Day 18 作业

解读一本书 用一张脑图向朋友推荐一本书。留意朋友的特点,和为什么要向TA推荐这本书,让朋友从你的解读中,了解你的美好心意。

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Day 17 作业:课堂笔记 用脑图做课堂笔记,可以是实体课堂、在线课堂或音频视频资料的听课笔记,当然也可以是我们的“启心智·练手绘·学脑图”的课堂笔记,可以是课程全部内容梗概,也可以是你最关注的重点呈现,总之要凸显课程的特色、讲师的特色,最重要的,是你自己的特色!
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我第17天作业做完才看的18天作业,当时我也觉得我像是跑题了,像是做成18天的作业了,结果让老师也误会了。那就两天作业都以此书为内容吧!

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