新高考”3+1+2”暴露新问题! 化学得分难失分易, 学霸都想放弃?
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“你家孩子报没报化学？” “听说选化学是个坑啊！”新高考“3+1+2”方案下，物理不用再纠结了，家长们面对化学选科又开始了纠结。近日，在家长群和朋友圈上“弃选化学”已经成了热门话题。弃选化学似乎成为家长和考生的“共识”，但调查后发现，所谓“弃考化学”事实并不尽然，而业界人士表示，“趋易避难”未必能取得高分，这种选科心理，很容易步入误区。
化学陷入尴尬迷局
考不考化学，
让家长和考生倍感纠结
2021届高考新方案中，包括江苏在内的8省市采取的是“3+1+2”的模式，其中的“2”门学科采用的是“等级赋分制”。
“3+1+2”模式把物理和历史列为必选，二选一，以原始分计入总分，这很大程度改进了过去模式下，学生“弃物理”和“弃历史”现象。但随着物理地位大大提升，化学却面临了某种尴尬。
“全省几乎所有的普通高中为了保证升学率干脆不开设化学学科，有的四星级高中为了保证本科率在学生选科时刻意诱导学生避开化学”类似这样的谣言在网络论坛上传遍了。
有老师解释说，对于考生和家长而言，性价比永远是他们的选科策略。如今物理已经成了理工科专业的必选项，那么再多选一门化学，无疑是给自己选择了“hard”模式。
在学生们看来，选物化组合的，无疑是理科学霸，“在一大堆尖子生当中，分数级差更大，很容易成为炮灰。”在趋易避难的选科策略下，化学的尴尬处境显而易见。
名校爱化学
普通学校确实有个别弃考现象
针对“弃考化学”的现象，记者对全省多所普通高中，作了随机调查，了解在读高二学生的选科情况。
在南京、无锡、泰州等地的多所知名中学，“物理+化学+生物/地理”的组合达到了首选科目为物理的学生总人数的五成以上。
南京外国语学校副校长朱征也是位化学老师，他表示，这几年南外高中的八个平行班级都能保证有近6个班的学生学化学，因为他们的志愿是真正从兴趣出发的，且不少同学准备出国。国外本科院校很多专业对化学学科基础的要求很高。
记者多方了解到，“弃考”化学的现象在一些生源中下的高中确实存在。南通一所普通高中的负责人坦言，为了保证升学率，学校明确不开设化学班，目前理科的平行班都是物生组合。
泰州高二学生小黄表示，在他们班级，选定物理学科的学生中，选择地理和化学的比例在10：1左右，化学是有点尴尬。
镇江家长颜先生就不愿意让儿子选化学，“儿子和班上几个都打算学化学，我觉得他的化学也就是平平，怎么去跟学霸竞争？”他坦言，学校也做了工作，最后儿子把志愿改成了生物，班上其他几个人后来也都没选化学。
化学学科与国家科技发展密切相关
业内人士表示，“内容多，难度高”是化学给很多考生的感觉。而考生规避化学学科，并不是在新高考方案后。只是新高考方案下的“物理”被托底“上岸”以后，化学的尴尬处境才被凸显了。
事实上，选科与高考填报的大学、专业有紧密的联系，因此，对于各个学科对应能选哪些专业，考生和家长应该提前做些了解。化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、医药学、食品工程等领域的重要基础。
根据选考科目指引要求，化学科目也成为更多高校特别是双一流高校优势学科的提出的要求。
南京大学学工处副处长李浩表示，新高考方案实施后，各高校选考科目要求和逻辑关系更加丰富，如南京大学临床医学专业，在首选科目物理的基础上，另一门化学或生物。另一方面，根据选考科目指引要求，化学科目也成为更多高校优势学科的提出的要求。比如南京大学不仅传统意义上化学与生命科学类、地球科学与资源环境类需要选考科目是物理和化学，匡亚明学院大理科班、人工智能、计算机科学与技术、软件工程等也要求物理和化学。这主要是因为一流大学不乏优秀生源，但是更希望拔尖生源，而物理、化学组合的考生更加适应高校拔尖创新人才的培养。
事实上，有数据显示，在高校报考专业中，化学也是四门选考科目中要求必选占比最多的学科。如果考生选学化学，可以报考的专业达到近3万个，几乎囊括了双一流高校的所有专业。
以南京大学为例，南大公布的选科要求中，专业首选科目为物理的占到了2/3，其中要求物理和化学的专业超过总计划的1/3。同样在浙江大学等高校，专业大类中对化学有要求的也占到了将近五成。
化学选科的网络热议，也引发了大学乃至社会的广泛关注。南大化学系一位老师在微信上调侃道，“不学化学以后孩子们连食品化妆品包装说明都看不懂哦！”这位老师表示，化学有着很强的烟火气，与我们日常生活中的柴米油盐密不可分。往远了说，它又是非常高端大气的学科，研究宇宙的组成就是它亘古不变的主题，并且已经潜移默化地进行了数千年。从自然指数来看（Nature Index），2012-2014年间，中国高质量科研产出增长了37%，其中主要的科研成果来自化学和物理学，分别占总分值的61%和30%。
朱征说，化学是一门很重要的学科，它和医学、科技水平发展有着非常紧密的关系。一个国家科技要发展，不可能离开化学，如果都投机取巧、趋利避害而丢弃化学，那长此以往，我们中国的科技水平，将会受到长远的负面影响。
化学缘何被”抛弃“
化学学科的重要性都知道，但是当化学学科选择的理由和逃离的理由都摆在大家面前时，“趋易避难”选择放弃似乎也没有错。
有人说：“3+1+2”的模式，把物理救上了岸，却又把化学推下了水!
