C语言I作业11

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这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/10132
我在这个课程的目标是	提高自己的编程能力
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	让我了解自己的不足 在各个方面提升自己
参考文献	百度百科 维基百科

1.PTA实验作业

1.1题目名：统计各位数字之和是5的数

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理

数据表达：一个函数定义了两个整型变量 一个函数定义了三个整型变量 并且count sum赋值为0
数据处理：首先定义两个变量 然后用了do-while循环 然后用if-else语句 用for循环语句 满足第一个函数就进行累加 否则就不执行 最后输出结果

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
104 999	104 is counted. count = 15, sum = 3720	例题数据
8 50	count = 2 sum = 37	随机数据
6 20	5 is counted. count = 5 sum = 162	随机数据
1200 2000	count = 12 sum = 15200	随机数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

答案正确：因为题目相对而言比较简单所以一次就过了

1.2 题目名： 统计某类完全平方数

1.2.1 实验代码截图

1.2.2 数据处理

数据表达： 定义了四个整型变量还有一个数组 把count赋值为零
数据处理：先定义五个变量 然后使用for循环 最后count++

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
105 500	cnt = 6	例题数据
90 130	cnt = 3	随机数据
150 230	cnt = 7	随机数据
40 360	cnt = 2	随机数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

答案正确：因为答案不是特别难 加上自己认真做 所以都写完了

2.代码互评

同学代码截图（曾子豪）

同学代码截图（李泽基）

自己代码截图

我们三个人相比 曾子豪的最简便 我的最复杂

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题
第一周（9.19-3.27）| 6天 | 30行 | Hello world编程和Markdown语法 | 对编程语言的意思不是特别理解
第二周（9.25-10.4）| 3天 | 50行 | 华氏度与摄氏度的转换 | 变量的类型不是很懂
第三周（10.8-10.11） | 2天 | 110行 | 分段函数和if-else语句 | if-else语句不太了解
第四周（10.15-10.17）| 1天 | 110行 | for循环语句和指定次数的循环程序设计 | 指定次序的循环程序不熟练
第五周 (10.22-10.26) | 3天 |75行 | 关于自定义函数的运用 | 如何去好的运用自定义函数
第六周 （10.29-11.1） 3天| 90行 |逻辑运算符的运用 | 对于逻辑运算符还不是很了解
第七周 （11.4-11.6） 3天|70行|运用switch语句 |对于各种转换的运用还是有点晕
第八周 （11.12-11.16）3天|70行|学习了while和do-while语句| 对于while和do-while语句还是不太熟悉
第九周 （11.19-11.21）3天 |75行| 学习break的语句还要continue语句 | 对于嵌套循环还不是很了解
第十周 （11.26-11.29) 3天 | 70行| 总结之前学习的知识点 | 对于循环语句的使用不是很熟练
第十一周 （12.3-12.6） 3天 | 100行| 学习如何函数的作用 | 对于各种函数的定义很模糊

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习内容感悟

这是c语言学习的第十一周 对于c语言的学习已经渐入佳境 但是迷惑也多了起来 希望自己通过以后的学习 努力来解开这些