直播教学大热，该如何做好一节直播课？

直播，是当下最流行的互动方式，这不仅体现在生活娱乐中，也是教育培训转型线上首选的内容形式。

今天，学伴君就来和大家唠一唠直播教学的形式与特点，以及如何做好一节直播课？

什么是教学直播？

教学直播不同于娱乐直播、游戏直播，并不是简单地录个视频、讲师露个脸讲讲PPT就可以的。

▲微学伴视频直播讲师端▲

如何把老师整体的教学逻辑通过在线直播技术，高保真还原并呈现给远程学员；不仅让在线学员可以听到或看到老师本人外，增强在线教学场景；更应该把一系列教学组件（习题、文档、作业、音视频资料等）在授课过程中，同步推送，让学员真正有线下课堂的学习氛围。

教学直播有哪些形式？

目前教学直播主要有语音直播、视频直播和文字直播三大类。

（1）文字直播

文字直播形式，是指在微信群内用文字进行直播分享。实现难度低，但趣味性减少，用户容易产生枯燥的情绪。

（2）语音直播

适用于很多不想露脸、注重隐私的垂直大V、知识网红，因为看不到本人，所以语音直播内容本身是否有趣、有价值就尤为重要。

（3）视频直播

从信息传播的角度来看，文字可以捏造，图片可以PS，就连视频也能剪辑制作，唯独直播，它的本质是基于场景之中的，用户体验更为真实。视频直播平台能充分的实现用户互动，把实时交互的特点发挥到了极致。视频直播又可以支持课件分享直播和屏幕分享直播。

目前微学伴支持的直播形式就包含了这几种：

（1）语音直播：可以整合多种知识素材：支持语音／图片／视频／PDF课件／文字／互动／问答等。

（2）视频直播、视频+课件直播、屏幕分享直播（obs录屏直播）。

教学直播有哪些特点？

（1）交互性强，学员互动意愿高，兴趣大

直播课程和录播课程最大的差别在于实时，课堂氛围是非常好的，学员知道讲师可以收到自己的反馈。因此讲师在讲课的时候，也要注重与学员的互动，课中提问、课程结束后的答疑都是很好的方式。

使用微学伴的直播功能，学员在手机端可以通过“打赏”、“送礼”、“问答”、“聊天”四种方式参与互动，讲师在直播页面就可以看到这些内容并进行回复。讲师也可在直播中适当地提醒学员使用这些功能参与互动。

（2）信息不确定性大

直播课程因其实时性，信息不确定性较大，因此在直播前做好必要的准备是保证直播课程精彩的重要环节。

如何做好一节直播课？

直播前期，要做好课程的包装和课程宣传。

完整的课程简介

包括：有吸引力的课程标题、美观的课程封面、吸引人的讲师简介、有教师头像。完整的课程介绍内容给学员以信任感。

直播前宣传

直播课程最好提前几天创建，设置好直播开始时间，配合邀请卡、宣传文案进行课程宣传，也可以寻找渠道合作进行推广传播，让更多学员来观看课程。

直播中有4大要点

最好有暖场嘉宾提前暖场

直播中讲师语速不宜过慢

善于互动，适当提问

内容精准，备课充分

微学伴，提供专业的知识付费解决方案。语音还是视频、录屏还是课件，多种形式的直播教学尽在微学伴。