上学记 Day9

 世界上哪儿有什么完美的事情啊。昨天得瑟的太早了，今早就发现忘了一件重要的事：交杂志费。

 昨晚禾仔终于没有再哭，只是中间咳了两次。我已经习惯了禾仔睡后即刻开启“顺风耳+飞毛腿”的神功护体模式，当然只限于禾仔睡觉的时候有效。只要一听到他咳，要立马冲进卧室，顺手带上水杯和垃圾桶，然后密切观察他的状态，并且在旁边不断鼓励他：咽回去，咽回去，咽回去！如果能咽回去万事大吉，如果咽不回去……要迅速把他抱到床边，尽量保证吐出来的东西能落到垃圾桶里去。现在这套神功加辅助动作已经相当熟练，不要问我怎么练就的，半夜换上无数次床单被罩、墩过无数次地后自然就神功护体了……

索性禾仔昨晚只是咳，虽然也有要吐的趋势，但禾仔给力，都咽了回去。早晨起来心情不错，自己在床上还哼起了小调。快出门时哼唧几下，但力度已经很弱了。出门的理由依旧是“去味多美”，走到外面就改口为“我要先去趟幼儿园，下午你再来接我。”

到了学校还先去食堂吃包子，并关心今天幼儿园有没有火腿肠。我看了下菜谱，告诉他今天是肉松卷，他想了想：“先去食堂吃小包子。”吃了大半个包子，然后开开心心地要去幼儿园。

到了班门口，猛然想起没带订杂志的钱，昨天老师通知要用纸包好并写上姓名和钱号的，昨天一直想着，最后居然忘了……把禾仔送进去后赶紧在教室外准备，掏空了钱包还差五十，无奈只好找旁边送完孩子的家长用支付宝换了五十块现金……钱准备好了又没有纸，刚好杨老师抱着一个大哭的孩子出来遛弯，我不好意思地麻烦杨老师帮忙找一张没用的白纸，写好姓名钱号包好后送进教室。

来送孩子的人多了，小朋友和家长们排队在门口等待健康检查。我在后面等着，还挺怕禾仔见到我后再影响他的情绪。这时有个小朋友从教室里溜到门口，大哭着要找姥姥。他四处张望，与我目光对上的时候过来拉住我的手，喊着“找姥姥、找姥姥”，我蹲下来跟他说：“姥姥已经回家啦，等你下午吃完饭姥姥就来接你啦”，他还是哭着喊姥姥，满脸是泪。我只好再跟他说：“今天早饭有肉松卷呦，可好吃了，快进去吃肉松卷吧。”说完把他慢慢推进教室，刚好杨老师抱着另一个大哭的孩子走过，顺手也把他抱了起来。

虽说第二周已经过去一半了，班上还是有几个孩子在大哭，这时候的教室门口依旧哭声震天。看着年轻苗条的杨老师一手一个大哭的娃娃，不禁再次感慨幼儿园老师真是一个辛苦的职业。在这一片混乱中多待一会儿感觉脑袋都要炸了，老师还要一一安抚，帮孩子们迅速进入状态。把钱交给杨老师后，我看到了斜对着门口小桌子上的禾仔。刚才的担心都是多余的，人家正悠然地吃着肉松卷，虽然教室门口乱成一片，但丝毫不影响他吃饭的兴致，而且，人家专心吃着自己的肉松卷，根本就没抬头，也根本看不到我。

下午去接的时候又看到了早晨要找姥姥的小朋友，已经在姥姥怀里了还是泪流满面，这两周几乎每次见到他都是在哭的，真是执着啊。禾仔这两天放松些了，至少接的时候喊出来的“妈妈”已经不是颤音版的了。

从学校到家再到入睡前的这几个小时里，禾仔借题发挥哭闹了几场，理由分别是想看昨天操场上的气球（昨天是开学典礼，今天热烈欢迎新同学的气球已经没了）、不想回家还要去操场、不要洗头、想要找爸爸、不想用杯子喝奶（最后还是喝完了）、想走、不喜欢床头的靠垫、想找爸爸（没错，想找爸爸闹了两场，爸爸以后可早点儿回家吧）。每闹一场就要转移注意力耐心等他脾气好转，他已经又困又累，但又不甘心早早睡觉，自己不舒服只好闹一闹。养孩子就是这点比较无奈，孩子太小还不知道怎么正确表达自己的感受和情绪，对很多事情都缺乏掌控感，对大人而言，“无力”都是非常痛苦的感觉，何况是小孩子呢。因此哭闹是最简单的方法了，这就尤其需要家长的耐心。

禾仔闹完睡觉了，我也累极跟着睡了过去，再睁眼就十点了。我是一个没有起床气的人，但每次哄睡睡过去再醒来的时候都格外愤怒，这股怨气可能就源自自己的“无力感”。有娃之后真正属于自己的时间非常有限，所以晚上孩子睡后的时间异常宝贵。而就这点儿时间我居然都抓不住，就这样睡过去了，真是失望至极。能安静的看会儿书，或者看会儿电影电视剧，哪怕什么都不做，就这样自己待会儿，对于一个中年妇女来说，都是极大的享受啊。

今天的时间已经不多了，我得抓紧去享受两分钟自己的自由时光了……