2008年狮子楼联校还是阳谷县教学质量和综合评估处于落后状态的联校，现任联校领导班子，务实奋进，努力进取，到目前已进入全县先进行列，连年取得优异成绩。学校领导敢于创新，突出特色办学，加强电教培训，利用“今目标”平台走出了一条信息化特色之路。
面临的挑战

狮子楼街道联校位于山东省聊城市阳谷县城西部。阳谷县因武松打虎的故事闻名于全国，狮子楼也是主要景区之一，但2003年狮子楼联校成立之初，学生少、经费缺、资金紧、办学条件差，联校中唯一的一所城区小学，09年前还是陈旧落后的平房，教育教学质量，始终在低谷徘徊。现任联校领导班子，务实奋进，以“常规工作抓落实，个性工作抓创新”为出发点，加大教育教学工作综合管理的力度，近几年工作成绩始终在全县名列前茅。

学校的工作很多是涉及人多且周期长的工作，比较零散，不好把各项工作系统起来，工作分配、协作办公、进展情况及监管效果不好把握。常常会出现工作监管不到位；工作没计划、无记录，落实情况不好；传统教研形式不灵活、材料不方便交流、学习；各种资料、档案保存不好管理，不便于查找和共享等一系列问题。联校一班人创新工作形式，2012年9月开始用“今目标”系统平台实施网络协同办公和网络教研活动，走出一条学校信息化特色之路，得到教育局各位领导的支持与肯定。

解决方法

通过对今目标计划工具的使用，让日常的管理教学工作得到细化，责任到人，包括在开学初每个学校将学期规划利用计划工具上传提交到平台中，分管人员可以在网上及时查看到每个工作的进程和完成情况。保证工作有计划、有落实，有记录、有检查。

使用今目标的主线工具，把工作的安排、实施、总结用流程的形式展示出来，根据需要把有关这项工作的计划和平时做的日志、公告、备忘等引用到这里，真实再现工作情景，能更好、更具体了解各学校各项工作开展的情况。

通过对今目标项目工具的利用，开展网络教研活动。在今目标平台上能够清楚地看到在什么时间开展了什么内容的教研活动，教研活动可以设置参与教研的人员和权限，轻松查看教师的参与和完成活动的情况。活动的过程及材料在系统上公开，教师可随时查阅、学习、分享，也便于整个过程及教师个人材料的质量检查。

实施效果

网络教研工作：突破了常规教研的时间与地点的限制，减少了不必要的教师集中的现象，使教研活动更灵活，机动性更强，教研员或分管人员可及时在网上指导，节省了时间，增强了时效性，并能把教研过程展现出来，实现材料公开、共享，便于教师学习、交流和质量监督。

学校管理工作：通过对今目标工作平台的使用，让学校、科室或个人的工作从计划到安排、实施，以及检查、监管等有序、有条理进行。最大可能地避免工作无计划，或有计划无实施，有布置不检查，只应付性做表面文章没有过程等现象。将工作运作的实际过程，每一步都可完整记录、保留下来，在网上清晰展示出来，使执行全程可视化，工作进程全盘掌控，增强了工作透明度，加强了监管力度。让管理者“看”得见，让协同人员“看”得到。

视频链接地址：

  • 1、狮子楼联校发展纪实

  • http://v.youku.com/v_show/id_XNDU5MDQ1NzU2.html

  • 2、“今目标”网络协同办公现场会视频

  • http://www.youku.com/playlist_show/id_18874156.html