整理各高考选科要求可以发现，首选科目物理、历史差别很大，使得弃考物理成为了不可能。
看再选科目要求，对于化学一科有做要求的确实最多，但是面对不提科目要求的比例这样一看，就显得有很少了！（需要注意的是，重点高校再选科目要求对于化学有强调居多，有志于985/211的同学还请提前了解）
但对于整体来说，物理，历史做出选择之后，化学、生物、政治、地理如何选择在选大学填志愿时区别不大！
这样一来，化学似乎难学，生物，地理走起？大家如何选择不言而喻！
再者，无论是3+3和3+1+2新高考模式下都有等级赋分概念。
语文、数学、外语每门满分150分，按得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分。考生满分750分。
赋分方式很简洁，可以消除可以不同选考科目之间的难度系数差。还以上面情况为例，一位考生选考物理，只考了80分，但排名在1%内；另一位考生选考化学，虽然考了90分，但排名却只在前2%。
如果按照浙江的赋分方式，虽然物理难了点，但因为排名前1%，计分就是100分；化学虽然绝对分可以考得更高，但因为排名前2%，计分就是97分。因此从理论上让学生免除各科难度差别的担心，按自己兴趣选科。
但是这种赋分模式也有弊端，那就是在某一科目选考人数较少时，赋分制已经无法衡量学生的真实水平。
赋分率可以改变不同科目试卷难度带来的分数差异，却无法改善考生人群的差异，又造成了新的不公平。哪门学科选的人越多，就越容易拿高分；哪门学科选的人越少，越吃亏。哪门学科高分段人数（学霸）越少，越容易拿高分，哪门学科高分段人数越多，越吃亏。
这也意味着学霸扎堆也有坑，赋分制度下学霸不注意也会成炮灰!
例如理化生是传统理综组合，高智商的都在里面，大家差距其实都不大，你考100分，我也能考99分，这是就原始分来说的。
但是正是由于大家分差太小，一旦实行赋分，分出个三六九等，那么问题就来了，看看高考选考科目等级赋分规则图：
如图所示，假设考生一共100人选择物理，只有1个人考了100分，那么这个学生很幸运赋分也是满分100分，不吃亏。再假设第二名原始分考了99分，第三名考了98分，那么如果按照等级赋分对应上表的第二档即2%-3%阵营，很遗憾最后赋成了97分。也就是说，原始分第二名和第一名同学相差1分，赋分后相差3分了，吃亏了。
大家都是学霸，赋分后有的同学差距就拉大了，更有甚者如果原始成绩考了95分的同学，赋分后可能成为85分，差距更大，由此可见，同样是学霸，只有顶级学霸才不吃亏，但是后面的学霸就成了炮灰，学霸扎堆坏处就在这里。
最后，当这些理由摆在面前时，弃考化学考生们似乎也没有错。
新高考模式下的选科走班
他从做好三层学科分析、做好两项数据准备、走好四步选科流程几个方面，提出了选科走班的建议和意见。并对不同科目的组合进行了特点分析，表示出，兴趣爱好与一个人的思维习惯有关，在分数优先或专业优先的前提下，选科可适当参考各学科的思维特点去决定。
长沙市长郡中学主管教学副校长陈来满
各组合特点分析
……
新高考政策下，分班会有什么变化？
如何进行选科？
（以长郡集团为例）
首先来说到长郡集团的首选科目占比情况，图中看到的是：长郡中学、麓山国际、长郡滨江三所学校的数据。
2、往二类、三类学校走，会出现均衡化甚至是历史选科超过物理选科的情况。
不管是长郡还是麓山，选科组合最多的即为：物化生、物化地、物生地 。
先看看长郡中学各科目的占比情况：
2019.5.16长郡中学第2次选科意向统计
可以看出：
选科策略
1、认识自己的学科偏离； 2、认识自己的学科能力； 3、考虑专业覆盖率； 4、注意学科之间的关联及学科力量。
理解自己偏理还是偏文，最重要的事情就是要了解自己的思维模式，不同的思维模式，在不同科目的学习中会起到不一样的作用。
最后：
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