【60天月度檢視】生长中的小丫儿

❤【60天月度檢視】李佳静（张鲁榕 第二组）
基本情況：佳静
年齡：9歲
小組：第2組

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1. 第二阶段30天目標及完成情況
孩子第二个30天目标：按照睡前和起床清单规律作息+每天用番茄钟吃+挑战困难（周末或者突破1常规的情况适当放宽起床时间20分钟）
静宝目标 完成情况 26/30
妈妈第二个30天目标：陪伴孩子践行每天打卡+监督番茄钟执行
妈妈目标完成情况：30/30
2. 授勋情况总结
孩子期待了很久，希望全家一起进行，计划国庆总结授勋。
3. 空间管理情况总结
为了保持简洁清爽的常用学习区，把课外书分类整理到了另外的区域。物理隔离，标签篮子管理，东西不容易混乱。

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学习区保持一如既往的简洁

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3. 静宝的进步
基本做到自己关门安静做作业，有学习环境的意识。
睡前有提前准备第二天的行动。
写作文不怕字多，自己思考完成。

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其他好习惯

1.对长辈的指导和批评能够比较心平气和的接受，有些提醒只要说一遍马上就行动了。
2.有睡前主动找第二天衣服的意识和行动。
3.帮妈妈做简单家务。
4.在等候区自己做作业。
5.爸妈赶时间的时候，自己去上学。

父母教练总结

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60天践行，有小伙伴分享借鉴，有点滴记录，有曲折和进步，孩子正好处于三年级转折期，作业多了、课外兴趣多了，因为有时间管理，入睡时间还比二年级更早了，孩子也更明白了睡眠的重要性。在家长监督下，从抗拒番茄钟到使用番茄钟，我也越来越明白慢慢来，以一个习惯撬动另外一个习惯的道理。
这学期，孩子每天都很忙碌。每天坚持练琴、写字姿势打卡，还积极用手机练习英语和数学。我所能给的是自己全程一对一的付出，通过我自己的践行，通过每天发掘闪光点，总结反思，继续前进。孩子的改变不是一蹴而就，改旧习如逆水行舟，不进则退。
这六十天，有时候看起来进步不大，有时候突飞猛进，整体感觉是在土里生长的小丫，我们家长是雨露养分，唯有用爱浇灌，她才能长的好！❤
接下来的三十天，打算利用国庆重温上课清单，一起写日历，重新画个小人图，把of用好，多用鼓励代替批评！