健康成长，法律相伴

--《成都市金牛区2017年小学家庭教育培训》手记

家庭与法
如何认识家庭与法？
父母与家庭成员，在与孩子朝夕相处的陪伴中，细心观察孩子的成长现状，当自己的孩子拿了别人的东西，要明确让孩子清楚的知道：别人的东西，未经别人允许，不能占为己有。用人物，须明求，倘不问，即为偷，小时偷针，大时偷金，要管住自己的手。
预防未成年人犯罪法，严重不良行为，危险行为、犯法行为、渎职罪，顽固职守罪，守时守信是礼貌的一种行为，借人物，及时还，后有急，借不难。在生活中与人相处，要敢于说对不起，没关系。
青少年犯罪很少有预谋犯罪，一般有两种，1，无知犯罪，2，激情犯罪。
预防未成年人犯罪法
预防未成年人保护法
家庭与法真的是紧密相关的。
法制意识的培养
低段：初中以下的学生特别重要。家长一定要重视，培养孩子从小到大的法制意识。
三年级：规则意识：过马路不闯红灯，买票排队，做事懂得规矩，培养孩子生活中的规则意识。
如孩子在校或者社会中遇到人身和心理侵犯与伤害的威胁，教孩子学会维权意识，当孩子遇到此类事情，可以告诉对方：我保留对你提出申诉（起诉）的权利。
培养孩子的契约意识，保密意识，条款合同意识，自护意识，每个人都有身体权。
学校班级可以设立：民主议事会，小小调解员，人民调解员，模拟法庭。公检法的办事流程参观，让孩子知道任何事有程序，有条款。
哪些是法律常识？
大家对未成年人保护法的理解，8岁以下无民事行为能力，满8岁以上限制行为能力，12岁是青春防范教育的关键时期，14岁有8种罪要负刑事责任，16岁所有的刑事责任都要负担了。
大家对少管所的理解？
是少年犯管教所，未成年人监狱，并不是少年管教所。
以上所说的是让大家知道，未成年人保护法，不是保护所有的孩子，而是保护那些自尊，自爱，遵纪守法的孩子。
现在有些学校和家庭为孩子举办18岁的成人典礼仪式，这个很好，可为何不在孩子14岁时，就举办一个首发典礼仪式呢？在孩子14岁生日的时候，告诉孩子，从今天后，你自己做的事，就需要你自己尝苦果了。（犯罪，犯法如同生病，无人可以代替。）
家长一定要时刻清醒的警示自己，孩子在不同的成长阶段，要及时给予符合他（她）身心特点的陪伴与帮助。
如何去了解你的孩子？
我们父母现在越来越不懂孩子了，孩子当下的世界，流行的是什么？他（她）们想的是什么，行为习惯背后的真正原因是什么，需要父母以及家庭成员怎样的陪伴，理解，包容，接纳，与帮助。最关键是父母以及家庭成员之间的互动关系，和对话模式，是和谐的，尊重的，理解，包容，慈爱的，还是粗鲁，排挤，对立，不和谐的呢？
如何做好和孩子教育相关的法制教育
1.规矩教育，就是礼、德、法的教育。
“礼”就是一种最高的规则，中华民族自古以来就是礼仪之邦的民族，礼者，敬人也，一个人有修养，就是礼。
德：德者，本也。道德的底线。道德底线下滑，就会和法制线交叉，切记，不要给自己的人生打上一把X。
“礼”是法律遵守的前提，
在生活中，父母请先做到，五声十字，“请、您好、谢谢、对不起、再见”。身教大于言教。
我们成人要深知，任何一个案件都不是单纯的法律问题，一定是与一个人从出生开始的家庭教育息息相关，父母，孩子克服不了的行为要注意，平时养成处人做事有规矩，规则，程序，法。
2.吃亏，吃苦的教育。
从小教孩子占小便宜，一辈子要吃大亏，从小可以吃亏，长大会占大便宜，俗话说：吃得了亏，才能打得了堆。
父母重视青春防范教育，孩子青春期到来，如何谈性说爱。
孩子成长的三个关键期：
1.三岁，是孩子形成习惯的关键期，大概会在半年到一年左右，一定不要忽略了孩子的小细节。
2.十三岁这一年父母如果很顺利的引导，疏导孩子的逆反情绪，高质量的陪伴孩子度过了，今后数年的亲子互动都会非常和谐，省心。
3.二十三岁，给孩子一种人生的引导，人生规划，让他顺利进入社会，只能为孩子引路，不能替孩子走路。
人们谈心理咨询室色变，改成话语间，聊天吧，可以准备一个沙盘，让孩子像做游戏一样摆弄，通过沙盘了解青春期孩子心里想什么，对家庭的希望，行为习惯，思想品德，心理教育作为法律教育的前置教育。
以身作则的教育，言传不如身教。如果你今天一不注意，就会使孩子出问题，“人前不教子”，一定不能打脸，适当的惩罚，手，和屁股。
蹲下来跟孩子说话。
未成年人犯罪的温床：
1.不要溺爱，培养孩子自立，自理，自力，自律的精神。
2.不要唠叨，尤其是妈妈需注意，会导致孩子焦虑，烦躁，抱怨，消极等负面不良情绪。
3.暴力，家庭暴力是孩子犯罪的根源，包括夫妻打架，打孩子，以及语言暴力的伤害。
4.不要纵容，去包容不纵容，故事：一个囚犯，在执行死刑时，提出想见自己的妈妈最后一面的要求，见到妈妈了，又提出，想最后吃一次妈妈的奶，最终的结局是：儿子狠心的咬掉了母亲的乳头，对妈妈说：从小到大，你什么都顺从我，纵容我，满足我，导致今天我这样的结果，这一切都是你害的。
两个建议：
1.要加强与法制的相关安全教育
（1）精神的安全（法制意识的培养就是精神安全）
（2）人身安全（肖像权，身体权）
（3）交往安全：一生成败，在于所染，不能贪吃，贪玩，贪穿，尤其是女孩子。
（4）财产安全：一定不要让孩子带太多的钱，小心社会青年。
（5）国家安全：网络窃取国家机密，视频。
2.跟学校家校互动，互相配合。
杜绝5+2=0，要5+2=7。
常给孩子讲温水煮青蛙的故事
将青蛙投入已经煮沸的开水中时，青蛙因受不了突如其来的高温刺激立即奋力跳出来得以成功逃生，同样是水煮青蛙的实验，把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再加热。结果就不一样了。青蛙反倒因为开始时水温的舒适在水中悠然自得。直至发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了。被活生生的在热水中热死。
“温水煮蛙”道出了从量变到质变的原理，说明的是由于对渐变的适应性和习惯性，失去戒备而招灾的道理。突而其来的大敌当前往往让人做出意想不到的防御效果，然而面对安逸满意的环境往往会产生不拘小节的松懈，也是最致命的松懈，到死都还不知何故。
“愿我们人人都是普法义工”，广泛传播给天下家长们。关爱明天，普法先行。

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