玛利亚蒙台梭利（1870年8月31日－1952年5月6日）是意大利著名的幼儿教育家。最近主要是要写蒙台梭利的敏感期教育。敏感期是指特定能力和行为发展的最佳时期，在这个时期个体对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感。敏感期最开始的概念是由荷兰生物学家德弗里在研究动物成长时首先使用的名称。后来在蒙台梭利与幼儿的相处中，发现幼儿也会出现同样的现象，因此提出了敏感期的教育原理。蒙台梭利的敏感期细分下来有31种，按照年龄的发展顺序，今天主要讲第一种敏感期：
光的敏感期
光的敏感期主要出现在幼儿0-3个月的时期。这个时期的宝宝对光非常敏感，喜欢看光线明暗交织的地方，这个时候家长需要帮宝宝适应白天和晚上的光线差异。所以白天要拉开窗帘，让光线透进来，让宝宝感知白天的光线，晚上要关灯睡觉，感知黑暗，有些家庭晚上也是开着灯睡觉，这样对孩子的视力发育和对光线的感知都是不好的，不利于协助幼儿适应自然的光线变化，促进昼夜规律的形成。这个时期的宝宝对黑白很敏感，也可以给宝宝多看一些黑白图，进行视觉的刺激。
幼儿视觉的发展规律（资料摘自百度文库）：
0-1个月
视觉结构、视觉神经尚未发育成熟，视力相当于成人的三十分之一，眼肌调节能力差，可以看到模糊的影像；瞳孔对光有反应，会眨眼，视力范围可达20-25cm，视野只有45度左右。
可以多和宝宝对视，最佳距离为20cm,对视觉进行刺激可以帮助宝宝的大脑建立更多的突触；新生婴儿喜欢注视复杂的形状，曲线和鲜明的对比色。
1-2个月
视网膜上的视锥细胞已经能够分辨色彩，但还不能真正识别各种颜色，视觉对比敏感度较弱，喜欢鲜艳的色彩和强烈的黑白对比；
宝宝能看清活动的物体是在1.5-2个月时，可以追视物体及光源。多给宝宝看黑白对比鲜明或色彩鲜亮的图案和玩具，有助于刺激宝宝的视觉发育
2-3个月
宝宝双眼在2个月大的时候就具有注视和两眼固视的能力，不过无法持久；能区别面孔，区分黄色、红色及橙色；有些宝宝可能出现斜视，经过一段时间的视觉练习，双眼协调水平会迅速提高，一般在八周之内可以自动矫正。
多给宝宝看各种颜色的图画，玩具，尤其是黄色、红色；为了预防造成斜视或偏头，需要适当变幻悬挂或粘贴图画以及玩具摆放的位置。
3-4个月
宝宝的眼睛运动更加自如，视野可达180度，已经可以比较顺利地捕捉视野范围内的移动物体，拥有了“追视”的能力；四个月大的宝宝已经可以展现出对某种颜色的偏爱，已经可以分辨出属于同一种颜色、但深浅不同的两种色彩。
经常给宝宝看移动的物体，可以手持带有图案的卡片让宝宝追视，每次训练时间不要超过半分钟；观察宝宝喜好的颜色，在环境中多布置这种色彩的图画、玩具和装饰。
4-5个月
视觉进步很快，视网膜发育更加成熟，能又近看远，再由远看近，并且开始建立立体感。会以视线寻找声音来源，或追踪移动物体，能够转动身体，伸手去捕捉眼睛看到的感兴趣的物体；可以渐渐盯住某一物看几秒钟，拥有了“定视”的能力。
在宝宝身体70cm以内的范围内，摆放色彩鲜亮的玩具、图画，便于宝宝接受丰富的视觉刺激。
5-6个月
双眼聚焦能力逐渐发育成熟，宝宝可以自动调整好自己的姿势，以便看清想要看的东西；远距离知觉开始发展，能够注意远处活动的事物，可以用目测估计距离；可以抓物，手眼协调能力开始发展。
