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重庆评估院熊教授讲座

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研究框架的建构考虑的因素政策,需求,理论依据
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评价综合改革的基本方向,基于政策的思考。学生核心素养是现在的基本方向。
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依据温州学生特点建立的温州学生综合评价改革方向和依据

学校的需要是研究的基本落脚点

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项目方案改进建议项目设计要有系统的架构。

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做好文献研究,学习借鉴他人的思路和方法,围绕温州市综合改革方案展开,以点研究为主适当做好面的研究

质量评价的理论参考


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质量是什么?三维三层质量,三维包括服务,过程,结果质量, 上传中,请稍候... 标准质量,满意质量,期待质量三个层次。

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过程评价和结果评价相结合 上传中,请稍候... 上传中,请稍候... ,

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学校质量管理与问题解决的框架

学生的学习质量

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课题观察是过程评价的关键工具
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