摘自《超级英雄重要，凡人同样重要》

下面，我们说说尤达。他是电影《星球大战》系列中的人物，德高望重，有一项工作是开课授徒。在他的最后几个学生中有近代最重要的绝地武士，比如卢克·天行者。

他在教授卢克时所做的，就是为卢克打开一个学习的空间并保持住，他也分享过自己的智慧，但只限于卢克愿意听的范围。甚至，对于是否做好了迎战黑武士的准备，他也让卢克自己做决定。其实，尤达并不确定卢克是否做好了准备，可是，他选择相信结果，并尊重卢克的选择。

尤达在有关管理方面教给我们的，其实不在于他做了什么，而在于他没做什么：他没给卢克答案；卢克遇到危险时他不冲进去救卢克而是让他自己打出来；他没有试图成为卢克的朋友，告诉他一切都会好的，也没有因为他的努力，而给他一枚勋章；他没有拯救卢克于失败的痛苦之中，而是让他自己获得成功；他没有冲卢克大喊大叫，也没有骂他是笨蛋……

总之，他只是把最好的自己投入到卢克身上，等待着会发生什么。

他的这种教育思想转化为与团队共同实施的实践时，就可以采用以下四点策略：

第一是确保自己的日常安排，也有足够的空档，以保证有时间和精力倾听大家的反馈；

第二是坚持与每个人每周都进行单独的会谈，以确定他们有没有他们不懂如何做，又寻求不到帮助的事情；

第三是保持与负责管理其他部门的同僚的主动沟通，确保与下属间不会有事偏离正轨；

第四是只提问题不给答案，以帮助每个人成长。

顺便说一点，尤达大师的做法也给了我们做师长的做了榜样。在孩子成长过程中，身为师长，要有“静待花开”的耐心，要学会让孩子自己处理一些问题，而不是包办。至于孩子会做错事、会失败，那也没什么，除非是危及生命的大事需要我们插手，否则，就让自然后果去惩罚他吧，那能让他们的感受更深，教训记得更深刻，最终让他们成长得更快。

就像他们要摸火，你就随他们的意，让他们摸一下，相信他们，以后一生都会对伤害他们的火敬而远之。

乔纳森的故事还有一件侧面，那就是听了这样的故事，很多管理者会陷入“领导的绝望”之中，会想：如果他们可以不用我就做了，那我的价值何在？如果不是为了我所具备的这些长处，为什么要给我这么高的薪水？我这样做是不是正好可以让自己被完全取代，而且被抛弃？

事实上，完全不必有这要担心。我们先来看看超人，他一直在反复奔走，做了许多拯救工作。可是，不得不说他也做了许多越俎代庖的事情，没能在房间里留下足够的氧气供他人成长，于是，他们中许多人会对自己说：“我不用出来，反正超人会冲进来力挽狂澜。”而尤达不一样，他是帮助人成长。

为什么要成长？因为，支撑你走到这么远的优势已经成为了你的局限，你解决问题、努力向前推进、不计个人成本达成结果的能力，不再能支撑你和你的团队。你必须突破多年以来一直禁锢你的东西，才能到达一个新的境界。

尤达所做的，就是帮你突破，从某种角度来说，这也是一种英雄行为，只是它的形式很安静，不会造成轰动效果，但它的意义会比化身超人来解救你，影响更为深远。

冒险脱下斗蓬吧，为他人取得突破性的成长创造一个空间，这或许会改变他们的生活，而且肯定会让你的存在更有意义。