解、有份关爱、有份懂。

也许以前我不曾关注这一点，那我作为母亲，怎么样可以及时发现并帮助到孩子呢？至此，我决定：准备好了一个可以做哥们、做朋友的自己，给儿子；准备好了告诉儿子，儿子，无论你快乐还是悲伤，无论你成功还是失败，妈妈永远爱你，永远是你的坚强后盾。

其三，两个男孩玩bai，一个男孩说你死了就好了（大概这个意思）、吵得很厉害，另一个男孩哭得很伤心，这时老师在场的表现是：温和询问，不偏袒，不责备。她好像有种力量，可以让哭的小孩儿感受到她的关心；要犯错的小孩不感到挫败，却不可免地为错误付出代价，因此受到4分钟反思室的惩罚（一个人待着）。

我很佩服老师的镇定，我当时感觉：如果我的孩子遇到这样的老师，我会很放心；如果我的孩子遇到这样的老师，也许会有更多更好的无限可能；如果我小时候能遇到这样的老师，该有多好。

呵呵，先从转变自己开始吧！

其四，柔柔被住家爸爸否定而掉泪的场景，她说她有梦想她期待像奥黛丽赫本一样，可住家坚持说她看着一点都不像！怎么样都不像！

这种无情的否定，似乎在生活中经常看到。可能掉泪的不只是柔柔。我们这一代人，也许大部分都是在父母的指责、抱怨和否定中长大，我们的父母也许很爱我们，可事实上他们不懂得爱，因为他们的父母没有教给他们怎么去爱、怎么去鼓励、怎么去认同，因为传统道德和中国式家训倡导的是“父母命 不可违”等诸如此类的家庭教育理念。

故，我们的父母没有品尝过真爱的滋味，我们的父母幼年也是缺爱的孩子。他们造就了我们，但我们不能这样造就我们的孩子。我们要清晰认识到，不断学习，不断提醒自己，不断重塑自己，不断强大自我认同，才可能避免被别人否定的伤害，才可能源源不断地支持到我们的孩子。

其五，柔柔在困惑的时候，打电话向父母求救被拒的片断。

在看到这个镜头的时候，我有同理到柔柔内心的失落。在听到观影后分享阶段中一个女孩因此流泪哽咽的时候，我有同理到她内心深处柔软的那个部分而落泪了。

我问自己为什么落泪？可能我心疼那个小女孩。可能我也心疼我内心那个小女孩。

其六，观影后，新乡市方糖读书会带领人程艳平老师 带我们30多个家长进入了深度分享。分享中，我最大的感受是：在座的每位妈妈都好棒，她们都有一颗爱孩子的智慧的心，她们能够吸收影片中好的方法，她们能够主动反思自己的做法。相信她们会在家庭教育中不断成长自己，不断影响到孩子的！

真心想说：每一个孩子，都是好孩子！每一个父母，都是好父母！