多给宝宝看颜色鲜亮的活动物体；扩大宝宝的视野范围，多带宝宝四处走动，增加室外活动的机会。
7-8个月
宝宝几乎拥有了和成人一样的视觉能力，比如对轮廓、色彩、距离、体积等的感知；感知远近、深浅的深度知觉也开始发展。
让宝宝辨别室内的人以及房间对面的物品，留意日常生活中吸引宝宝目光的物品，有意识地带宝宝去观看那些东西，培养宝宝对外界的兴趣。
9-10个月
宝宝转眼自如，视线能随移动物体上下左右地移动，对于眼前突然消失的东西，会有寻物反应；辨别物体大小、形状及移动的速度，可以看到小物体，区分简单的几何图形，模仿面部表情。
多让宝宝看移动的物体，形状丰富、清晰的图画；让宝宝观看丰富的色彩，留意不同颜色的差别，进一步提高孩子的辩色能力。
11-12个月
一周岁的宝宝，视觉发育已经相当精确，开始对一些细小物体产生兴趣，并能区别简单的几何图形。认识红色、认识圆形、辨认细节；培养宝宝对图画、文字、书籍的注意、爱好。1岁-1岁半视觉敏捷，视功能充分发展；喜欢借由眼睛引导手部活动，喜欢触摸所有看到的新事物，手眼协调能力快速成长；能够分辨出物体的形状，宝宝可以把不同形状的积木插到不同的插孔中。区分大小、形状，认识黑色、白色；
在宝宝活动空间里内摆放色彩丰富的新鲜玩具、图画。
1岁半-2岁
宝宝可以通过观察将物体配对，视觉精辩能力发展的更好；模仿能力增强，可以细致地模仿看到的行为；集中注意力观看动画片或书本上的图画。通过区分黄色和白色来认识黄色；
多和宝宝做互动游戏，让宝宝有更多模仿的机会。
2岁-2岁半
2岁时宝宝的视力可以达到0.4，能看见细小的东西如爬行的小虫；远距离视觉发展，能注视3米远的小玩具，可以判断事物的远近，且视线能跟上快速移动的东西；可以指出喜爱的颜色，视觉记忆能力增强
多给宝宝看细节复杂的图画，以免简单的图画使宝宝感到乏味，失去兴趣；用一些形象具体、鲜明、有特点的图画或物品，促进宝宝的形象记忆能力的发展。
2岁半-3岁
宝宝可以分辨几何图形，并自己画圆圈椭圆、长方形、三角形、梯形、菱形等形状；学习辨认几何图形的名字和形状；
让宝宝自己随意涂鸦，通过画去认识形状。
3岁-4岁
宝宝可以画出长线、十字等其它更多的形状，并且依据物体的形状将它们分类；拥有了较好的深度知觉能力，能迅速判断事物的位置，并尽快地达到目标；空间感提高，可以成功地把水、沙、米从一个杯子倒入另一个杯子，很少洒出来。区分内外、上下、左右、高矮等空间关系，不仅能认识具象的空间，还能通过语言理解空间；练习有意识地用圈、线、点及各种形状组合作画。
4岁-5岁
视力已逐渐成熟，视力清晰度增加，视觉发育能到1.0，基本达到成人的水品；认识、辨别色彩的能力有了很大提高，能认识5-10种颜色（红、黄、绿、蓝、白、棕、紫、橙、灰），并初步具有了较好的色彩搭配的感觉。完成比较复杂的拼图游戏；
让宝宝分辨两张相对复杂的对比图片或者两个相似的物体，找出它们之间的不同；为图画填色，可以锻炼宝宝的手眼协调和精细动作能力。
5岁-6岁
5岁的宝宝开始渐渐发展立体视觉；可以观察出图画内的联系，会临摹简单的汉字。让宝宝画一些立体的图画，比如杯子、橡皮、凳子等，促进立体视觉的形象化
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